1.计算题- (共1题)
1.
市场上某补钙剂药品说明书如图所示:

(1)葡萄糖酸钙中含有_______种元素。
(2)其中钙元素和氧元素的质量比为_______。
(3)葡萄糖酸钙的相对分子质量为_______。
(4)遵照药品说明书用量服用,求每天补钙质量_______。(写出计算过程)

(1)葡萄糖酸钙中含有_______种元素。
(2)其中钙元素和氧元素的质量比为_______。
(3)葡萄糖酸钙的相对分子质量为_______。
(4)遵照药品说明书用量服用,求每天补钙质量_______。(写出计算过程)
2.单选题- (共8题)
2.
分析、推理是化学学习过程常用的方法,下列分析、推理正确的是( )
A.原子是化学变化中的最小粒子,所以原子不能再分 |
B.分子、原子可以构成物质,所以物质一定是由分子、原子构成 |
C.水是由氢元素和氧元素组成,所以由氢元素和氧元素组成的物质一定是水 |
D.纯净物只有一种物质组成,只有一种物质组成的一定是纯净物 |
5.
亚硒酸钠可用于提升人体免疫力,硒元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示,下列说法正确的是


A.Na2SeO3中Se的化合价为+6价 | B.n的值为6 |
C.Se是一种金属元素 | D.Se相对原子质量为78.96g |
7.
下列化学符号中数字“2”表示的意义不正确的是
A.CO2中的“2”表示每个二氧化碳分子中含有两个氧原子 |
B.2N:“2”表示两个氮原子 |
C.Mg2+“2”表示镁元素的化合价为+2价 |
D.2OH-:“2”表示两个氢氧根离子 |
9.
如图所示是测定空气中氧气含量体积分数的实验装置,操作步骤如下:先用弹簧夹夹住乳胶管;将燃烧匙中的红磷点燃后,迅速伸入瓶中并塞上瓶塞;待红磷熄灭,广口瓶冷却后,打开弹簧夹,观察瓶内水面上升情况。若实验完毕后,进入广口瓶内水的体积明显小于瓶内原来空气体积的,则下列解释中不合理的是


A.可能使用的红磷量不足,瓶内氧气没有完全消耗 |
B.可能未塞紧瓶塞,冷却时外界空气进入瓶内 |
C.可能未等广口瓶冷却至室温,即打开了弹簧夹 |
D.可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出 |
3.填空题- (共4题)
10.
水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任

下列“水”属于纯净物的是______
填序号
.
A、蒸馏水 B、河水 C、自来水
用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是______,该实验说明水是由______组成的.
我国水资源丰富,但分布不均,有些村民地下水作为生活用水,人们常用______检验地下水是硬水还是软水,生活中可用______的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是______
请举一例生活中节约用水的具体措施______.




A、蒸馏水 B、河水 C、自来水



11.
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.

(1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中表示的是①______ ,②表示的是______ ;
(2)下列关于微观粒子的说法正确的是______ 填字母.
(3)图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图.
氯原子的结构示意图中x的数值是______ .
氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的______ 相同.
氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的______ 相同.

(1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中表示的是①______ ,②表示的是______ ;
(2)下列关于微观粒子的说法正确的是______ 填字母.
A.分子、原子、离子都能构成物质 | B.分子之间有间隔,原子之间没有间隔 |
C.分子和原子都在不停运动 | D.分子和原子在化学变化中都能够再分 |
氯原子的结构示意图中x的数值是______ .
氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的______ 相同.
氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的______ 相同.
13.
(1)如图示中,表示纯净物的是______填序号,下同,表示混合物的是______,由分子直接构成的是______,由原子直接构成的是______.

(2)SO2中的“2”表示________________.

(2)SO2中的“2”表示________________.
4.实验题- (共1题)
14.
如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置,请回答下列问题:

(1)写出下列仪器的名称:b______.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用发生装置______填字母序号,反应的符号表达式为______,若用装置D收集氧气,验满的方法是______,若用装置F收集氧气实验结束,应注意______,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象最可能的原因是______.
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,拖选用C做发生装置,你认为选用C的优点是与B比较______.E是一种可用于集气、洗气等的多功能装置,欲使用装置E用排空气法收集氧气,则氧气应从______填“m”或“n”端通入.如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,该反应中二氧化锰起到______作用,反应前后二氧化锰的质量分数______(填“增大”“减小”或“不变”),
(4)在实验室里,可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体,在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋味的有毒气体,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空气大实验室制取硫化氢应选用的发生装置是______填字母,实验结束后剩余的硫化氢气体可以用______来吸收.

(1)写出下列仪器的名称:b______.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用发生装置______填字母序号,反应的符号表达式为______,若用装置D收集氧气,验满的方法是______,若用装置F收集氧气实验结束,应注意______,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象最可能的原因是______.
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,拖选用C做发生装置,你认为选用C的优点是与B比较______.E是一种可用于集气、洗气等的多功能装置,欲使用装置E用排空气法收集氧气,则氧气应从______填“m”或“n”端通入.如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,该反应中二氧化锰起到______作用,反应前后二氧化锰的质量分数______(填“增大”“减小”或“不变”),
(4)在实验室里,可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体,在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋味的有毒气体,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空气大实验室制取硫化氢应选用的发生装置是______填字母,实验结束后剩余的硫化氢气体可以用______来吸收.
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
单选题:(8道)
填空题:(4道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:1
7星难题:0
8星难题:9
9星难题:4