1.综合题- (共1题)
1.
水与我们的生活息息相关。
（1）图甲是电解水的装置，a端产生的气味是____________。电解水的化学方程为____________。
（2）图乙是简易净水器，可利用了活性炭的____________作用，除去水中的色素和异味。漂白粉可用于用水消毒，其有效成分为Ca（ClO）2，工业上制备漂白粉的化学方程式为：2Cl2+2Ca（OH）2=X+Ca（ClO）2+2H2O，则X的化学式为_____________。
（3）实验室配制50g16%的氯化钠溶液，需要称量氯化钠_________g，量取水时仰视读数会造成溶质的质量分数_________（填“偏小”“不变”或“偏大”），溶解时玻璃棒的作用是________。
（1）图甲是电解水的装置，a端产生的气味是____________。电解水的化学方程为____________。
（2）图乙是简易净水器，可利用了活性炭的____________作用，除去水中的色素和异味。漂白粉可用于用水消毒，其有效成分为Ca（ClO）2，工业上制备漂白粉的化学方程式为：2Cl2+2Ca（OH）2=X+Ca（ClO）2+2H2O，则X的化学式为_____________。
（3）实验室配制50g16%的氯化钠溶液，需要称量氯化钠_________g，量取水时仰视读数会造成溶质的质量分数_________（填“偏小”“不变”或“偏大”），溶解时玻璃棒的作用是________。
2.计算题- (共1题)
3.科学探究题- (共2题)
3.
老师表演了一个“滴水生火”的小魔术：向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧。
小华同学对“脱脂棉为什么会燃烧”产生兴趣并结合所学知识对“物质燃烧的条件”进行如下实验探究：
（1）打开止水夹，推动注射器活塞，观察到烧瓶中白磷燃烧，产生大量火烟，试管外壁发热。该现象说明，过氧化钠与水反应放热，生成______________（填化学式）。白烟会污染环境，此实验中氢氧化钠溶液的作用是_______________。
（2）小华为进一步探究过氧化钠的性质，从实验室中找到一瓶未盖瓶盖的过氧化钠，取少量该固体加入足量水，未观察到气泡。他认变过氧化钠已经变质，请你和他一起进行探究：
【查阅资料】过氧化钠会与水反应生成氢氧化钠，还会与二氧化碳反应生成碳酸钠。
【提出问题】过氧化钠变质后的成分是什么？
【作出猜想】猜想一：NaOH猜想二：Na2CO3猜想三：NaOH和Na2CO猜想四：Na2O2、NaOH和Na2CO3
结合实验，你认为猜想_________不合理，理由是______________。
【进行实验】
【拓展延伸】过氧化钠与二氧化碳反应也生成氧气，潜水艇中常利用该反应来提供氧气。请写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式____________。
小华同学对“脱脂棉为什么会燃烧”产生兴趣并结合所学知识对“物质燃烧的条件”进行如下实验探究：
（1）打开止水夹，推动注射器活塞，观察到烧瓶中白磷燃烧，产生大量火烟，试管外壁发热。该现象说明，过氧化钠与水反应放热，生成______________（填化学式）。白烟会污染环境，此实验中氢氧化钠溶液的作用是_______________。
（2）小华为进一步探究过氧化钠的性质，从实验室中找到一瓶未盖瓶盖的过氧化钠，取少量该固体加入足量水，未观察到气泡。他认变过氧化钠已经变质，请你和他一起进行探究：
【查阅资料】过氧化钠会与水反应生成氢氧化钠，还会与二氧化碳反应生成碳酸钠。
【提出问题】过氧化钠变质后的成分是什么？
【作出猜想】猜想一：NaOH猜想二：Na2CO3猜想三：NaOH和Na2CO猜想四：Na2O2、NaOH和Na2CO3
结合实验，你认为猜想_________不合理，理由是______________。
【进行实验】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 向试管中继续滴加过量的氨水化钡溶液，过滤，向滤液中滴加几滴无色酚酞溶液。 | ______________ | 猜想二成立 |
【拓展延伸】过氧化钠与二氧化碳反应也生成氧气，潜水艇中常利用该反应来提供氧气。请写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式____________。
4.
有一包白色粉末，可能由硫酸铜、碳酸钠、硫酸钠、碳酸钾、氯化钡、硝酸钾中的一种或几种组成。为探究该粉末的组成，进行如下实验：
（1）根据以上实验现象推断，该白色粉末中一定不含___（填化学式，下同），白色沉淀是___。
（2）该粉末的组成有__________种情况，请写出含阳离子种类最少的一种组合_____﹙填化学式）。
（1）根据以上实验现象推断，该白色粉末中一定不含___（填化学式，下同），白色沉淀是___。
（2）该粉末的组成有__________种情况，请写出含阳离子种类最少的一种组合_____﹙填化学式）。
4.单选题- (共20题)
CaO+CO2↑
SO2
10.
逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
| A．碱溶液呈碱性，呈碱性的溶液一定是碱溶液 |
| B．单质只含一种元素，只含一种元素的纯净物一定是单质 |
| C．中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应 |
| D．有机化合物都含碳元素，含碳元素的化合物一定是有机化合物 |
15.
下列关于碳和碳的氧化物的说法，不正确的是
| A．CO和CO2化学性质不同的原因是分子的构成不同 |
| B．CO2含量过多会引起温室效应，是一种空气污染物 |
| C．CO有毒，它极易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体内缺氧 |
| D．金刚石和石墨物理性质差异较大的原因是碳原子的排列方式不同 |
不锈钢餐具
纯棉毛巾
玻璃杯
塑料筐
17.
将m克Zn加入Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，质量仍为m克。对所得滤液和滤渣有如下四种判断：①滤渣中加稀盐酸不一定有气泡产生；②滤液中可能含有Zn（NO3）2和AgNO3；③滤渣中可能含有3种物质；④滤液中一定含有Zn（NO3）2和Cu（NO3）2。判断合理的个数为
| A．1个 | B．2个 | C．3个 | D．4个 |
19.
如下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。下列分析不正确的是
| A．20℃时，a、c溶液中溶质的质量分数相等 |
| B．c物质的溶解度随温度的升高而减小 |
| C．50℃时，把50g的a物质加入50g水中得到a的饱和溶液，该饱和溶液的质量为75g |
| D．将50℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至20℃，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是b＞a＞c |
20.
下列有关实验现象的描述，正确的是
| A．打开盛浓盐酸的瓶盖时，瓶口有白烟 |
| B．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 |
| C．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体 |
| D．向氢氧化钠溶液加紫色蕊溶液，溶液变红 |
测定溶液的pH
取用固体粉末
加热液体
取用液体
23.
下列实验操作与实验目的相对应的是
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 除去CuSO4溶液中的少量FeSO4 | 加入足量的铁粉，过滤 |
| B | 除去CO2中的HCl气体 | 通入足量的氢氧化钠溶液中 |
| C | 除去MnO2中的少量KCl | 加入足量的水、溶液、过滤、干燥 |
| D | 除去KCl中的少量K2CO3 | 加入足量的稀硫酸，蒸发结晶 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
5.填空题- (共3题)
25.
化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。
（1）用化学用语填空：
①3个氧原子______________； ②铝离子_______________；
③MgO中镁元素的化合价为+2价__________________________。
（2）说出数字“2”的含义：
2SO2_____________________，_______________________。
（3）书写化学方程式：
铁丝在氧气中燃烧________________。
（1）用化学用语填空：
①3个氧原子______________； ②铝离子_______________；
③MgO中镁元素的化合价为+2价__________________________。
（2）说出数字“2”的含义：
2SO2_____________________，_______________________。
（3）书写化学方程式：
铁丝在氧气中燃烧________________。
26.
（1）化学与我们的生产和生活紧密相关。将下列物质的字母序号填在相应的空格内：
a.维生素A b.小苏打 c.生石灰 d.氧气
①可用于医疗急救的是__________________；
②缺乏后会引起夜盲症的是_______________；
③可用做食品干燥剂的是_________________；
④焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是______________。
（2）随着经济的发展，能源和环境已成为人们关注的焦点。
①目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、________和天然气等。开发利用的其他能源有核能、潮汐能和_____________（填一种即可）等。
②2017年4月16日，昆明主城区天然气置换工作完成，为了及时发现天然气泄漏，常在天然气中加入特殊气味的乙硫醇。请从分子的角度解释燃气泄漏能闻到气味的原因是_____。
a.维生素A b.小苏打 c.生石灰 d.氧气
①可用于医疗急救的是__________________；
②缺乏后会引起夜盲症的是_______________；
③可用做食品干燥剂的是_________________；
④焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是______________。
（2）随着经济的发展，能源和环境已成为人们关注的焦点。
①目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、________和天然气等。开发利用的其他能源有核能、潮汐能和_____________（填一种即可）等。
②2017年4月16日，昆明主城区天然气置换工作完成，为了及时发现天然气泄漏，常在天然气中加入特殊气味的乙硫醇。请从分子的角度解释燃气泄漏能闻到气味的原因是_____。
27.
人类社会发展离不开金属材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）生活中使用的金属材料大多是合金，而不是纯金属，这是因为合金具有更多性能。例如，钢比纯铁硬度__________（填“大”或“小”）。下列属于合金的是_____（填字母序号）。
a.黄铜 b.铝 c.生铁
（2）铁是化学性质比较活泼的金属，它在自然界主要以_________（填“单质”或“化合物”）的形式存在，为了防止铁栏生锈可采取的措施是_________________。
（3）某学习小组在学习金属的化学性质时，进行如下实验：
由实验可知，两种金属的活动性顺序是A__________B（填“＞”或“＜”），若金属A为铁，则反应的化学方程式为_____________。
（1）生活中使用的金属材料大多是合金，而不是纯金属，这是因为合金具有更多性能。例如，钢比纯铁硬度__________（填“大”或“小”）。下列属于合金的是_____（填字母序号）。
a.黄铜 b.铝 c.生铁
（2）铁是化学性质比较活泼的金属，它在自然界主要以_________（填“单质”或“化合物”）的形式存在，为了防止铁栏生锈可采取的措施是_________________。
（3）某学习小组在学习金属的化学性质时，进行如下实验：
| 实验操作 |  |  |
| 实验现象 | 金属表面产生气泡 | 金属表面无明显现象 |
由实验可知，两种金属的活动性顺序是A__________B（填“＞”或“＜”），若金属A为铁，则反应的化学方程式为_____________。
6.实验题- (共1题)
28.
根据下列实验室制取气体的装置图。回答有关问题
（1）仪器①的名称为____________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气。选用的发生装置是___（填字母序号），反应的化学方程式为____。
（3）实验室选用发生装置B和收集装置_______（填字母序号）制取二氧化碳，若选用装置C为发生装置，其优点是___。实验室制取二氧化碳的化学方程式为______________。
（4）制取气体前应先检查装置的气密性，如下图所示，在导管口没有看到气泡，其可能的原因是_____（填字母序号）。
a.烧杯中未装满水
b.导管伸入水中位置过深，气体无法逸出
c.先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中
（1）仪器①的名称为____________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气。选用的发生装置是___（填字母序号），反应的化学方程式为____。
（3）实验室选用发生装置B和收集装置_______（填字母序号）制取二氧化碳，若选用装置C为发生装置，其优点是___。实验室制取二氧化碳的化学方程式为______________。
（4）制取气体前应先检查装置的气密性，如下图所示，在导管口没有看到气泡，其可能的原因是_____（填字母序号）。
a.烧杯中未装满水
b.导管伸入水中位置过深，气体无法逸出
c.先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(1道)
计算题:(1道)
科学探究题:(2道)
单选题:(20道)
填空题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：12
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：8