(1)溴元素在元素周期表中的信息与溴原子结构示意图如图1、2所示，则n=______。写出与溴元素化学性质相似的一种元素的元素符号_____，溴化钠的化学式为_______。

    
用“”表示氮原子，“”表示氧原子
已知：同温同压下，气体的体积比等于其分子个数比。若空气中其它成分忽略不计，图3可表示空气微观模型的是_________(填字母)。
(2)水是人类重要的资源。
①目前可供人类使用的淡水资源紧缺。因此，我们要节约用水，提高用水效率。请你写出一条节约用水的措施_____________________________________。
②水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是_______。
a．水的电解 b．水的蒸发 c．氢气在氧气中燃烧
③硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用_________的方法降低水的硬度，除去硬水中过多的Ca²⁺和________(填离子符号)就可以得到软水。
(3)2017年5月18日，中国在南海成功试采可燃冰，它将推动世界能源利用格局的改变。可燃冰是在高压低温环境条件下，水分子笼中装有甲烷分子而成的“冰块”，可直接点燃。己知某种可燃冰的化学式为：CH₄·8H₂O。请回答：
①这种可燃冰中碳、氢、氧元素质量比是C:H:O＝______________；
②这种可燃冰的质量为________g时，与44g二氧化碳所含碳元素质量相等。

请根据下列装置图，回答有关问题：

(1)写出装置图中标号仪器的名称：a___________。
(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式是______________________，若要制取并收集一瓶比较干燥的氧气，应选用的装置组合是_________(填字母)，检验该气体已收集满的方法是________________________________________。
(3)若实验室用过氧化氢制取氧气，反应的符号表达式是________________，若要用F装置收集氧气，则氧气从_______端(填“b”或“c”)进入，选用该装置收集氧气的依据是________，
若将B装置换成C装置，则优点是______________________________。
(4)利用下图的装置，可以粗略测定出空气中氧气的体积分数。实验过程如下：

第1步：在一个容积为V毫升的集气瓶中加入V₁毫升(少量)的水，量筒中预先装入V₂毫升的水。
第2步：点燃燃烧匙内的红磷，并迅速伸入集气瓶中再塞紧塞子。
第3步:待反应结束并冷却后，松开止水夹。此时水进入集气瓶，最终量筒中的水面停止在刻度V₃毫升处。
请回答下列问题：
①在此设计方案中，红磷燃烧的符号表达式是_______________________。
②实验中红磷必须要过量，目的是：_______________________________。
③该方案中计算空气中氧气的体积分数的数学表达式为：______________。

在老师的指导下，小华和小明利用如图1所示装置对氯酸钾制氧气进行了深入的探究学习。

资料：   
①氯酸钾的熔点约为356℃，二氧化锰的分解温度约为535℃。用酒精灯给物质加热，受热物质的温度一般约为400℃左右；
②不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中，氯酸钾和二氧化锰的质量比；
③氯酸钾分解时，传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图(图2)及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图(图3)如下：

请回答问题：
(1)分析图2，氯酸钾分解温度__________(填“高于”、“等于”或“低于”)其熔点。
(2)分析图2，在氯酸钾分解前，传感器得到氧气浓度降低的可能原因是_________。
(3)分析图3，氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是_________________，
当物质配比为1：2时，氯酸钾分解温度约为________℃。
(4)为证实二氧化锰的催化作用，小华利用如图4装置进行如表所示的实验：

请回答：
①完善步骤Ⅲ中的填空：加热左侧支管，可观察到_____________________________，
加热右侧支管，可观察到___________________________________。
②步骤Ⅳ中，将二氧化锰混入右侧支管有余热的氯酸钾中的操作方法是_________。
③小华认为根据步骤Ⅳ的实验现象就能说明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，但小明不同意她的观点，小明认为还需证明在此反应中二氧化锰的__________和__________不变。后来在老师的指导下，小华完善了实验方案，最终验证了自己的结论，则氯酸钾制取氧气的符号表达式________________________________。

如图物质间转化关系。A、E为黑色固体，且A在反应①前后的化学性质和质量均不改变；B和C组成元素相同且均为无色液体；F为能导致“温室效应”的气体；A、B、C、F均为氧化物；D、E、H均为单质；D和H为无色气体。请回答：

(1)写出的化学式：B________、  F_________；操作x是_______。
(2)反应①中A物质的作用是____________；
(3)反应①的符号表达式为：________________，该反应的基本类型是____；
(4)G是汽水里的一种成份，向其中滴加紫色石蕊试液变______色；

实验室里几种物体的叙述中有关化学变化的是

A．试管：同学们不爱惜我，我被摔碎	B．蜡烛：受热我就会熔化
C．灯泡：通电后我发光，带来光明	D．铁钉：我生锈

下列不属于缓慢氧化的是

A．动物呼吸

B．酿造米酒

C．食物腐败

D．纸张燃烧

下列图象能正确反映对应变化关系的是

A．电解水一段时间	B．向盛有一定质量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液
C．加热氯酸钾制氧气	D．一定量高锰酸钾加热制氧气

某同学梳理并归纳了以下知识点：①质子数相同的两种粒子一定属于同种元素；②过氧化氢是由氢分子和氧分子构成；③含有氧元素的物质不一定是氧化物；④最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子；⑤点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧，说明白烟有可燃性；⑥纯净物一定是由同种分子构成的。其中正确的是

A．③④⑤

B．①②④

C．①③⑥

D．②⑤⑥

下列有关物质的分类，错误的是

A．空气属于化合物

B．水银是单质

C．氧气属纯净物

D．大理石属混合物

人们常说菠菜中富含铁，对这里所说的“铁”理解正确的是

A．铁单质

B．铁离子

C．铁元素

D．亚铁离子

在H₂、H₂O、H₂SO₄三种物质中，都含有（　　）

A．两个氢原子

B．一个氢分子

C．氢元素

D．氢气

某物质由碳、氢、氧三种元素组成，下图为该物质的分子结构模型图。据图分析，下列关于该物质的说法正确的是

A．该物质由碳原子、氧原子、氢原子构成

B．该物质化学式可表示为CH6O2

C．分子中碳、氢、氧三种原子个数比为2：6：1

D．该物质相对分子质量为105

下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是

A． 安全常识	B． 物质用途
加油站：严禁烟火 熄灭酒精灯：用嘴吹灭酒精灯	液态氧：可支持燃烧 液态氮：可用于医疗手术
C．物质的微观构成	D．元素与人体健康
铜：由铜分子构成 氧气：由氧原子构成	缺钙：会导致甲状腺疾病 缺锌：会导致智力低下

 
A. A    B. B    C. C    D. D

下列实验操作先后顺序错误的是

A．加热固体时，先均匀加热，后集中加热。

B．使用胶头滴管吸取液体时，先将滴管伸入液体中，后挤压胶头吸入液体。

C．用托盘天平称取药品时，应先将天平调至平衡，再称量。

D．点燃可燃性气体时，先验纯，再点燃。