1.科学探究题- (共1题)
1.
“分解过氧化氢溶液制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂、哪种催化剂的催化效果好”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。
【实验探究】
【实验结论】(1)A中产生的气体是_________________；(填名称)
(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的_______________________在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式_____________________。
【实验评价】(1)设计实验Ⅳ的目的是_____________________________；
(2)若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是______。
【实验拓展】查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_________________。
A.MnO2只能作为氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物
【实验探究】
| 实验步骤 | 实验现象 |
| Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入a g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象 | A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象 |
| Ⅱ.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象 | 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃 |
| Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为a g | |
| Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入a g氧化铁粉末，向D试管中加入a g二氧化锰粉末，观察现象 | |
【实验结论】(1)A中产生的气体是_________________；(填名称)
(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的_______________________在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式_____________________。
【实验评价】(1)设计实验Ⅳ的目的是_____________________________；
(2)若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是______。
【实验拓展】查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_________________。
A.MnO2只能作为氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物
2.简答题- (共1题)
2.
实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题。
(1)A图实验成功的关键是___________，通过实验得出的结论是________________；
(2)B图中的实验操作会导致的后果是_________________________________________；
(3)C图所示装置进行实验，向水中添加少量硫酸钠固体，这样做的目的是______。一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为_________。
(1)A图实验成功的关键是___________，通过实验得出的结论是________________；
(2)B图中的实验操作会导致的后果是_________________________________________；
(3)C图所示装置进行实验，向水中添加少量硫酸钠固体，这样做的目的是______。一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为_________。
3.单选题- (共7题)
4.
善于对所学知识进行总结是学习化学一种有效的方法。下列对有关化学反应的理解和认识中正确的是( )
| A．化合反应一定是氧化反应 | B．有氧气参加的反应一定是氧化反应 |
| C．氧化反应只能有一种物质生成 | D．分解反应的生成物中肯定有氧气 |
7.
在做测定空气中氧气含量的演示实验中，小亮同学设计如下图所示的装置（注射器中装有水，注射器活塞能自由移动），对此装置评价错误的是：
| A．此装置可以直接测出瓶中原有的氧气质量 |
| B．此装置不使用导管，所以既避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差，又避免了导管中留有一定量的水引起误差 |
| C．该装置能使测量空气中氧气含量更精确 |
| D．在探究中可以领悟科学研究的严密性和趣味性 |
4.填空题- (共7题)
10.
《环境空气质量标准》和《环境空气质量指数日报技术规定》已将PM2.5作为一般评价项目纳入标准．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．
(1)大雾天气导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的______(填字母)；
(2)空气污染物主要为_______和________。
(1)大雾天气导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的______(填字母)；
| A．二氧化碳 | B．一氧化碳 | C．二氧化硫 | D．可吸入颗粒物 |
11.
下列物质：①食盐水②水银③冰水混合物④液态氮⑤澄清石灰水⑥五氧化二磷⑦洁净的空气⑧高锰酸钾⑨二氧化锰，用正确序号填空：
属于混合物的是_____；属于纯净物的是_____；
属于单质的是_____；属于氧化物的是_____。
属于混合物的是_____；属于纯净物的是_____；
属于单质的是_____；属于氧化物的是_____。
12.
根据所学化学知识解释：
(1)50mL水和50mL酒精混合，所得混合物的体积小于100mL说明________。
(2)俗话说“酒香不怕巷子深”，说明___________________。
(3)从分子的角度解释纯净物和混合物有什么不同_______________。
(4)常在灯泡中充氮气以延长使用寿命，原因是_______。
(1)50mL水和50mL酒精混合，所得混合物的体积小于100mL说明________。
(2)俗话说“酒香不怕巷子深”，说明___________________。
(3)从分子的角度解释纯净物和混合物有什么不同_______________。
(4)常在灯泡中充氮气以延长使用寿命，原因是_______。
13.
下图是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答：
(1)氟原子的相对原子质量为____________；
(2)在A、B、C三种粒子中具有稳定结构的是_________；
(3)X=________；A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_____ (填序号)；
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_____ (填序号)。
(1)氟原子的相对原子质量为____________；
(2)在A、B、C三种粒子中具有稳定结构的是_________；
(3)X=________；A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_____ (填序号)；
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_____ (填序号)。
14.
用最合适的化学用语填空：
(1)地壳中含量最多的金属元素_____ (2)两个氖原子_____
(3)保持二氧化碳化学性质的最小微粒_____ (4)三个铁离子_____
(5)标出过氧化氢中氧元素的化合价_____。
(1)地壳中含量最多的金属元素_____ (2)两个氖原子_____
(3)保持二氧化碳化学性质的最小微粒_____ (4)三个铁离子_____
(5)标出过氧化氢中氧元素的化合价_____。
15.
人类的生产和生活都离不开水。下图是自来水厂净水过程示意图。
请根据示意图回答下列问题：
(1)自来水厂生产自来水时，不会使用的净水方法有___________；(写字母)
(2)为了净化水，可以向其中添加明矾，明矾的作用是__________________ 。
(3)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，可用_______区分软水和硬水，生活中通常用____________来降低水的硬度。
(4)在自来水厂净水过程中，发生化学变化的环节是_________________。
(5)每一滴水都来之不易，列举一条生活中具体可行的节水措施_____________。
请根据示意图回答下列问题：
(1)自来水厂生产自来水时，不会使用的净水方法有___________；(写字母)
| A．沉淀 | B．过滤 | C．吸附 | D．蒸馏 |
(3)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，可用_______区分软水和硬水，生活中通常用____________来降低水的硬度。
(4)在自来水厂净水过程中，发生化学变化的环节是_________________。
(5)每一滴水都来之不易，列举一条生活中具体可行的节水措施_____________。
16.
如图所示，A、B、C是初中化学中常见的三种物质，它们都含有地壳中含量最多的元素，其中A、B的组成元素相同。“→”表示一种物质可以转化为另一种物质。
(1)写出A、B、C物质化学式：A________，B__________ ，C__________ ，
(2)写出B→C的反应化学方程式：_______________，反应类型是__________。
(3)某金属和C反应发出耀眼的白光，用于照明弹，写出该反应的化学方程式：______________。
(1)写出A、B、C物质化学式：A________，B__________ ，C__________ ，
(2)写出B→C的反应化学方程式：_______________，反应类型是__________。
(3)某金属和C反应发出耀眼的白光，用于照明弹，写出该反应的化学方程式：______________。
5.实验题- (共1题)
17.
下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题：
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为___________________。若用装置D收集氧气，验满的方法是_________________________________。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是__________________________。
(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从___________(填“a”或“b”)端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从______(填“a”或“b”)端通入。
(4)某同学在用排水法收集氧气时，收集氧气不纯，原因_____________、________________(写出两点即可)。
请回答下列问题：
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为___________________。若用装置D收集氧气，验满的方法是_________________________________。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是__________________________。
(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从___________(填“a”或“b”)端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从______(填“a”或“b”)端通入。
(4)某同学在用排水法收集氧气时，收集氧气不纯，原因_____________、________________(写出两点即可)。
试卷分析
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【1】题量占比
科学探究题:(1道)
简答题:(1道)
单选题:(7道)
填空题:(7道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：10
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：2