1.综合题- (共1题)
1.
骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛。例如：有人提出使用 “高科技的添加剂”可以使水变成汽油。小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局。
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油。
【猜想与验证】
（1）确定水的组成。实验装置如右图所示：通电一段时间后，试管1和试管2中所收集的气体体积比约为_______。对两支试管中的气体进行检验，试管1中的气体可使_______（填现象），说明是_________。
实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的。电解水的化学式表达式：___________________。
（2）确定汽油的成分。操作如下：
【实验结论】汽油的组成元素为______________。汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油。
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油。
【猜想与验证】
（1）确定水的组成。实验装置如右图所示：通电一段时间后，试管1和试管2中所收集的气体体积比约为_______。对两支试管中的气体进行检验，试管1中的气体可使_______（填现象），说明是_________。
实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的。电解水的化学式表达式：___________________。
（2）确定汽油的成分。操作如下：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| ①点燃使用汽油作燃料的油灯 ②将光洁干冷的烧杯罩在油灯火焰上方 | 现象： ____________________ | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有_____________ |
| ③将内壁蘸有______________ 的烧杯罩在油灯火焰上方 | 现象： _____________________ | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳 |
【实验结论】汽油的组成元素为______________。汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油。
2.选择填充题- (共4题)
5.
下列实验操作的先后顺序，正确的是 （_________）
| A．制取气体时，先装药品后检查装置的气密性 |
| B．加热高锰酸钾制氧气，停止加热时，先熄灭酒精灯后把导管移出水面 |
| C．检查装置的气密性先把导管口插入水中再用手握住试管外壁 |
| D．_______________________________________________________ |
3.计算题- (共1题)
6.
维生素B2(C17H20N4O6)可以用于防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎，其主要存在于牛奶、动物内脏、蛋、瘦肉、麦胚、黄豆、花生等食物中。请回答下列问题：
(l)维生素B2由_____种元素组成。
(2)维生素B2中碳、氢两种元素的质量比为_______________。
(3)维生素B2中碳元素的质量分数为_______________________（列式计算，保留一位小数）。
(l)维生素B2由_____种元素组成。
(2)维生素B2中碳、氢两种元素的质量比为_______________。
(3)维生素B2中碳元素的质量分数为_______________________（列式计算，保留一位小数）。
4.推断题- (共1题)
7.
将一种无味的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。
（1）根据以上现象分析：写出A、B、D、F各物质的名称或化学式。
A_________ B___________ D___________ F_____________
（2）写出C与E反应的化学式表达式：___________________________________________，该反应基本类型是____________________________。
（1）根据以上现象分析：写出A、B、D、F各物质的名称或化学式。
A_________ B___________ D___________ F_____________
（2）写出C与E反应的化学式表达式：___________________________________________，该反应基本类型是____________________________。
5.流程题- (共1题)
8.
小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。
（1）A物质的名称是_________，操作①的名称是________；操作①中要用到的玻璃仪器有漏斗、__________和玻璃棒.
（2）操作②过程主要是_______变化（填“物理”或“化学”）；
（3）小雨取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡发现产生较多浮渣，液体D是_____水。
（4）经过操作③以后，小雨重复上述实验（3），他观察到的实验现象是______________。
（1）A物质的名称是_________，操作①的名称是________；操作①中要用到的玻璃仪器有漏斗、__________和玻璃棒.
（2）操作②过程主要是_______变化（填“物理”或“化学”）；
（3）小雨取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡发现产生较多浮渣，液体D是_____水。
（4）经过操作③以后，小雨重复上述实验（3），他观察到的实验现象是______________。
6.单选题- (共7题)
9.
类推是学习化学的一种方法，但盲目类推又可能得出错误结论，以下类推正确的是
| A．氧化物中含有氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物 |
| B．分子和原子都是微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分 |
| C．单质是由一种元素组成的，则凡是由一种元素组成的物质都是单质 |
| D．催化剂在化学反应中能改变反应速率，则在某反应中能改变反应速率的物质可能是该反应的催化剂 |
10.
某纯净物R常温下即可分解，生成NH3、H2O和CO2。根据这一事实，下列的推理中，不正确的是
A. R中一定含有氮元素
B. R一定为化合物
C. R中一定含有水
D. R的化学性质不稳定
A. R中一定含有氮元素
B. R一定为化合物
C. R中一定含有水
D. R的化学性质不稳定
7.填空题- (共3题)
16.
请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
(1)从分类角度：空气属于________(填“混合物”或“纯净物”)。
(2)从微观角度：用“
”表示氮原子，“
”表示氧原子。
①用“
”可表示的微粒是________________(填化学式)。
②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是________(填标号)。
(3)从变化角度：已知：常压下，氮气沸点－196 ℃，氧气沸点－183 ℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是__________________________。
(4)从环保角度：下列保护空气措施合理的有________(填标号)。
A. 工厂通过加高烟囱直接排放废气
B. 植树造林
C. 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
(1)从分类角度：空气属于________(填“混合物”或“纯净物”)。
(2)从微观角度：用“
”表示氮原子，“”表示氧原子。①用“
”可表示的微粒是________________(填化学式)。②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是________(填标号)。
(3)从变化角度：已知：常压下，氮气沸点－196 ℃，氧气沸点－183 ℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是__________________________。
(4)从环保角度：下列保护空气措施合理的有________(填标号)。
A. 工厂通过加高烟囱直接排放废气
B. 植树造林
C. 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
17.
“见著知微，见微知著”是化学思维方法．
（1）从宏观知微观
①50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为 ；
②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是 和 （填符号）．
（2）从微观知宏观
①微粒A最外层电子数是 ，在化学反应中容易 （填“得”或“失”）电子；
②微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是 （填编号，下同），属于同一种元素的是 和 ．
（1）从宏观知微观
①50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为 ；
②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是 和 （填符号）．
（2）从微观知宏观
①微粒A最外层电子数是 ，在化学反应中容易 （填“得”或“失”）电子；
②微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是 （填编号，下同），属于同一种元素的是 和 ．
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(1道)
选择填充题:(4道)
计算题:(1道)
推断题:(1道)
流程题:(1道)
单选题:(7道)
填空题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：10
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：7