下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（   ）

A．亢奋（kàng） 萧疏 晦暗（huì） 鳞甲须髯

B．冗杂（róng） 热忱 轩榭 (xiè) 重峦叠障

C．鄙薄（bó) 褶皱 蓦然（mò） 自出心裁

D．房檩（lǐn） 凭吊 愧怍（zuò） 司空见惯

依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的  气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为 ，促狭可以变为开阔，偏激可以变为 。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！

A．高雅 淡然 平静	B．高贵 淡泊 平静
C．高贵 淡然 平和	D．高雅 淡泊 平和

下列各句中有语病的一项是（   ）

A．“镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭”，时隔千年，我们依然会被文天祥誓死报国、忠贞不渝的气节所震撼。

B．“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花痩”，李清照笔下的这种情境能直达读者的心灵深处。

C．“明月松间照，清泉石上流”，空灵静谧，清新宜人，宛如一幅淡雅的水墨画，把此联誉为“诗中有画”的典范之秀句。

D．白居易最可贵的一点是他对人有一种真正的同情，他的诗作《观刈麦》便是明证。

下列各句标点符号使用不规范的一项是（    ）

A．把阅读作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，这样的人一定拥有开阔的精神版图；建设书香社会，不断提升全民阅读的品质，这样的国家一定拥有勃勃生机和巨大潜力。

B．“路见不平一声吼，该出手时就出手……”这首高亢激越的《好汉歌》唱出了男儿的气魄，唱出了“好汉精神”！

C．有人在纸质书中嗅到了书香，感受到了阅读审美；也有人将视野浓缩于方寸之间，同样找到了阅读的乐趣，在互联网时代，却非要固守黄卷青灯不可，未免显得有些迂腐。

D．食无定味，适口为佳。美好语言的标准必须遵循两条：有效，悦耳。在人人想着创新的年代，自觉认知与坚守语言的底线，或许才能让我们的母语故乡变得更加美好。

填空。
⑴_____________________，辞根散作九秋蓬 。（白居易《望月有感》)
⑵不应有恨，______________________。（苏轼《水调歌头》 ）
⑶_____________________________，在乎山水之间也。（《欧阳修《醉翁亭记》)

世言韩信伐赵，赵广武君请以奇兵塞井陉口，绝其粮道，成安君不听。信使间人窥知其不用广武君策，还报，则大喜，乃敢引兵遂下，遂胜赵。使广武计行，信且成禽，信盖自言之矣。周瑜拒曹公于赤壁，部将黄盖献火攻之策，会东南风急，悉烧操船，军遂败。使天无大风，黄盖不进计，则瑜未必胜。
是二说者，皆不善观人者也。
夫以韩信敌陈馀，犹以猛虎当羊豕尔。信与汉王语，请北举燕、赵，正使井陉不得进，必有他奇策矣。其与广武君言曰：“向使成安君听子计，仆亦禽矣。”盖谦以求言之词也。方孙权问计于周瑜，瑜已言操冒行四患，将军禽之宜在今日。刘备见瑜恨其兵少瑜曰此自足用豫州但观瑜破之。正使无火攻之说，其必有以制胜矣。不然，何以为信、瑜？
（选自《容斋随笔·卷五》）
【小题1】对下列加点词的理解不正确的一项是( )

A．使广武计行 使：假如	B．会东南风急 会：适逢
C．犹以猛虎当羊豕尔   当：充当	D．将军禽之宜在今日   宜：应该

【小题2】为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是( )
刘备见瑜恨其兵少瑜曰此自足用豫州但观瑜破之

A．刘备见瑜 ∕ 恨其兵少 ∕ 瑜曰 ∕ 此自足用 ∕ 豫州但观瑜破之

B．刘备见瑜恨 ∕ 其兵少瑜曰 ∕ 此自足用豫州 ∕ 但观瑜破之

C．刘备见瑜 ∕ 恨其兵少瑜 ∕ 曰此自足 ∕ 用豫州但观瑜破之

D．刘备见瑜恨 ∕ 其兵少瑜曰 ∕ 此自足用∕豫州但观瑜破之

【小题3】下列表述符合原文意思的一项是( )

A．赵广武君因为没有听成安君的建议，最终导致被韩信所灭。

B．周瑜之所以取得赤壁之战的最终胜利，起决定因素的是黄盖的火攻建议。

C．韩信如果在井陉没有通过，就不可能攻下燕赵，还会落得个束手被擒的下场。

D．周瑜对曹操的弱点很清楚，即使不用火攻，他也会用其他的办法来取得胜利。

【小题4】将第三大题文言文材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
是二说者，皆不善观人者也。

情 怀
张晓风
①忽焉就四十岁了。
②我总是着急，余生有多少，谁知道呢？我走在什么时候？谁知道？只知道世方大劫，一切活着的人都是叨天之幸。只知道，且把今天当作我的最后一天，该爱的，要来不及的去爱，该恨的，要来不及的去恨。
③从印度、尼泊尔回来，有小小的人世间的得意，好山水，好游伴，好情怀，人生至此，还复何求？还复何夸？回来以后，急着去看植物园的荷花，原来不敢期望在九月看荷的但也许克什米尔的荷花湖使人想痴了心，总想去看看自己的那片香红，没想到她们仍在那里，比六月那次更灼然。回家忙打电话告诉慕容，没想到这人险阴，竟然已经看过了。“你有没有想到，”她说，“就连这一池荷花，也不是我们‘该’有的啊！”人是要活很多年才知道感恩的，才知道万事万物包括投眼而来的翠色，附耳而至的清风，无一不是豪华的天宠。才知道生命中的每一刹时间都是向永恒借来的片羽，才相信胸襟中的每一缕柔情都是无限天机所流泻的微光。
④而这一切，跟四十岁又有什么关联呢？
⑤去年九月，我们全家四人到恒春一游。阳光薄金，秋风薄凉，猫鼻头的激浪白亮如抛珠溅玉，立身苍茫之际，回顾渺小的身世，一切幼时所曾羡慕的，此刻全都有了。可是，就在那一天，我走到一个小摊子前面，一些褐斑的小鸟像水果似的绑成一串吊在门口，我习惯地伸出手摸了它一下，忽然，那只鸟反身猛啄了我一口，我又痛又惊，急速的收回手来，惶然无措的愣在那里。就在那一刹那，我忽然忘记痛，第一次想起鸟的生涯。它必然也是有情有知的吧？它必然也正忧痛煎急吧？它也隐隐感到面对死亡的不甘吧？它也正郁愤悲挫忽忽如狂吧？ 我的心比我的手更痛了。这是我第一次遇见不幸的伯劳。稍往前走，朋友指给我看烤好的鸟，再往前走，他指给我看堆积满地的小伯劳鸟的嘴尖。“抓到就先把嘴折下来，免得咬人，然后才杀来烤。刚才咬你的那种因为打算卖活的，所以嘴尖没有折断。”朋友是个尽责的导游，我却迷离起来。“恒春”不该是“永恒的春天”吗？为什么有名的关山落日前，为什么惊心动魄的万里夕照里，我竟一步步踩着小鸟的嘴尖？
⑥我为什么想起这些？四十岁还会有少年侠情吗？为什么空无中总恍惚有一声召唤，使人不安。
⑦一夜，歇下驰骋终日的疲倦，我舒舒服服地独倚在一张为看书而设计的躺榻上，算是对自己一点小小的纵容吧！忽然，一双忧郁愠怒的眼睛从报纸右下方一个不显眼的角落向我投视来，一双鹰的眼睛，我开始不安起来。不安的原因也许是因为那怒睁的眼中天生有着鹰族的锐利奋扬，但是不止，还有更多，我静静的读下去，在花莲，一个叫玉里的镇，一个叫卓溪乡古风村的地方，一只“赫氏角鹰”被捕了。从来不知道“赫氏角鹰”的名字，连忙去查书，才知道它曾在几万年前，从喜玛拉雅和云南西北部南下，然后就留在中央山脉了，它不是台湾特有鸟类，却有人将这种鸟用铁夹捕了，转手卖掉，得到五千元。我跳起来，打长途电话到玉里，夜深了，没人接。我又跑到桌前写信，急着找限时信封作读者投书。等把信封了口，我跑下楼去推脚踏车寄信，一看腕表已经清晨五点了。我开始隐隐知道刚才和那只鹰的一照面间我为什么不安，我知道那其间有一种召唤，一种几乎是命定的无可抗拒的召唤，那声音柔和而沉实，那声音无言无语，却又清晰如面晤，那声音说：“为那不能自述的受苦者说话吧！为那不自伸的受屈者表达吧！”我是个爱鸟人吗？不是，我爱的那个东西必然不叫鸟，那又是什么呢？或许是鸟的振翅奋扬，是一掠而过将天空横渡的意气风发，也许我爱的仍不是这个，是一种说不清的生命力的展示，是一种突破无限时空的渴求。
⑧一切正好，还有什么可说呢？芽嫩已过，花期已过，如今打算来做一枚果，待果熟蒂落，愿上天复容我是一粒核，纵身大化，在新着土处，期待另一度的芽叶。
（选文有删改）
【小题1】读第③段，具体说说作者“且把今天当作我的最后一天，该爱的，要来不及的去爱”的具体内容是什么？
【小题2】读第⑤段画横线的句子，说说作者心比手痛的原因是什么？
【小题3】读第⑥段画横线的句子，作者认为她该“召唤”什么？
【小题4】结合全文，读文章结尾画横线的句子，表达了作者人到四十后怎样的情怀？

改造你的基因
最近，美国的一位科学家发明了一种能够有效地改变细胞内基因物质的方法，这使得人类朝着安全地修复自身细胞内受损基因的梦想又迈进了一步。
我们知道，任何生物的生理特性都是由其自身的基因决定的。对于任何患病的生物体来说，我们可以肯定他身上的基因一定在什么地方出现了问题。而所谓的基因治疗就是指将健康的基因注入带病细胞中，从而通过改变它的生理特性来治疗疾病的方法。
目前常用的基因治疗方法是利用病毒去感染带病的细胞，因为病毒可以把自身的基因注入到感染的细胞当中。这样一来，如果我们对病毒进行一些小小的改造，让它带上治疗所需的基因，那这些病毒也就变成了我们得力的小信使，它将可以帮助我们把健康的基因带入那些需要治疗的细胞当中。但是这种通过病毒感染来进行基因治疗的方法目前也还只是处在实验阶段，并且其感染和治疗的过程也比较难控制。具体地说,病毒对细胞的感染或多或少地都带有一些随意性，如果病毒感染了其它的细胞的话，其后果将是非常可怕的。
而目前这项新技术的关键是不再利用病毒作为基因注入的工具，而是利用一些微小的电极来刺激细胞的细胞膜，使其裂开一个小口，这样一来，健康的基因就可以通过这些小孔注入到需要进行治疗的细胞中去了。这项技术的最大好处就在于可以精确地选择基因注入的对象，也就是说可以只对那些需要修复的细胞进行修复，而不去影响那些本来就没问题的细胞，这显然比以前使用病毒的办法安全了许多。
虽然这项技术目前还没有进入到动物甚至人体的实验阶段，但对于研究人员来说，这已经为他们的研究工作带来了新的曙光。因为从现在开始，他们至少可以精确地将基因注入到那些他们感兴趣的细胞当中来观察它们的反应，要知道这在以前也是很难做到的。
（选自《科学之谜》）
【小题1】下列对“基因治疗”的理解，最准确的一项是（  ）

A．基因治疗包括病毒疗法和新技术疗法，后者因精确选择注入对象而优于前者。

B．基因治疗是将病毒基因注入到带病细胞中，破坏其生理特性，从而治疗疾病。

C．基因治疗是将健康基因注入到带病细胞中，通过改变染病细胞，修复受损基因。

D．基因治疗是指人类对患病的生物体的受损基因进行安全修复的方法。

【小题2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（  ）

A．病毒疗法是利用带上健康基因的病毒去感染需要治疗的细胞，以达到修复目的。

B．病毒疗法的最大隐患是病毒会感染健康细胞，其感染和治疗过程无法控制。

C．新技术最大好处是只对需修复的细胞进行修复，不影响本来就健康的细胞。

D．新技术是用微小的电极刺激细胞膜，通过膜上裂开的小口将健康基因注入带病细胞。

【小题3】根据原文信息，下列推断不正确的一项是（   ）

A．病毒疗法和新技术疗法都还没有进入实验阶段，修复受损基因还只是梦想。

B．新技术的关键是不再利用病毒作为基因的修复工具，因而比病毒疗法安全可靠。

C．新技术可精确地选择基因注入的对象，这将有利于科研人员取得新的研究成果。

D．将来，新技术疗法进入临床运用后，未来的人类也许会告别一些疑难病症。

戏剧是一种综合性的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术形式综合成为一种独特的艺术样式。为了让同学们了解戏剧知识，学校决定组织同学们开展以“戏剧进校园”为主题的综合性学习活动。
【小题1】在研究过程中，需要你从不同的三个方面设计“中学生如何走进戏剧”相关活动，请用简洁的语言分条表述。
【小题2】在了解武汉地方戏剧之一——汉剧的近况后，同学们有不同的看法。
甲同学：汉剧是湖北传统戏曲剧种之一，2006年入选第一批国家级非物质文化遗产名录。我们作为武汉的中学生，有必要了解汉剧知识，学习汉剧，发展汉剧，让汉剧永流传。
乙同学：20世纪60年代以来，各地汉剧团急剧减少，至今湖北省境内仅存两个专业汉剧院团。事实证明，汉剧已经不能满足我们快节奏的生活。所以我们中学生没有必要去了解汉剧知识。
如果你是丙同学，你是支持哪一位同学的观点？请用简明、连贯、得体的语言写下你的理由。（字数100～120字，）

阅读下面材料，按要求作文。

马路边捡到了钱，还有人会交到警察叔叔手里边吗？

成都两个小朋友，他们捡了5毛钱，一路小跑交给民警。民警拿出接警本，仔细登记相关信息……

每一个微小的“善”，都值得点亮，也应该点亮。

请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。