2018版化学(苏教版)高考总复习专题十课时跟踪训练--物质的分离、提纯与检验

适用年级:高三
试卷号:285194

试卷类型:专题练习
试卷考试时间:2017/8/21

1.单选题(共8题)

1.
下列除杂方案错误的是(  )
选项
被提纯的物质
杂质
除杂试剂
除杂方法
A
C2H5OH
H2O(l)
新制的生石灰
蒸馏
B
Cl2
HCl(g)
饱和食盐水、浓H2SO4
洗气
C
NH4Cl溶液
Fe3(aq)
NaOH溶液
过滤
D
溴苯
Br2
NaOH溶液
振荡后分液
 
A.AB.BC.CD.D
2.
下列关于物质的分离提纯不正确的是(  )
A.用如图1所示装置分离CCl4和水
B.除去苯中的少量苯酚,加入适量浓溴水,过滤
C.实验室用如图2所示装置除去Cl2中的少量HCl
D.除去O2中混有的少量SO2,可将混合气体依次通过盛有酸性KMnO4溶液、浓硫酸的洗气瓶
3.
用下列装置进行相应实验,能达到实验目的的是
选项
A
B
C
D
装置


 


目的
蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体
分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层
制取少量CO2气体
除去Cl2中含有的少量HCl
 
A.AB.BC.CD.D
4.
下列有关物质的分离说法正确的是(  )
A.可用加热法分离NH4Cl(s)和I2(s)
B.碘水中加CCl4振荡静置后,上层为紫色,下层几乎为无色
C.工业上制无水酒精通常是将生石灰与95%酒精混合后蒸馏
D.蒸馏、分馏、干馏都是利用组分沸点不同而分离的方法
5.
对下列各组物质:①NaNO3和NaCl;②CaCl2和CaCO3;③MnO2和KCl;④BaSO4和AgCl。可按照溶解、过滤、蒸发的实验操作顺序,将它们相互分离的是
A.只有①B.③④C.②③D.②④
6.
下列有关混合物分离方法和原理分析都正确的是(  )
选项
操作方法
实验原理
A
铁粉中混有少量铝粉:溶于浓氢氧化钠溶液,过滤
铝粉与氢氧化钠溶液反应,铁粉不和氢氧化钠溶液反应
B
氯化亚铁溶液中混有氯化铁:加入足量铜粉,过滤
铜能将Fe3还原成Fe2,铜与Fe2不反应
C
过氧化钠中混有氧化钠:在空气中灼烧固体
氧化钠与氧气在加热条件下生成过氧化钠
D
氯化铝溶液中混有氯化镁:加入足量氢氧化铝,过滤
氯化镁水解生成盐酸,盐酸与氢氧化铝反应,促进Mg2完全水解
 
A.AB.BC.CD.D
7.
有4支试管中分别进行如下表所示实验,结论正确的是(  )
选项
操作
现象
结论
A
滴加稀NaOH溶液,将湿润的红色石蕊试纸置于试管口
试纸不变蓝
原溶液中无NH
B
用洁净铂丝蘸取溶液进行焰色反应
火焰呈黄色
原溶液中有Na、无K
C
滴加氯水和CCl4,振荡,静置
下层溶液显紫色
原溶液中有I
D
通入过量CO2气体
生成白色沉淀
原溶液中只有AlO
 
A.AB.BC.CD.D
8.
下列实验可实现鉴别目的的是(  )
A.用BaCl2溶液鉴别SO3(g)和SO2
B.用Ca(OH)2溶液鉴别Na2CO3溶液和NaHCO3溶液
C.用CO2鉴别NaAlO2溶液和Na2SiO3溶液
D.用酚酞鉴别盐酸和氯化钠溶液

2.实验题(共3题)

9.
乙酸丁酯是重要的化工原料,具有水果香味。实验室制备乙酸丁酯的反应、装置示意图和有关信息如下:
CH3COOH+CH3CH2CH2CH2OHCH3COOCH2CH2CH2CH3+H2O
物质
乙酸
正丁醇
乙酸丁酯
熔点/ ℃
16.6
-89.5
-73.5
沸点/ ℃
117.9
117
126.0
密度/g·cm-3
1.1
0.80
0.88
 

(1)乙酸丁酯粗产品的制备
在干燥的50 mL圆底烧瓶中,装入沸石,加入12.0 mL正丁醇和16.0 mL冰醋酸(过量),再加3~4滴浓硫酸。然后再安装分水器(作用:实验过程中不断分离除去反应生成的水)、冷凝管,然后小火加热。将烧瓶中反应后的混合物冷却与分水器的酯层合并。装置中冷水应从________(填“a”或“b”)管口通入;通过分水器下端旋塞分出的生成物是________,其目的是_____________________________。
(2)乙酸丁酯的精制
将乙酸丁酯粗产品用如下的操作进行精制:①水洗、②蒸馏、③用无水MgSO4干燥、④用10%碳酸钠洗涤。
①正确的操作步骤是________(填标号)。
A.①②③④ B.③①④②
C.①④①③② D.④①③②③
②分液漏斗有两种,如下图。分液时应选择下图中________形分液漏斗,其原因是_____________________________________________。

③蒸馏操作时,需收集________ ℃的馏分,沸点大于140 ℃的有机化合物的蒸馏,一般不用上述冷凝管而用空气冷凝管,可能原因是__________。
10.
为了将混有硫酸钠、碳酸氢铵的氯化钠提纯,并制得纯净的氯化钠溶液,某学生设计如下实验:


请回答下列问题:
(1)操作②________(填“能”或“不能”)用硝酸钡溶液,说明理由:_______________。
(2)进行操作②后,判断SO已除尽的方法是____________________。
(3)操作③的目的是________;不先过滤就滴加碳酸钠溶液,其理由是_________。
(4)此设计方案是否严密?______(填“是”或“否”),说明理由______。
11.
海水中含有各种盐类,其中70%为氯化钠,另外还含有氯化镁、硫酸镁等。某化学兴趣小组为了从海水中分离出氯化钠,设计了如下实验方案:
海水滤液滤液NaCl溶液NaCl
(1)步骤Ⅰ中试剂A为________,加入过量A的目的是________。
(2)步骤Ⅱ中试剂B为________,加入过量B的目的是________。
(3)步骤Ⅲ中试剂C为_____,加入过量C至______,其目的是________。
(4)步骤Ⅳ的实验操作为________,试根据图示回答:

①按顺序写出图中编号仪器的名称:_________________________;
②仪器a的作用是________,其目的是_________________________。
③当仪器b中出现________时即可停止加热。
(5)该化学兴趣小组用分离得到的氯化钠配制100 mL 1 mol/L的NaCl溶液,配制过程中需用托盘天平称取精盐的质量为______g,用于定容的玻璃仪器的规格和名称是______。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(8道)

    实验题:(3道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:9

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:0