1.推断题- (共1题)
1.
A﹣E是初中化学常见的五种物质，D、E是氧化物．常温下，B是气体，D是黑色固体，E是红棕色固体． A、B、C含氢元素，胃液中含C．短线“﹣”表示两种物质可以发生化学反应，箭头“→”表示一种物质能转化为另一种物质．请回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：A 、C ．
（2）B与D反应生成红色固体，该反应的化学方程式为 ．
（3）C与E反应的化学方程式为 ．请写出该反应的一个用途 ．
（1）写出下列物质的化学式：A 、C ．
（2）B与D反应生成红色固体，该反应的化学方程式为 ．
（3）C与E反应的化学方程式为 ．请写出该反应的一个用途 ．
2.计算题- (共1题)
2.
钙是人体中的常量元素，缺钙时可通过食用保健药剂来增加摄入量．某补钙药剂说明书的部分信息如图1所示．现将125g盐酸分成5等份，逐次加到用50片该药剂制成的粉末中（其他成分不与盐酸反应），得到部分数据与图象如下．请根据有关信息回答问题．
（1）该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数是 ，a的数值为 ．
（2）求该盐酸中溶质的质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）．
（3）求恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）．
| | 第1次 | 第3次 | 第4次 |
| 加入盐酸的质量（g） | 25 | 25 | 25 |
| 剩余固体的质量（g） | 45 | a | 30 |
（1）该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数是 ，a的数值为 ．
（2）求该盐酸中溶质的质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）．
（3）求恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）．
3.单选题- (共4题)
3.
下列化学用语表达正确的是（）
A. 复合肥料磷酸二氢铵的化学式：（NH4）2HPO4
B. 碳原子的结构示意图：
C. 在人体组织里葡萄糖的转化：C6H12O6+9O2
6 CO2+6 H2O
D. 过氧化氢中氢、氧元素的化合价：
A. 复合肥料磷酸二氢铵的化学式：（NH4）2HPO4
B. 碳原子的结构示意图：
C. 在人体组织里葡萄糖的转化：C6H12O6+9O2
6 CO2+6 H2OD. 过氧化氢中氢、氧元素的化合价：
5.
如图是某空间站能量转化系统局部示意图，下列有关说法错误的是（）
A. 氢元素在循环过程中，没有发生化学反应
B. 燃料电池系统将化学能转化为电能
C. 水的分解反应需要吸收能量
D. 该能量转化系统中的水可以回收使用
A. 氢元素在循环过程中，没有发生化学反应
B. 燃料电池系统将化学能转化为电能
C. 水的分解反应需要吸收能量
D. 该能量转化系统中的水可以回收使用
6.
用如图实验装置制取干燥的气体正确的是（ ）
| | （1） | （2） | （3） | （4） |
| X | 大理石与盐酸 | 锌粒与稀硫酸 | 双氧水与二氧化锰 | 二氧化锰与氯酸钾 |
| Y | 浓硫酸 | 浓硫酸 | 浓硫酸 | 浓硫酸 |
| Z | CO2 | H2 | O2 | O2 |
| A．只有（1） | B．（1）（2） | C．（1）（3） | D．（1）（2）（3） |
4.选择题- (共4题)
7.已知n= {#mathml#}{#/mathml#} x3dx，则（x﹣ {#mathml#}{#/mathml#} ）n的展开式中常数项为{#blank#}1{#/blank#}．
8.已知n= {#mathml#}{#/mathml#} x3dx，则（x﹣ {#mathml#}{#/mathml#} ）n的展开式中常数项为{#blank#}1{#/blank#}．
9.已知n= {#mathml#}{#/mathml#} x3dx，则（x﹣ {#mathml#}{#/mathml#} ）n的展开式中常数项为{#blank#}1{#/blank#}．
10.广州亚运会中，志愿者们手上、脖子上的丝巾非常美丽，车间70名工人承接了生产丝巾的任务，已知每人每天平均生产手上的丝巾1800条或脖子上的丝巾1200条，一条脖子上的丝巾要配两条手上的丝巾，为了使每天生产的丝巾正好配套，应分配多少名工人生产脖子上的丝巾，多少名工人生产手上的丝巾？
5.填空题- (共4题)
11.
金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答：
（1）下列用品中，主要利用金属导电性的是 （填字母）
A．铂金饰品 B．铁锅 C．铝导线
（2）为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中可行的是 （填序号）
①将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中
②将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中
③将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中
④将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中
（3）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定质量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。
①滤液中一定含有的溶质是 （填化学式）；
②向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是 （填化学式）。
（4）某钢铁厂每天需消耗4900t含Fe2O376%的赤铁矿石，该厂理论上可日产含Fe98%的生铁的质量是 t。
（1）下列用品中，主要利用金属导电性的是 （填字母）
A．铂金饰品 B．铁锅 C．铝导线
（2）为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中可行的是 （填序号）
①将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中
②将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中
③将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中
④将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中
（3）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定质量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。
①滤液中一定含有的溶质是 （填化学式）；
②向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是 （填化学式）。
（4）某钢铁厂每天需消耗4900t含Fe2O376%的赤铁矿石，该厂理论上可日产含Fe98%的生铁的质量是 t。
12.
下图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。
（1）溶解度随温度升高而增大的是______物质，t1℃时A、B两物质的溶解度为_______g。
（2）使一定量接近饱和的A物质溶液变为饱和溶液采用的一种方法是_____________________________。
（3）t1℃时，将一定量B的饱和溶液升温至t2℃，溶液的质量将_________(填“增加”、“减少”或“不变”)。
（4）t2℃时，分别用50gA、B制成饱和溶液，需要水的质量A_____B（填“＜”“＞”或“＝”）
（1）溶解度随温度升高而增大的是______物质，t1℃时A、B两物质的溶解度为_______g。
（2）使一定量接近饱和的A物质溶液变为饱和溶液采用的一种方法是_____________________________。
（3）t1℃时，将一定量B的饱和溶液升温至t2℃，溶液的质量将_________(填“增加”、“减少”或“不变”)。
（4）t2℃时，分别用50gA、B制成饱和溶液，需要水的质量A_____B（填“＜”“＞”或“＝”）
13.
现有一包固体粉末，可能是碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜、氯化钠中的一种或几种，为了测定其组成，取适量样品进行下列实验，请根据实验现象判断：
（1）取样品溶于水，得到无色澄清溶液，则此固体粉末中一定没有 ．
（2）取上述溶液适量，滴加过量的氯化钡溶液，出现白色沉淀．过滤，向沉淀中加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并产生气泡，则此固体粉末中一定含有 ．
（3）取步骤（2）试验后的滤液，加入稀硝酸化后，再加入硝酸银溶液，出现白色沉淀．由此某同学得出此固体粉末中一定含有氯化钠．你认为此结论是否正确？ （填“是”或“否”）．请说明理由 ．
（1）取样品溶于水，得到无色澄清溶液，则此固体粉末中一定没有 ．
（2）取上述溶液适量，滴加过量的氯化钡溶液，出现白色沉淀．过滤，向沉淀中加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并产生气泡，则此固体粉末中一定含有 ．
（3）取步骤（2）试验后的滤液，加入稀硝酸化后，再加入硝酸银溶液，出现白色沉淀．由此某同学得出此固体粉末中一定含有氯化钠．你认为此结论是否正确？ （填“是”或“否”）．请说明理由 ．
14.
回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题．
（1）写出制取原理的化学方程式： ．
（2）如图2所示，发生装置应选用 （填编号，下同），以下气体收集装置不能采用的是 ．
（3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图1装置 （填编号）．
（1）写出制取原理的化学方程式： ．
（2）如图2所示，发生装置应选用 （填编号，下同），以下气体收集装置不能采用的是 ．
（3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图1装置 （填编号）．
6.实验题- (共1题)
15.
实验室里有一瓶标签残缺的试剂瓶，标签中只剩下“Na”和“10%”字样（如图所示），某兴趣小组对其组成进行如下探究．
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？
【查阅资料】
Ⅰ．初中化学中常见含钠的化合物有：NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3，其中一种物质的类别有别于其它三种物质，该物质是 ．
Ⅱ．NaHCO3的水溶液呈碱性．
Ⅲ．室温（20℃）时，四种物质的溶解度数据如下：
【资料分析】
依据上述资料分析该瓶试剂不可能是碳酸氢钠的原因是 ．
【实验探究】
实验1：实验测得该溶液的pH＞7，则这瓶试剂也不可能是 ．
实验2：为了检验该溶液是什么溶液，又进行了如下实验：
取少量溶液于试管中，滴加足量的盐酸，有气泡产生，得出结论，该溶液是Na2CO3溶液．写出上述反应的化学方程式： ．有同学对上述结论提出质疑，他认为该溶液可能由 组成，并设计如下实验．
实验3：另取样，加入过量的CaCl2溶液（呈中性），观察到有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是 ；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色；得出结论，该同学的假设成立．
上述实验中，证明所加氯化钙溶液是过量的方法是 ．
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？
【查阅资料】
Ⅰ．初中化学中常见含钠的化合物有：NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3，其中一种物质的类别有别于其它三种物质，该物质是 ．
Ⅱ．NaHCO3的水溶液呈碱性．
Ⅲ．室温（20℃）时，四种物质的溶解度数据如下：
| 物质 | NaHCO3 | NaCl | NaOH | Na2CO3 |
| 溶解度g/100g水 | 9.6 | 36 | 109 | 215 |
依据上述资料分析该瓶试剂不可能是碳酸氢钠的原因是 ．
【实验探究】
实验1：实验测得该溶液的pH＞7，则这瓶试剂也不可能是 ．
实验2：为了检验该溶液是什么溶液，又进行了如下实验：
取少量溶液于试管中，滴加足量的盐酸，有气泡产生，得出结论，该溶液是Na2CO3溶液．写出上述反应的化学方程式： ．有同学对上述结论提出质疑，他认为该溶液可能由 组成，并设计如下实验．
实验3：另取样，加入过量的CaCl2溶液（呈中性），观察到有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是 ；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色；得出结论，该同学的假设成立．
上述实验中，证明所加氯化钙溶液是过量的方法是 ．
试卷分析
-
【1】题量占比
推断题:(1道)
计算题:(1道)
单选题:(4道)
选择题:(4道)
填空题:(4道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：2