合成氨是人类科学技术上的一项重大突破，对社会发展与科技进步做出了巨大贡献。合成氨工艺的主要流程如图(氨气NH₃)：

(1)合成氨气的反应必须在高温、高压、催化剂条件下进行，该反应的符号表达式是：____，属于_________(填基本反应类型)反应，该反应中的最小粒子是__________(填写化学符号)。
(2)生产过程中可重复使用的物质是___________(填化学式)。
(3)根据表中的数据回答问题

物质	H2	N2	O2	NH3
沸点/℃(1.01×105Pa)	﹣252	﹣195.8	﹣183	﹣33.35

 
在1.01×10⁵Pa时，欲将NH₃与N₂、H₂分离，最好将温度控制在_______之间。

(1)溴元素在元素周期表中的信息与溴原子结构示意图如图1、2所示，则n=______。写出与溴元素化学性质相似的一种元素的元素符号_____，溴化钠的化学式为_______。

    
用“”表示氮原子，“”表示氧原子
已知：同温同压下，气体的体积比等于其分子个数比。若空气中其它成分忽略不计，图3可表示空气微观模型的是_________(填字母)。
(2)水是人类重要的资源。
①目前可供人类使用的淡水资源紧缺。因此，我们要节约用水，提高用水效率。请你写出一条节约用水的措施_____________________________________。
②水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是_______。
a．水的电解 b．水的蒸发 c．氢气在氧气中燃烧
③硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用_________的方法降低水的硬度，除去硬水中过多的Ca²⁺和________(填离子符号)就可以得到软水。
(3)2017年5月18日，中国在南海成功试采可燃冰，它将推动世界能源利用格局的改变。可燃冰是在高压低温环境条件下，水分子笼中装有甲烷分子而成的“冰块”，可直接点燃。己知某种可燃冰的化学式为：CH₄·8H₂O。请回答：
①这种可燃冰中碳、氢、氧元素质量比是C:H:O＝______________；
②这种可燃冰的质量为________g时，与44g二氧化碳所含碳元素质量相等。

请根据下列装置图，回答有关问题：

(1)写出装置图中标号仪器的名称：a___________。
(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式是______________________，若要制取并收集一瓶比较干燥的氧气，应选用的装置组合是_________(填字母)，检验该气体已收集满的方法是________________________________________。
(3)若实验室用过氧化氢制取氧气，反应的符号表达式是________________，若要用F装置收集氧气，则氧气从_______端(填“b”或“c”)进入，选用该装置收集氧气的依据是________，
若将B装置换成C装置，则优点是______________________________。
(4)利用下图的装置，可以粗略测定出空气中氧气的体积分数。实验过程如下：

第1步：在一个容积为V毫升的集气瓶中加入V₁毫升(少量)的水，量筒中预先装入V₂毫升的水。
第2步：点燃燃烧匙内的红磷，并迅速伸入集气瓶中再塞紧塞子。
第3步:待反应结束并冷却后，松开止水夹。此时水进入集气瓶，最终量筒中的水面停止在刻度V₃毫升处。
请回答下列问题：
①在此设计方案中，红磷燃烧的符号表达式是_______________________。
②实验中红磷必须要过量，目的是：_______________________________。
③该方案中计算空气中氧气的体积分数的数学表达式为：______________。

在老师的指导下，小华和小明利用如图1所示装置对氯酸钾制氧气进行了深入的探究学习。

资料：   
①氯酸钾的熔点约为356℃，二氧化锰的分解温度约为535℃。用酒精灯给物质加热，受热物质的温度一般约为400℃左右；
②不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中，氯酸钾和二氧化锰的质量比；
③氯酸钾分解时，传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图(图2)及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图(图3)如下：

请回答问题：
(1)分析图2，氯酸钾分解温度__________(填“高于”、“等于”或“低于”)其熔点。
(2)分析图2，在氯酸钾分解前，传感器得到氧气浓度降低的可能原因是_________。
(3)分析图3，氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是_________________，
当物质配比为1：2时，氯酸钾分解温度约为________℃。
(4)为证实二氧化锰的催化作用，小华利用如图4装置进行如表所示的实验：

请回答：
①完善步骤Ⅲ中的填空：加热左侧支管，可观察到_____________________________，
加热右侧支管，可观察到___________________________________。
②步骤Ⅳ中，将二氧化锰混入右侧支管有余热的氯酸钾中的操作方法是_________。
③小华认为根据步骤Ⅳ的实验现象就能说明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，但小明不同意她的观点，小明认为还需证明在此反应中二氧化锰的__________和__________不变。后来在老师的指导下，小华完善了实验方案，最终验证了自己的结论，则氯酸钾制取氧气的符号表达式________________________________。

生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是（）

A．树根“变”根雕	B．葡萄“变”美酒
C．玉石“变”印章	D．玩具机器人“变”形

下列不属于缓慢氧化的是

A．动物呼吸

B．酿造米酒

C．食物腐败

D．纸张燃烧

下列图象能正确反映对应变化关系的是

A．电解水一段时间	B．向盛有一定质量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液
C．加热氯酸钾制氧气	D．一定量高锰酸钾加热制氧气

下列有关物质分类的说法，正确的是

A．单质：碳、水蒸气	B．化合物：过氧化氢、水银
C．氧化物：二氧化锰、冰水混合物	D．混合物：高锰酸钾、河水

某同学梳理并归纳了以下知识点：①质子数相同的两种粒子一定属于同种元素；②过氧化氢是由氢分子和氧分子构成；③含有氧元素的物质不一定是氧化物；④最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子；⑤点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧，说明白烟有可燃性；⑥纯净物一定是由同种分子构成的。其中正确的是

A．③④⑤

B．①②④

C．①③⑥

D．②⑤⑥

人们常说菠菜中富含铁，对这里所说的“铁”理解正确的是

A．铁单质

B．铁离子

C．铁元素

D．亚铁离子

下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是

A．He

B．H2

C．O

D．2Cu

某物质由碳、氢、氧三种元素组成，下图为该物质的分子结构模型图。据图分析，下列关于该物质的说法正确的是

A．该物质由碳原子、氧原子、氢原子构成

B．该物质化学式可表示为CH6O2

C．分子中碳、氢、氧三种原子个数比为2：6：1

D．该物质相对分子质量为105

下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是

A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性

B．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热

C．可燃性气体在使用时，应该先点燃后验纯

D．加热高锰酸钾并用排水法收集氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管

下列有关主题知识的归纳完全正确的一组是

A．物质用途	B．元素之最
液氮：用于医疗手术 明矾：用于消毒杀菌	海水中含量最多的元素：钠元素 空气中含量最多的元素：氮元素
C．物质鉴别	D．环保知识
硬水和软水：加入肥皂水 氢气和二氧化碳：用燃着的小木条	减缓温室效应：植树造林节能减排 减少水体污染：禁止使用洗涤剂

 
A. A    B. B    C. C    D. D

正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D