在学完氧气的实验室制法后，老师给某化学兴趣小组的同学布置任务：通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”。兴趣小组的同学设计并完成了下表所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
			结论	总结
实验一	取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条	有少量气泡产生，木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但是反应慢。	二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二	向盛5ml水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条	没有明显现象	____________________。
实验三	_________________ 。	________。	二氧化锰能加快过氧化氢的分解

 
(1)请你帮小组内的同学填写上表中未填完的空格。
（2)老师认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她要求同学们补充设计了两个方面的探究实验，最终证明了“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”。
第一方面的实验步骤为：①准确称量二氧化锰的质量；②完成实验三；③待反应结束，将实验三试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥；④准确称量干燥后的固体。
实验操作中包含了两次称量，其目的是：__________________。
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验：加入5mL5%的过氧化氢溶液，伸入带火星木条，木条复燃。其目的是：_____________。

阅读下面科普短文（原文作者：段翰英等）。
我国制作泡菜的历史悠久。制作泡菜是把新鲜蔬菜泡在低浓度的盐水里，经发酵而成。泡菜品种繁多、风味独特、口感鲜脆。
蔬菜中含有硝酸盐。硝酸盐对人体无直接危害，但转化成亚硝酸盐后，就会产生危害。亚硝酸盐[如亚硝酸钠（）]与胃酸（主要成分是盐酸）反应，产生亚硝酸（）和氯化物（如）。亚硝酸不稳定，产生的二氧化氮进入血液与血红蛋白结合，导致中毒。
泡菜中含亚硝酸盐吗？含量有多少？含量受什么因素影响呢？
经实验测定发现，食盐水浓度和泡制时间对泡菜中亚硝酸盐含量有一定影响。下图为室温下，食盐水浓度和泡制时间与芹菜泡制过程中亚硝酸盐含量的关系。

用不同的蔬菜进行测定，变化趋势与芹菜相似。
实验表明，发酵温度对泡菜中亚硝酸盐的生成量及生成时间也具有明显的影响。泡菜发酵过程中，泡制温度较高时，亚硝酸盐含量最大值出现的早，且数值低。这与温度较高有利于乳酸菌的繁殖有关。
实验还表明，泡制过程中添加姜汁和维生素C，都能有效地减少亚硝酸盐的生成。
现代医学证明，泡菜中的乳酸和乳酸菌对人体健康有益，具有抑制肠道中的腐败菌生长、降低胆固醇等保健作用。但是，有些泡菜盐分或糖分过高，对高血压和糖尿病等慢性病患者不利。另外，泡制过程也会造成某些营养素的流失。（有删改）
依据文章内容，回答下列问题。
（1）泡菜中的亚硝酸盐是由__________转化生成的。
（2）室温下，用芹菜制作的泡菜，最佳食用时间是__________（填字母序号，下同）。
A．泡制2－3天   B．泡制5－6天   C．泡制12天后
（3）下列关于制作泡菜的说法中，合理的是__________。
A．最好加入一些姜汁 B．最好在较低温度下泡制
C．最好加入一些富含维生素C的水果

A．最佳食用期的泡菜中亚硝酸盐的含量与泡制时的食盐水浓度无关

（4）请你为喜欢吃泡菜的人提一条食用泡菜的建议：__________。

下列物质的用途是利用其化学性质的是

A．稀有气体用于电光源	B．能闻到花香
C．氧气用于炼钢、气焊	D．铜线用于制电缆

下列变化属于化学变化的是（　　）

A．汽油挥发

B．灯泡发光

C．燃放烟火

D．蜡烛融化

下列物质中，属于纯净物的是
A. 氧气     B. 糖水 C. 食醋 D. 大理石

科学家已经制造出原子序数为112号的新元素，其相对原子质量为277，下列有关112号元素的说法正确的是

A．该元素原子的核外电子数为112

B．该元素原子的中子数为112

C．该元素原子的质子数为165

D．该元素原子的核电荷数为277

地壳中含量最多的非金属元素是

A．氧

B．铝

C．硅

D．铁

对于CO₂、SO_2、MnO₂三种物质的说法正确的是

A．常温下都是气体

B．都含有氧元素

C．都含有氧分子

D．都含有两个氧原子

某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是(    )

A．	B．
C．	D．

如图为尿素（CO(NH₂)₂）中各元素质量分数的示意图，其中表示氮元素质量分数的是(　　)

A．①

B．②

C．③

D．④

下列各组物质中，都属于空气污染物的一组是

A．O2、N2、CO2	B．N2、CO、H2O
C．O2、CO2、SO2	D．SO2、CO、NO2

下列关于空气的说法正确的是
A. 空气由空气分子构成
B. N₂、O₂等均匀混合
C. N₂、O₂不再保持各自的化学性质
D. N₂、O₂的体积比约为5:1

如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法中，不正确的是（　　）

A. 不能用木炭代替红磷
B. 实验时，红磷一定要过量
C. 氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一
D. 打开弹簧夹，最终进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的

下列实验操作中，正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

为了探究气体氨气（NH₃）的某些性质，小雨同学查阅了有关资料，知道具有碱性的物质可以使无色酚酞溶液变红；然后依次做了以下实验。

由以上实验，得出氨气的物理性质还有_______________、_____________。

下图所示装置可用于野外获取淡水，工作原理如图所示.

(1)蒸发冷凝器中发生的是________(填“物理”或“化学”)变化。
(2)吸附剂中主要物质为SiO₂和CaCl₂，SiO₂中硅元素的化合价为_________，CaCl₂中钙、氯元素的质量比为_________.

甲、乙、丙、丁、戊是5种常见物质，由氢、氧、硫、钙4种元素中的1-3种组成。
（1）甲是无色有刺激性气味的气体，也是空气污染物之一，则甲的化学式是_____________。
（2）乙是一种无色液体，将人体呼出的气体吹入乙中出现浑浊现象，则液体乙是___________。
（3）丙在一定条件下发生反应的微观示意图如下，在方框中补全相应微粒的图示。___________

（4）丁在催化剂和光照条件下可生成戊，该反应的文字表达式（名称下写化学式）为______。
（5）下列说法正确的是_______________________（填字母序号）
A. 甲、丁、戊都是氧化物     
B. 甲、丙、戊中都含氧分子
C.丁和戊在一定条件下可以相互转化   
D. (3)和（4）中发生的都是分解反应

实验小组同学做了如下实验。B中现象是声带涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气。反应的文字表达式（名称下写出物质的化学式）为_______。

有下列八种物质：①液氮、②冰水混合物、③过氧化氢、④水银、⑤二氧化硫、⑥洁净的空气、⑦高锰酸钾完全分解的产物、⑧高锰酸钾，从中选择适当的物质填空：(用序号填写)
（1）属于混合物的是____________； （2）属于化合物的是____________；
（3）属于氧化物的是____________； （4）属于单质的是____________。

金属铁是由_____（填化学符号）构成的，氯化钠是由__________（填化学符号）构成的。原子得到或失去电子后形成离子。某微粒的结构示意图为
（1）当a=___________时，该粒子是原子。
（2）当a=8时，该粒子是____________（填字母序号）。
A． 原子 B．阳离子 C． 阴离子

判断下列符号中数字“2”的意义，并将其序号填在相应的横线上
①2O、②O₂  、 ③2 CO₂、④、  ⑤ 2SO₄^2-；
（1）表示分子个数的是___________________ （2）表示离子个数的是____________
（3）表示离子所带电荷数的是_____________ （4）表示原子个数的是____________
（5）表示分子中原子个数的是___________

写出下列物质的化学式
氢氧化钠_________、碳酸钠__________、氮气_________、氯化钠________ ；

生活中离不开化学，小玲和同学们进入博物馆．她看到了许多矿石标本，其中的4种矿石及其主要成分如下：

（1）上述矿石标本的主要成分中，所含元素种类最多的是_____________（填字母序号）。
（2）她依据化学式计算出的相对分子质量为222，计算式为___________。

某实验小组同学用下图所示装置进行空气中氧气含量的测定，其中集气瓶的容积为250 mL）

（1）红磷燃烧的文字表达式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）补全空白处的实验步骤
A．组装仪器，然后＿＿＿＿＿＿＿＿；
B．如图所示，在集气瓶中加入50 mL水，并夹紧止水夹；
C．取足量红磷放入燃烧匙，点燃后立即伸人集气瓶，迅速塞紧胶塞；

A．待红磷熄灭后，打开止水夹，记录此时进入集气瓶中水的体积。

（3）同学们按上述实验步骤进行实验，发现进入集气瓶中水的体积约为30 mL,造成该实验结果的原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）该小组同学尝试使用其它物质代替红磷进行上述实脸，并且查阅了相关资料，如图所示：下列物质中，不能用于代替红磷进行该实验的有＿＿＿＿＿＿（填字母序号）。

A．木炭 B．铁丝 C．镁条

实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。

（1）实验1中反应的文字表达式（名称下写出物质的化学式）为________（2分）；氧气可用排水法收集的原因是________。
（2）实验2中观察到的现象是________，该反应的文字表达式（名称下写出物质的化学式）为________

分析下表数据，与深冷法相比，变压吸附法的优点是   。

项目	变压吸附法	深冷法
最大产量（m3/h）	3200	20000
产品气含氧量（%）	93~95	99.5~99.8
工作表压强（kPa）	-70~40	460~750
温度（℃）	0~40	-109~-190
产每立方米氧气耗电量（kW·h）	0.40	0.50~0.65

 

深冷法的原理是先将空气液化，再利用氮气和氧气沸点的差异进行分离。
已知：常压下，氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。
（1）分离时，氮气和氧气的状态是 （填序号）。

	A	B	C	D
氧气	液态	液态	气态	气态
氮气	液态	气态	液态	气态

 
（2）制取得到的氧气可以用于 。

电解水实验如下图所示。

（1）试管2中生成的气体为_______。
（2）该反应的文字表达式（名称下写出物质的化学式）为_______。
（3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是_______（填字母序号）。

A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔