1.计算题- (共1题)
1.
实验室用碘化氢溶液测定过氧化氢溶液中溶质的质量分数，反应原理：H2O2+2HI=2H2O+I2↓。取25.0g过氧化氢溶液，加入足量的碘化氢溶液，充分反应后生成12.7g碘。根据化学方程式计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。
2.推断题- (共1题)
2.
已知A、B、C三种物质含有同种金属元素，其中C是大理石的主要成分；D、E、F三种物质含有同种非金属元素，其中E可使带火星的木条复燃。它们之间的转化关系如图所示(有些反应条件略去)，试回答：
(1)写出B、F的化学式：B_______；F ________。
(2)用化学方程式表示：
A→C：______________________________________；
D→E：_____________，反应基本类型为________反应。
(1)写出B、F的化学式：B_______；F ________。
(2)用化学方程式表示：
A→C：______________________________________；
D→E：_____________，反应基本类型为________反应。
3.单选题- (共9题)
2H2↑+O2↑
Cu+H2O
Fe3O4
AgCl↓+NaNO3
4.
推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是
| A．水和双氧水的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 |
| B．离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子一定是离子 |
| C．碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液都是碱溶液 |
| D．化合物是由不同种元素组成的，所以只含一种元素的物质一定不是化合物 |
8.
下列保护自然资源的措施错误的是（）
| A．为防治空气污染，应加强工业废气处理 |
| B．为节约用水，用工业废水直接浇灌农田 |
| C．为节约化石燃料，应开发和使用新能源 |
| D．为防止铁制品生锈，常在其表面覆盖保护层 |
10.
关于“舌尖上的化学”，下列说法不科学的是
| A．为了身体健康，必须均衡膳食 |
| B．为预防缺碘性疾病，可食用适量海带 |
| C．为延长食品保质期，在食品中添加大量的防腐剂 |
| D．为使馒头、面包等发面食品松软可口，制作时可添加适量碳酸氢钠 |
4.选择题- (共4题)
5.填空题- (共2题)
16.
从化学视角看物质世界。
（1）从组成看：蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，说明蜡烛组成一定含有的两种元素是 ______（写名称）。
（2）从变化看：水蒸发和水电解的微观区别是_______。
（3）从制备看：海带经系列处理可制得碘单质。其化学方程式为5KI+KIO3+6HCl=6KCl+3I2+3X，X的化学式是______；生成的氯化钾可与硝酸银溶液反应，其化学方程式为____。
（4）从性质和用途看：食品双吸剂的主要成分为活性铁粉，它可吸收食品包装袋内的H2O和_____（写化学式）；检验久置的双吸剂是否完全失效的方法（操作、现象、结论）是_______。
（1）从组成看：蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，说明蜡烛组成一定含有的两种元素是 ______（写名称）。
（2）从变化看：水蒸发和水电解的微观区别是_______。
（3）从制备看：海带经系列处理可制得碘单质。其化学方程式为5KI+KIO3+6HCl=6KCl+3I2+3X，X的化学式是______；生成的氯化钾可与硝酸银溶液反应，其化学方程式为____。
（4）从性质和用途看：食品双吸剂的主要成分为活性铁粉，它可吸收食品包装袋内的H2O和_____（写化学式）；检验久置的双吸剂是否完全失效的方法（操作、现象、结论）是_______。
17.
农作物必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等。
（1）从图中可知镁原子的相对原子质量为____；在化学反应中_____（填“易得”或“易失”）电子。
（2）KNO3中N的化合价是________。
（3）写出化学符号：①镁离子______；②2个氮原子______；③甲烷______。
（4）磷矿粉[Ca3(PO4)2]中钙元素与磷元素的质量比为________（最简整数比）。
（5）农肥草木灰（主要成分是钾盐）加入盐酸，生成二氧化碳，由此推断草木灰的主要成分可能是________（写化学式）。
（1）从图中可知镁原子的相对原子质量为____；在化学反应中_____（填“易得”或“易失”）电子。
（2）KNO3中N的化合价是________。
（3）写出化学符号：①镁离子______；②2个氮原子______；③甲烷______。
（4）磷矿粉[Ca3(PO4)2]中钙元素与磷元素的质量比为________（最简整数比）。
（5）农肥草木灰（主要成分是钾盐）加入盐酸，生成二氧化碳，由此推断草木灰的主要成分可能是________（写化学式）。
6.实验题- (共2题)
18.
根据下列实验要求回答问题。
⑴写出下图中仪器的名称：① ；② 。
⑵实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，制取装置为 （填标号，下同）和 组合。检验二氧化碳的原理为 （用化学方程式表示）。
⑶实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，可选用的发生装置为 （填标号）。
⑷若用水将如图所示的氧气从瓶内排出，水须从 （填“a”或“b”）端导管口通入。
⑴写出下图中仪器的名称：① ；② 。
⑵实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，制取装置为 （填标号，下同）和 组合。检验二氧化碳的原理为 （用化学方程式表示）。
⑶实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，可选用的发生装置为 （填标号）。
⑷若用水将如图所示的氧气从瓶内排出，水须从 （填“a”或“b”）端导管口通入。
19.
葡萄酒常用焦亚硫酸钠（Na2S2O5）作防腐剂。某研究小组采用如图装置（实验前已除尽装置内的空气）制取Na2S2O5。装置II中有Na2S2O5晶体析出，发生的反应：Na2SO3+SO2=Na2S2O5。
查阅资料：①SO2与CO2类似，能与水、NaOH溶液反应。
②亚硫酸(H2SO3)类似碳酸不稳定，易分解。
（1）装置I中Na2SO3和硫酸发生复分解反应产生SO2气体的化学方程式为_______。
（2）将装置II中析出的晶体从溶液中分离出来的操作名称是____________。
（3）装置III用于处理尾气SO2，可选用图中最合理装置为_______（填编号）。
（4）Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3。证明NaHSO3溶液呈酸性，可采用的实验方法是_______（填编号）。
a．加入盐酸b．加入酚酞溶液c．测定溶液的pH
（5）测定某葡萄酒中防腐剂的残留量（以SO2计算）的原理：
I2+SO2+2H2O=H2SO4+2HI，利用消耗的I2量可求SO2量。在实验过程中，若有部分HI变为I2，则测定结果_______（填“偏高”“偏低”或“不变”）。
查阅资料：①SO2与CO2类似，能与水、NaOH溶液反应。
②亚硫酸(H2SO3)类似碳酸不稳定，易分解。
（1）装置I中Na2SO3和硫酸发生复分解反应产生SO2气体的化学方程式为_______。
（2）将装置II中析出的晶体从溶液中分离出来的操作名称是____________。
（3）装置III用于处理尾气SO2，可选用图中最合理装置为_______（填编号）。
（4）Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3。证明NaHSO3溶液呈酸性，可采用的实验方法是_______（填编号）。
a．加入盐酸b．加入酚酞溶液c．测定溶液的pH
（5）测定某葡萄酒中防腐剂的残留量（以SO2计算）的原理：
I2+SO2+2H2O=H2SO4+2HI，利用消耗的I2量可求SO2量。在实验过程中，若有部分HI变为I2，则测定结果_______（填“偏高”“偏低”或“不变”）。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
推断题:(1道)
单选题:(9道)
选择题:(4道)
填空题:(2道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：3
7星难题：0
8星难题：10
9星难题：1