1.选择题- (共3题)
1.
下列句子中加点词语的使用不恰当的一项是( )
A.“工匠精神”要求我们,把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。 |
B.正如演出前预料的那样,朱俊霖将歌曲《我家在盐城》演绎得荡气回肠,这让导演喜出望外。 |
C.在人迹罕至的北极,美丽而奇异的天象令人心旌摇荡,难以忘怀。 |
D.秋天的荷兰花海风景如画,但如果只是浮光掠影地浏览就无法领略她的美妙与神奇。 |
2.
下列语句排序正确的一项是( )
①这种把物当作人来写,赋予物以人的动作行为或思想感情的修辞手法,就是比拟的一种,我们称之为拟人。
②在一些作品中,小鸟会说话,鱼儿会跳舞,小溪也能唱起欢乐的歌……
③还有一种比拟,把人当作物来写,或把甲物当作乙物来写,我们称之为拟物。
④这曾经激发起我们多少美妙的幻想。
①这种把物当作人来写,赋予物以人的动作行为或思想感情的修辞手法,就是比拟的一种,我们称之为拟人。
②在一些作品中,小鸟会说话,鱼儿会跳舞,小溪也能唱起欢乐的歌……
③还有一种比拟,把人当作物来写,或把甲物当作乙物来写,我们称之为拟物。
④这曾经激发起我们多少美妙的幻想。
A.①③②④ | B.①②④③ | C.②①④③ | D.②④①③ |
3.
下列有关知识的说法不正确的一项是( )
A.“凌乱的岩石”、“强壮的臂弯”中“凌乱”“强壮”是形容词,“岩石”“臂弯”是名词。 |
B.“虚心使人进步,骄傲使人落后”中“虚心”与“骄傲”,“进步”“落后”互为反义词。 |
C.谦辞是表示谦虚或谦恭的言辞,如愚兄、拙作、高见、斧正、见谅、寒舍等。 |
D.诸葛亮,字孔明,号卧龙,三国时蜀汉的政治家、军事家,代表作有《出师表》等。 |
2.诗歌鉴赏- (共1题)
4.
阅读李白的《渡荆门送别》,回答后面小题
渡荆门送别
李白
渡远荆门①外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼②。仍怜故乡水,万里送行舟。
注释:①荆门:山名。②海楼:海市蜃楼的景象。
【小题1】展开联想和想象,描绘“月下飞天镜,云生结海楼”所展现的画面。
【小题2】自选角度,赏析“仍怜故乡水,万里送行舟”的妙处。
渡荆门送别
李白
渡远荆门①外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼②。仍怜故乡水,万里送行舟。
注释:①荆门:山名。②海楼:海市蜃楼的景象。
【小题1】展开联想和想象,描绘“月下飞天镜,云生结海楼”所展现的画面。
【小题2】自选角度,赏析“仍怜故乡水,万里送行舟”的妙处。
3.文言文阅读- (共1题)
5.
阅读下面两篇文言文,回答后面小题
(甲)
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(选自蒲松龄《聊斋志异·狼三则》)
(乙)
有富室偶得二小狼,与家犬杂畜①,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,昼寝厅室,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人。再就枕将寐,犬又如前,乃伪睡以俟②。则二狼伺其未觉,将啮③其喉,犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞惇言。狼子野心,信不诬哉!然野心不过遁逸④耳;阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻⑤患耶?
(选自纪昀《阅微草堂笔记·狼子野心》
注释:①畜:饲养。②俟(sì):等待。③啮(niè):咬。④遁:隐,消失;逸:逃走。⑤贻:留下。
【小题1】用斜线(/)为下面两个句子划分朗读节奏。(每句限划一处)
⑴其 一 犬 坐 于 前 ⑵闻 群 犬 呜 呜 作 怒 声
【小题2】解释下列加点的字。
⑴顾野有麦场 顾:__________
⑵一狼洞其中 洞:__________
⑶再就枕将寐 寐:__________
⑷乃伪睡以俟 伪:__________
【小题3】下列加点的字词意思和用法相同的一项是( )
【小题4】翻译下列句子。
⑴狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
⑵稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。
【小题5】两文写出了狼的什么共同特征?两文作者分别想借狼告诉人们什么样的道理?
(甲)
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(选自蒲松龄《聊斋志异·狼三则》)
(乙)
有富室偶得二小狼,与家犬杂畜①,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,昼寝厅室,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人。再就枕将寐,犬又如前,乃伪睡以俟②。则二狼伺其未觉,将啮③其喉,犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞惇言。狼子野心,信不诬哉!然野心不过遁逸④耳;阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻⑤患耶?
(选自纪昀《阅微草堂笔记·狼子野心》
注释:①畜:饲养。②俟(sì):等待。③啮(niè):咬。④遁:隐,消失;逸:逃走。⑤贻:留下。
【小题1】用斜线(/)为下面两个句子划分朗读节奏。(每句限划一处)
⑴其 一 犬 坐 于 前 ⑵闻 群 犬 呜 呜 作 怒 声
【小题2】解释下列加点的字。
⑴顾野有麦场 顾:__________
⑵一狼洞其中 洞:__________
⑶再就枕将寐 寐:__________
⑷乃伪睡以俟 伪:__________
【小题3】下列加点的字词意思和用法相同的一项是( )
A.而两狼之并驱如故/夫君子之行 |
B.乃杀而取其革/人不知而不愠 |
C.犬阻之不使前也/狼不敢前 |
D.信不诬哉/日中不至,则是无信 |
⑴狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
⑵稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。
【小题5】两文写出了狼的什么共同特征?两文作者分别想借狼告诉人们什么样的道理?
4.综合性学习- (共2题)
6.
阅读下面四个句子,答题。
①这对于一班见议思迁的人,对于一班鄙薄( )技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。
②想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐( )待,都是针,刺我的良心的针!
③母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无zhē( )拦天空下的阴蔽?
④中华民族优秀的文化,zhàn( )放在春节缤纷的花炮中, ,闪烁在京剧斑斓的脸谱中……
⑴给加点字注音或根据拼音写汉字。
鄙薄(____) 虐(____)待 zhē(_____)拦 zhàn(_____)放
⑵第①③句中各有一个错别字,请分别指出并改正。
_________改为__________ _________改为__________
⑶第②句主要运用反复和_____________修辞手法。
⑷在第④句的横线上仿写一个句子,使之与前后句子构成排比。
_______________________________________________
①这对于一班见议思迁的人,对于一班鄙薄( )技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。
②想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐( )待,都是针,刺我的良心的针!
③母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无zhē( )拦天空下的阴蔽?
④中华民族优秀的文化,zhàn( )放在春节缤纷的花炮中, ,闪烁在京剧斑斓的脸谱中……
⑴给加点字注音或根据拼音写汉字。
鄙薄(____) 虐(____)待 zhē(_____)拦 zhàn(_____)放
⑵第①③句中各有一个错别字,请分别指出并改正。
_________改为__________ _________改为__________
⑶第②句主要运用反复和_____________修辞手法。
⑷在第④句的横线上仿写一个句子,使之与前后句子构成排比。
_______________________________________________
7.
综合性学习
“少年正是读书时”,盐毓实验学校近期正在开展“真阅读”工程,请你参与下列活动。
(写标语)为了营造浓郁的活动氛围,请拟写一条标语,用来悬挂在校园阅读场所。
____________________________________________________
(提建议)阅读下面调查表,为盐毓实验学校的“真阅读”工程提三条合理化建议。
盐毓实验学校200名学生阅读习惯调查表
_____________________________________________________
(办讲座)校团委拟邀请盐城市图书馆刘悦主任12月22日下午3:00到学校三楼多功能报告厅,为全体同学作“阅读与生活”的讲座。假如你是校团委的王明,前去邀请王悦主任,你打算怎么说?
_________________________________________
“少年正是读书时”,盐毓实验学校近期正在开展“真阅读”工程,请你参与下列活动。
(写标语)为了营造浓郁的活动氛围,请拟写一条标语,用来悬挂在校园阅读场所。
____________________________________________________
(提建议)阅读下面调查表,为盐毓实验学校的“真阅读”工程提三条合理化建议。
盐毓实验学校200名学生阅读习惯调查表
经常阅读名著人数 | 经常挤时间阅读人数 | 阅读时动笔人数 | 阅读后写读后感人数 |
175 | 30 | 26 | 18 |
_____________________________________________________
(办讲座)校团委拟邀请盐城市图书馆刘悦主任12月22日下午3:00到学校三楼多功能报告厅,为全体同学作“阅读与生活”的讲座。假如你是校团委的王明,前去邀请王悦主任,你打算怎么说?
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5.作文- (共1题)
试卷分析
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【1】题量占比
选择题:(3道)
诗歌鉴赏:(1道)
文言文阅读:(1道)
综合性学习:(2道)
作文:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:8
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0