1.综合题- (共1题)
(1)硝酸铵中含有铵根离子和硝酸根离子，铵根离子中氮元素的化合价为______。
(2)硝酸铵中氮元素和氧元素的质量比为_____；
(3)硝酸铵中氮元素的质量分数为_______。因此证明这包氮肥包装标签的说明_____(填“有”或“没有” )虚假之处。
(4)高温或猛烈撞击均会使化肥硝酸铵发生剧烈的分解反应，生成大量气体，放出大量的热，因而发生爆炸。已知硝酸铵爆炸反应化学反应方程式为：2NH4NO3==2N2↑+O2↑+4X，则X的化学式是_______,所以硝酸铵化肥运输时应避免撞击，保存时应存放在干燥、阴凉处。
2.推断题- (共1题)
(1)则A为________；B为_______；C为________；D为______。(写元素符号)
(2)铁在C元素形成的单质中燃烧的化学反应方程式为_______。
(3)红磷燃烧的化学反应方程式为________。
(4)仅由B、C两种元素组成的化合物E、F在一定条件下都能反应生成C的单质。请写出相关的化学反应方程式________；________。
3.单选题- (共8题)
A. 氯原子的核电荷数为17
B. 钠的原子结构示意图中X=8
C. 氯原子的相对原子质量为35.45
D. 在化学反应中，钠原子容易得到1个电子
| A．氮气、稀有气体的化学性质通常都比较稳定，因此他们都可以用作保护气 |
| B．空气是由空气分子构成的 |
| C．分子运动的快慢与温度无关，只与分子本身的大小有关 |
| D．许多物质都可以在氧气中燃烧放出热量，故氧气是一种性能优良的燃料 |
| A．③①②④⑤ | B．②④①③⑤ | C．②①③⑤④ | D．②①③④⑤ |
4.选择题- (共2题)
阅读下面的文字，按要求作文。（以下两篇作文任选其一）
（一）自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书……人生经历中，接触、交流的过程都是“读”的过程，是体验、感悟的过程，也是明理的过程。
请结合自己的生活经历和体验，以“我读懂了________”为题，写一篇文章。（铁路）
提示：
①请先将题目补充完整。
②要扣住横线上的词语，要通过具体生动的事件，表达自己思想的成熟和认识的提高。
③自选角度，自选文体（诗歌除外），字数不得少于600字，
④文章中不得出现真实的班名、人名。
（二）依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春笋，茵茵小草……万物被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示大自然的绚丽。
在青春旅途中，你也常常被温暖照亮：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友爱……让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，蓬勃向上，纵情演绎成长的浪漫。
请以“被温暖照亮”为题，写一篇文章。
要求：
①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格），文体不限(诗歌除外)；
②中心明确，以记叙为主，适当议论抒情。
③要有自己的体验和感悟，不得抄袭。
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
⑤书写整洁，不少于600字。
阅读下面的文字，按要求作文。（以下两篇作文任选其一）
（一）自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书……人生经历中，接触、交流的过程都是“读”的过程，是体验、感悟的过程，也是明理的过程。
请结合自己的生活经历和体验，以“我读懂了________”为题，写一篇文章。（铁路）
提示：
①请先将题目补充完整。
②要扣住横线上的词语，要通过具体生动的事件，表达自己思想的成熟和认识的提高。
③自选角度，自选文体（诗歌除外），字数不得少于600字，
④文章中不得出现真实的班名、人名。
（二）依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春笋，茵茵小草……万物被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示大自然的绚丽。
在青春旅途中，你也常常被温暖照亮：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友爱……让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，蓬勃向上，纵情演绎成长的浪漫。
请以“被温暖照亮”为题，写一篇文章。
要求：
①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格），文体不限(诗歌除外)；
②中心明确，以记叙为主，适当议论抒情。
③要有自己的体验和感悟，不得抄袭。
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
⑤书写整洁，不少于600字。
5.填空题- (共2题)
(1) 3个镁原子__________； (2) 2个亚铁离子________ ；
(3) 氧化铝中铝显+3价_______ ； (4) 氮分子________。
(1)茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，该设计利用的化学原理是____(填实验操作名称)。
(2)为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的_____；自制净水器中常加入_____，用于除去水中的异味和色素，主要利用了该物质的_______作用。
(3)若要检验本地区的自来水是否为硬水，常选用的物质是________。生活中可以用__________的方法降低水的硬度，实验室利用_________得到的水可以看作纯水。
(4)爱护水资源从我做起，下列做法可行的有______( 请选填字母序号)。
| A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头 | B．用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地 |
| C．将生活废水排入河流 | D．合理使用化肥和农药 |
6.实验题- (共1题)
(1)写出图中标号a的仪器名称：__________ 。
(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气采用的发生装置是______，实验开始前应先_______，反应的化学方程式为______，该反应的基本反应类型为________。
(3)若实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集氧气采用装置A和C，结果实验失败，原因是________。
(4)若实验室选用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从______(填“b”或“c”)端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从______(填“b”或“c”)端通入。
(5)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。请你利用下图仪器I和II，设计收集一瓶较纯净的NO的操作方法：_________。
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【1】题量占比
综合题:(1道)
推断题:(1道)
单选题:(8道)
选择题:(2道)
填空题:(2道)
实验题:(1道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：2
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：3