下列属于化学变化的是    (    )

A．水加热变成水蒸气	B．胆矾研碎
C．湿衣服被晒干	D．氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜

密闭容器有2.4克碳和5克氧气，在一定条件下充分反应，剩余气体是

A．CO2

B．CO

C．CO 和   CO2

D．CO2 和    O2

下列变化不属于氧化反应的是 (    )

A．分离液态空气制氧气	B．呼吸作用
C．木炭燃烧	D．食物腐败

某密闭容器内有X、Y、Z、W四种物质，在一定条件反应一段时间，测得各物质的质量如下：

物质	X	Y	Z	W
反应前质量/g	20	1	10	2
反应一段时间后质量/g	待测	5	15	8

 
下列说法正确的是 (    )

A．反应后X的质量为8 g	B．该反应表示化合反应
C．X一定是化合物	D．该反应中Y、Z变化的质量比为1：3

某全麦饼干部分营养成分的含量如下表所示，表中的“钙．镁．锌．铁”指的是(    )

营养成分	钙	镁	锌	铁
含量(毫克/100克)	280—300	90—100	3—4	4.5—5

 

A．单质

B．原子

C．分子

D．元素

以下符号书写正确的是    (    )

A．一个二氧化碳分子：SO2	B．两个氮分子：2N2
C．三个氢原子：H3	D．正二价的镁元素：Mg2+

下列物质的用途与性质不对应的是

A．一氧化碳用于冶炼金属——一氧化碳具有可燃性

B．食品包装中充氮气以防腐——常温下氮气的化学性质不活泼

C．稀有气体能制成多种用途的电光源——稀有气体在通电时发出不同颜色的光

D．干冰可用做制冷剂—— 干冰升华吸热

下列有关稀有气体的“自述”，错误的是 (    )

A．按质量分数计算，我在空气中约占21%	B．我是几种气体的总称
C．我的化学性质很不活泼	D．我通电时会发出不同颜色的光

下列有关实验现象，描述正确的是   （   ）

A．白磷在氧气里燃烧产生大量的白雾	B．木炭在空气里燃烧生成了二氧化碳气体
C．点燃火柴有黄色火焰	D．铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体

对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是  (   )

A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

B．加入少量的二氧化锰能使氯酸钾产生的氧气质量增加

C．制取等量的氧气时，需要氯酸钾的质量量较少

D．用这两种物质制取氧气时，产生氧气的质量都等于反应物中氧元素的质量

石墨烯是首个发现的二维空间材料，从石墨材料中剥离制得。关于金刚石、石墨、和C₆₀三种碳单质的叙述错误的是

A．石墨烯是种新型的单质	B．在氧气中充分燃烧都能生成二氧化碳
C．碳原子的排列方式不同	D．将石墨剥离制成石墨烯发生了物理变化

“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列关于CO₂与CO的不同点的归纳与比较中，不正确的是

A．组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

B．性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧

C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可做气体燃料，还可用于人工降雨

D．危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

下列做法不利于我市创建国家级文明城市的是 (    )

A．学生认真值日，搞好校园卫生	B．农民就地燃烧秸秆，防止腐烂在农田里
C．工人将工厂废水处理达标后再排放	D．市民骑公共自行车出行

下列实验操作正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

请按要求填空。

（1）上图中a处应填写____________。
（2）有以下物质①空气、②氧气、③二氧化碳其中属于混合物的是________，（用序号填空，下同）属于单质的是_______,属于氧化物的是____________。
（3）只含有一种元素的物质不可能是____________
A.单质 B.化合物 C.混合物

下图是元素周期表的前三周期中元素的原子结构示意图，结合图像回答问题：

(1)首先发现元素周期律并制定元素周期表的科学家是____________。

A．张青莲

B．门捷列夫

C．李时珍

D．拉瓦锡

(2)画出图中X位置的原子的结构示意图_____________，它的化学性质和________相似。(填元素符号)
(3)元素周期表中同一横行_________相同，等于周期数。
(4)某原子的结构示意图为该原子的质子数是__________，最外层电子数是__________，易______(填“得”或“失”)电子，形成___________(填离子符号)。

2016年3月22日是第二十四届“世界水日”,宣传主题是“水与就业”。  
(1)水(H₂0)中氢元素的化合价为__________。
A.0   B.+1 C.-1    D.+2
(2)下列有关水分子的说法正确的是____________(填序号)。
A．水中水分子不断运动   
B．冰中水分子之间无间隔
C．水加热变成水蒸气时，水分子破裂成氢原子和氧原子    
D．水分子很小，一滴(20滴为1mL)水中大约有1万个水分子
(3)明矾是一种净水剂，它在净水中起的作用是__________________，氯化铝也是一种常用的净水剂，写出氯化铝的化学式____________________。
(4)硬水给人们的生活带来了许多麻烦，可用__________鉴别硬水和软水。生活中可用____________的方法使硬水软化。
(5)实验室在下图所示的实验中都要用到水，关于水的作用说法不正确的是______。
A.蒸馏时使水蒸气液化
B.分离氯化钾(易溶于水)和二氧化锰(难溶于水)时溶解氯化钾
C.硫燃烧时防止集气瓶炸裂
D.连接仪器时起润滑作用

(6)上图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：_____________、__________________。
(7)上图是电解水实验的装置，下列有关电解水实验说法正确的是______
A.电解水实验的现象是正负两极都有气泡冒出，正负两极气体的体积比约为1：2
B.电解水实验获得结论是水是由氢气和氧气组成的
C.电解水实验时在水中加氢氧化钠是为了加快反应速度，起催化作用
D.电解水实验的符号表达式是H₂O₂+O₂

实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：①______②_______
（2）装置B可用于实验室制取氧气，该反应的化学方程式是________该反应属于_____反应（填基本反应类型）若要收集一瓶较纯净的氧气可选用_____（填收集装置的序号）。
（3）小明同学用“碎冰冰”包装做了如图F的发生装置制氧气，该装置中的液体药品是______，无纺布包中的固体药品是_________，起_______作用。装置的优点是可以随时开始和停止反应，装好药品后如何操作使反应开始？____________。

甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。

①B中反应的化学方程式是__________________，该反应的还原剂是______________。
②实验过程中，C中的现象是________________，D处点燃的目的是______________。
③对该实验的分析正确的是__________（选填编号）
a、实验结束时应先熄灭B处酒精灯
b、C中增加的质量与B中固体减少的质量相等
c、反应开始后通入0.1mol一氧化碳可生成0.1mol铜
d、反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化
④甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是__________________________________________________。