1.简答题- (共1题)
1.
某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住胶管，点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。红磷燃烧的化学方程式是____________。 待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察集气瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的集气瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是_______(填编号)。
①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能实验前未检查装置的气密性，装置漏气
③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出
兴趣小组同学又用下图装置测定空气里氧气的含量，他们把红磷换成镁条在集气瓶中燃烧，冷却后打开止水夹，发现进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶容积的70%，他们的实验操作规范无误。请和他们一起分析：
①该实验中，在集气瓶底部铺一层细沙的目的是_________。
②如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_______%，此反应的化学方程式是_________。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中一定还有_____ 。
①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能实验前未检查装置的气密性，装置漏气
③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出
兴趣小组同学又用下图装置测定空气里氧气的含量，他们把红磷换成镁条在集气瓶中燃烧，冷却后打开止水夹，发现进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶容积的70%，他们的实验操作规范无误。请和他们一起分析：
①该实验中，在集气瓶底部铺一层细沙的目的是_________。
②如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_______%，此反应的化学方程式是_________。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中一定还有_____ 。
2.单选题- (共19题)
3.
“尾气催化转换器”是将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体。其微观过程如下图所示，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法中正确的是
| A．反应物和生成物全部是化合物 |
| B．反应物之间的物质的量之比为2∶3 |
| C．反应前后原子的物质的量不变 |
| D．反应前后原子、分子的个数不变 |
CO↑+X+CO2↑，其中X的化学式为
5.
类推是化学学习中常用的思维方法,以下类推结果正确的是
| A．单质中组成元素只有一种，所以由一种元素组成的物质一定是单质 |
| B．氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物 |
| C．纯净的水是无色透明的液体，所以无色透明的自然水都是纯净物 |
| D．原子在化学变化中不能再分，所以原子是化学变化中最小的微粒 |
14.
下图所示是某物质的分子模型示意图，其中“
”代表氢原子，“
”代表氧原子。下列叙述正确的是
”代表氢原子，“”代表氧原子。下列叙述正确的是| A．此物质由4个原子构成 |
| B．此物质中含氧分子 |
| C．此物质中氢元素与氧元素的原子个数比是1:1 |
| D．此物质的化学式为HO |
滤液飞溅 B. 
量取液体的实际体积偏大
弄脏滴管污染试剂 D. 
液体或晶体向外飞溅3.填空题- (共5题)
21.
化学源于生活：食醋中约含有3%—5%的醋酸(C2H4O2)。
①醋酸由______种元素组成，其中碳、氢元素的质量比为________；
②醋酸中含量最高的元素是_______；
③醋酸的摩尔质量为______，0.5 mol醋酸分子中约含有_______个氧原子。
①醋酸由______种元素组成，其中碳、氢元素的质量比为________；
②醋酸中含量最高的元素是_______；
③醋酸的摩尔质量为______，0.5 mol醋酸分子中约含有_______个氧原子。
22.
化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。请用化学符号填写：
①地壳中含量最多的金属元素_____；
②两个氯分子_______；
③二氧化硫中硫元素显正4价__________。
①地壳中含量最多的金属元素_____；
②两个氯分子_______；
③二氧化硫中硫元素显正4价__________。
23.
你不得不知的生活常识：现有水蒸气、二氧化碳、氧气、氦气和二氧化硫五种气体，请按要求用化学式填写下列空格：
①能供给呼吸的是___________；
②与温室效应有关的是______________；
③薯片打开包装一段时间会变软，是因为空气中含有_____________；
④从安全角度考虑，常用于填充气球的稀有气体是______________。
①能供给呼吸的是___________；
②与温室效应有关的是______________；
③薯片打开包装一段时间会变软，是因为空气中含有_____________；
④从安全角度考虑，常用于填充气球的稀有气体是______________。
24.
空气是工业上制取大量氧气的原料，空气中主要组分的沸点如下表：
工业制氧气是根据空气中液氧和液氮的_____不同,此过程属于____变化(填“物理”或“化学”)。将液态空气升温，最先逸出的物质主要是_____。
| 组分 | 氮气 | 氧气 | 二氧化碳 |
| 沸点(℃) | -195.8 | -183.0 | -78.5 |
工业制氧气是根据空气中液氧和液氮的_____不同,此过程属于____变化(填“物理”或“化学”)。将液态空气升温，最先逸出的物质主要是_____。
25.
为了测定粗盐(混有少量的泥沙及可溶性杂质)中氯化钠的纯度，进行如下操作：
①a计算产率，b过滤，c溶解，d蒸发，e称量粗盐,f称量精盐。实验步骤的正确顺序是：_________、a(填编号)。
②蒸发时有如下注意事项，你认为错误的是______(填字母序号)。
a．注入蒸发皿的滤液不超过其容积的2/3 b．蒸发皿必须放在石棉网上加热
c．加热时用玻璃棒搅拌，防止滤液溅出 d．当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热
③过滤时用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_____，其中玻璃棒的作用是____ 。
实验过程中发现过滤两次滤液仍然浑浊，可能的原因是_______。
④实验结束时发现测得的纯度偏高，可能是_______(填字母序号)。
①a计算产率，b过滤，c溶解，d蒸发，e称量粗盐,f称量精盐。实验步骤的正确顺序是：_________、a(填编号)。
②蒸发时有如下注意事项，你认为错误的是______(填字母序号)。
a．注入蒸发皿的滤液不超过其容积的2/3 b．蒸发皿必须放在石棉网上加热
c．加热时用玻璃棒搅拌，防止滤液溅出 d．当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热
③过滤时用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_____，其中玻璃棒的作用是____ 。
实验过程中发现过滤两次滤液仍然浑浊，可能的原因是_______。
④实验结束时发现测得的纯度偏高，可能是_______(填字母序号)。
| A．溶解时加水过多 | B．蒸发过程中液滴飞溅 |
| C．蒸发后所得精盐很湿 | D．蒸发皿上有精盐残余 |
4.实验题- (共1题)
26.
下面是几种实验室制取气体的发生与收集装置。
①写出图中的仪器名称：a ___， b ____。
②制取氧气时A中锥形瓶内应先加入的物质是_____，若忘记加入该物质，其结果是_____ (填字母序号)。
写出以A为发生装置制取氧气的化学方程式：__________，该反应的基本类型是____。
③用加热氯酸钾的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置是____ (填序号)。
④实验室用氯酸钾制取氧气并用排水法收集，实验结束后，收集到的氧气不纯，其原因是：_____ (写一点)。
⑤下图依次是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中正确的是：____ (填字母序号)。若D实验观察不到铁丝剧烈燃烧的现象，可能的原因是____(写一条)。
⑥现要制得9.6g氧气，至少需要完全分解氯酸钾的物质的量为______？(写出计算过程)
①写出图中的仪器名称：a ___， b ____。
②制取氧气时A中锥形瓶内应先加入的物质是_____，若忘记加入该物质，其结果是_____ (填字母序号)。
| A．不放出氧气 | B．放出氧气的速度慢 | C．放出氧气少 | D．放出的氧气不纯 |
③用加热氯酸钾的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置是____ (填序号)。
④实验室用氯酸钾制取氧气并用排水法收集，实验结束后，收集到的氧气不纯，其原因是：_____ (写一点)。
⑤下图依次是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中正确的是：____ (填字母序号)。若D实验观察不到铁丝剧烈燃烧的现象，可能的原因是____(写一条)。
⑥现要制得9.6g氧气，至少需要完全分解氯酸钾的物质的量为______？(写出计算过程)
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
单选题:(19道)
填空题:(5道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：14
9星难题：6