利用仪器组装图一所示装置，进行空气中氧气含量的测定。

①红磷燃烧冒出浓厚的________。
②实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是____________________(答出一点即可)。
③化学课外活动小组同学对该实验进行改进(装置如图二所示)，用配制的发热剂(主要成分为铁粉、炭粉、水和食盐等)代替红磷进行实验。反应原理可简化为铁生锈消耗集气瓶中的________。
④经实验、分析、研究，小组同学又对实验进行改进(装置如图三所示)，他们不是将同样足量的发热剂堆在瓶底，而是将其涂抹在集气瓶内壁的四周，这样做的目的是______________________。
⑤在上述三个实验操作都正确的情况下，与另两个实验的测量结果相比，图三所示实验的测量结果与空气中氧气含量更接近，其两点主要原因是____________________________； ______________________________。

现有A、B、C、D四种物质。A是无色、无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C；E物质在A中剧烈燃烧，火星四射；D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。
（1）试判断A、C、D各是什么物质，请将物质名称填在空格内。
A__________； C__________；D__________；
（2）B在A中燃烧时在集气瓶底放少量水的原因___________________________
E物质在A中燃烧在集气瓶底放少量水的原因_________________________
（3）写出下列文字表达式：
B在A中燃烧____________________________________
E在A中燃烧____________________________________

PM2．5是指大气中直径小于或等于2．5微米的颗粒物，它对空气质量和 能见度等有重要的影响。国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2．5监测指标。下列做法不利于改善空气质量的是

A．火力发电厂排放的废气必须处理达标后排放

B．大量发展轨道交通，鼓励市民绿色出行

C．建设环城河景观带，增大绿化面积

D．建筑工地车辆未经冲洗直接进入路面

下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（ ）

A．液体喷出	B．污染试剂
C．酒精溅出	D．读数偏大

下列是一些装置气密性的检查方法，其中正确的是（　　）
A.     B.
C.     D.

（1）空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。
①空气中稀有气体的体积分数大约为____。
②鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法__(填“正确”或“不正确”)。
③因为氮气具有____的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐。
④菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行_______作用。
（2）下列说法对应的用途或结论错误的是_______________
①氧气助燃——焊接金属 ②稀有气体的性质稳定——作保护气
③氮气的性质稳定——作保护气 ④燃着的木条伸入集气瓶中立即熄灭——二氧化碳

老师为同学们提供了如下实验装置：

(1)写出仪器a、b的名称。a是_____________，b是_____________。
(2)组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口____________，然后稍稍用力旋转，将其插入。
(3)装置A为气体发生装置，在试管内放入一种暗紫色固体粉末制取氧气，写出有关反应的文字表达式_________________________.若要收集较纯的氧气，可选用的装置是_________________。
(4)①实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，文字表达式为 ______。若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是____________。
②用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释过氧 化氢溶液，产生氧气的总量______ (选填“减小”“不变”或“增大”)。
③若用D装置收集氧气，如何验满_______________________________。
(5)某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中，发现试管炸裂，试你帮她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答二点)_____________________________；________________________。