1.计算题- (共1题)
1.
苯甲酸(C6H5COOH)是一种酸性比醋酸更强的有机酸，能使紫色石蕊试液变红，常用作食品防腐剂。请回答：
(1)苯甲酸含有几种元素？分别是哪几种？
(2)苯甲酸的相对分子质量是多少？
(3)C6H5COOH中，各元素的原子个数比是多少？
(4)苯甲酸分子中，各元素的质量比是多少？(最简比)
(5)苯甲酸中氧元素的质量分数为多少？(结果保留到0.1%)。
(1)苯甲酸含有几种元素？分别是哪几种？
(2)苯甲酸的相对分子质量是多少？
(3)C6H5COOH中，各元素的原子个数比是多少？
(4)苯甲酸分子中，各元素的质量比是多少？(最简比)
(5)苯甲酸中氧元素的质量分数为多少？(结果保留到0.1%)。
2.单选题- (共16题)
3.
下列关于催化剂的说法不正确的是( )
| A．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变 |
| B．催化剂可以提高某些化学反应的速率 |
| C．催化剂可以降低某些化学反应的速率 |
| D．任何化学反应都需要催化剂 |
12.
2011年5月，台湾传出“毒饮料事件”，一些厂商在饮料中违法添加了“塑化剂”。塑化剂的主要成分为邻苯二甲酸二(2-乙基己)酯，其化学式为C24H38O4。下列对C24H38O4的说法中正确的是( )
A. 该物质是由66个原子构成的
B. 该物质中C、H、O三种元素的质量比为12：19：2
C. 该物质是由C、H、O三种元素组成的
D. 该物质中H元素的质量分数最大
A. 该物质是由66个原子构成的
B. 该物质中C、H、O三种元素的质量比为12：19：2
C. 该物质是由C、H、O三种元素组成的
D. 该物质中H元素的质量分数最大
14.
据报道：“染色”馒头中添加柠檬黄铬酸铅（PbCrO4）会使人体致癌，已被明文禁用。已知铬元素（Cr）化合价为+6，则铅元素(Pb)的化合价为（）
A．+1 B. +2 C. +3 D. +4
A．+1 B. +2 C. +3 D. +4
15.
下列对实验结果的分析中，错误的是 ( )
| A．如果量取水时俯视读数，则测量到的水的真实体积偏小 |
| B．点燃氢气时发生爆炸，可能是因为没有检验氢气的纯度 |
| C．将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明瓶内已集满氧气 |
| D．在测定空气中氧气的体积分数时，充分反应后，需将装置冷却至室温再读数,否则测量结果偏低 |
16.
下列实验现象描述不正确的是（）
| A．白磷自燃产生大量的白烟 |
| B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 |
| C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 |
| D．电解水时正极产生的气体比负极产生的气体多 |
3.选择题- (共8题)
4.填空题- (共4题)
26.
俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形。下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题
(1)请画出16号元素原子结构示意图______________化学反应中该原子比较容易__________
（填“得到”或“失去”）电子变成离子；
(2)
表示的是______（填离子符号）；
(3)上表中最活泼的金属元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是__________
（填化学式，任意填写一种）；
(4)上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是_____________________。
(1)请画出16号元素原子结构示意图______________化学反应中该原子比较容易__________
（填“得到”或“失去”）电子变成离子；
(2)
表示的是______（填离子符号）；(3)上表中最活泼的金属元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是__________
（填化学式，任意填写一种）；
(4)上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是_____________________。
27.
用化学用语填空
(1)用化学符号填空：
①2个氮分子_________________； ②亚铁离子_________； ③氧化铝中铝元素的化合价__________；④碳酸钠_________。
(2)下列的数字所表示的意义
①5CO32-中的“5” 表示________；“2-” 表示_________________；
②2Ca中的“2” 表示_________________；
③P2O5中的“5”表示 _________________；
(1)用化学符号填空：
①2个氮分子_________________； ②亚铁离子_________； ③氧化铝中铝元素的化合价__________；④碳酸钠_________。
(2)下列的数字所表示的意义
①5CO32-中的“5” 表示________；“2-” 表示_________________；
②2Ca中的“2” 表示_________________；
③P2O5中的“5”表示 _________________；
28.
通过初中化学的学习，我们知道通过多种途径可制取氧气。
(1)请你在F处再写出一种其他还可以制取氧气的方法。
(2)请写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学式表达式：__________________。
(3)若用下图装置加热KMnO4制取氧气，指出装置中的三处错误：________________、________________、__________________。
(4)实验完毕，停止加热前应该先__________，再___________________。
| A．加热氧化汞 | B．分离空气 | C．加热分解KClO3 | D．加热分解KMnO4 E.分解H2O2 F.____________________ |
(2)请写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学式表达式：__________________。
(3)若用下图装置加热KMnO4制取氧气，指出装置中的三处错误：________________、________________、__________________。
(4)实验完毕，停止加热前应该先__________，再___________________。
29.
生活中处处有化学，请用相关的知识回答下列问题：
水是生命之源，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。
①天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是_____；其中过滤过程中，玻璃棒的作用是_____；吸附水中的颜色和异味可以用_____；
②硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用_________的方法来降低水的硬度；区分硬水和软水用_____；
③如图是电解水的实验装置，负极产生的气体是__________________，该实验证明水是由___________________组成的；
④地球上的总储水量虽然很多，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。请你写出在生活中节约用水的方法___________________(写一种即可)。
水是生命之源，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。
①天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是_____；其中过滤过程中，玻璃棒的作用是_____；吸附水中的颜色和异味可以用_____；
②硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用_________的方法来降低水的硬度；区分硬水和软水用_____；
③如图是电解水的实验装置，负极产生的气体是__________________，该实验证明水是由___________________组成的；
④地球上的总储水量虽然很多，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。请你写出在生活中节约用水的方法___________________(写一种即可)。
5.实验题- (共2题)
30.
为测定空气里氧气的含量，甲、乙两个同学用左图所示的装置，丙用右图所示的装置分别进行了实验探究。
(1)甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的_______。
(2)乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是_____________。
(3)丙同学：用如右图所示的装置测定空气里氧气的含量，得到了与甲同学相同的实验结果。过程中看到钟罩内的水面先下降后上升，请用所学知识解释这一现象_______________________。
(4)红磷燃烧的化学式表达式是__________________________________。
(1)甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的_______。
(2)乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是_____________。
(3)丙同学：用如右图所示的装置测定空气里氧气的含量，得到了与甲同学相同的实验结果。过程中看到钟罩内的水面先下降后上升，请用所学知识解释这一现象_______________________。
(4)红磷燃烧的化学式表达式是__________________________________。
31.
实验室里既可用高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)在加热条件下使其分解制取氧气，也可用如图装置，通过分解过氧化氢(H2O2)来制取氧气。
请你根据已学化学知识和经验回答下列问题：
(1)写出过氧化氢分解制氧气的化学方程式：_______________。
(2)写出如图装置中仪器a的名称：__________ 。
(3)与高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气相比，用过氧化氢制取氧气的优点是：__________________ 。
(4)收集氧气的方法还可用_______________法，你选择此方法的理由是：_____________。
(5)如用如图所给的发生装置还可以制取的气体有_________________。
(6)如图发生装置中用分液漏斗而不用长颈漏斗的优点是：_______________。
请你根据已学化学知识和经验回答下列问题：
(1)写出过氧化氢分解制氧气的化学方程式：_______________。
(2)写出如图装置中仪器a的名称：__________ 。
(3)与高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气相比，用过氧化氢制取氧气的优点是：__________________ 。
(4)收集氧气的方法还可用_______________法，你选择此方法的理由是：_____________。
(5)如用如图所给的发生装置还可以制取的气体有_________________。
(6)如图发生装置中用分液漏斗而不用长颈漏斗的优点是：_______________。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
单选题:(16道)
选择题:(8道)
填空题:(4道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：12
7星难题：0
8星难题：9
9星难题：1