1.字词书写- (共1题)
2.文言文阅读- (共4题)
2.
翻译下列句子。
(1)罔不因势象形,各具情态。
(2)尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
(3)中轩敞者为舱,箬篷覆之。
(4)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
(5)其人视端容寂,若听茶声然。
(6)嘻,技亦灵怪矣哉!
(1)罔不因势象形,各具情态。
(2)尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
(3)中轩敞者为舱,箬篷覆之。
(4)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
(5)其人视端容寂,若听茶声然。
(6)嘻,技亦灵怪矣哉!
4.
阅读课文,完成下面的题目。
【小题1】作者是按照什么顺序介绍核舟的?请简要分析。
【小题2】从全文看,雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面?
【小题3】雕刻家把苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的名句分刻在船舱左右的小窗上有什么作用?
【小题1】作者是按照什么顺序介绍核舟的?请简要分析。
【小题2】从全文看,雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面?
【小题3】雕刻家把苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的名句分刻在船舱左右的小窗上有什么作用?
5.
解释下加点词在文中的意思。
(1)罔不因势象形
(2)尝贻余核舟一
(3)水波不兴
(4)中峨冠而多髯者
(5)如有所语
(6)其两膝相比者
(7)佛印绝类弥勒
(8)矫首昂视
(9)其船背稍夷
(10)而计其长曾不盈寸
(11)盖简桃核修狭者为之
(1)罔不因势象形
(2)尝贻余核舟一
(3)水波不兴
(4)中峨冠而多髯者
(5)如有所语
(6)其两膝相比者
(7)佛印绝类弥勒
(8)矫首昂视
(9)其船背稍夷
(10)而计其长曾不盈寸
(11)盖简桃核修狭者为之
3.对比阅读- (共1题)
6.
拓展阅读
【小题1】解释下列加点词在文中的意思。
(1)能以径寸之木
(2)罔不因势象形
(3)清风徐来
(4)或数年不点目精
(5)人问其故
【小题2】翻译下列句子。
(1)高可二黍许。
(2)此子宜置丘壑中。
【小题3】(甲)(乙)两文所写的王叔远、顾长康都有精湛的技艺,但其技艺又各具特色。(甲)文写奇巧人王叔远在雕刻时,讲究_____________;(乙)文写顾长康在绘画时,讲究_______________________。(要求:用自己的话概括)
(甲)明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
……
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
(选自《核舟记》)
(乙)谢太傅云:“顾长康①画,有苍生来所无。”
顾长康画裴叔则,颊上益三毛。人问其故,顾曰:“裴楷②俊朗有识具③,正此是其识具。”看画者寻之,定觉益三毛如有神明,殊胜未安时。
顾长康画谢幼舆在岩石里。人问其所以,顾曰:“谢云:‘一丘一壑,自谓过之。’此子宜置丘壑中。”
顾长康画人,或数年不点目精④,人问其故,顾曰:“四体妍蚩⑤,本无关于妙处;传神写照,正在阿堵⑥中。”
顾长康道:“画‘手挥五弦’易,‘目送归鸿’难。”
(选自《世说新语·巧艺》,有删改)
(注释) ①顾长康:东晋画家顾恺之,字长康。②裴楷:字叔则,三国曹魏及西晋时期的大臣、名士。③识具:见地,才略。④目精:眼珠。⑤妍蚩(chī):也作“妍媸”,美和丑。⑥阿堵:这个,此处指眼珠。【小题1】解释下列加点词在文中的意思。
(1)能以径寸之木
(2)罔不因势象形
(3)清风徐来
(4)或数年不点目精
(5)人问其故
【小题2】翻译下列句子。
(1)高可二黍许。
(2)此子宜置丘壑中。
【小题3】(甲)(乙)两文所写的王叔远、顾长康都有精湛的技艺,但其技艺又各具特色。(甲)文写奇巧人王叔远在雕刻时,讲究_____________;(乙)文写顾长康在绘画时,讲究_______________________。(要求:用自己的话概括)
4.名著阅读- (共1题)
7.
文学常识填空。
(1)《核舟记》选自清代________(人名)编辑的短篇小说集《_________》。《核舟记》的作者是________,________朝人,字子敬。
(2)“记”是古代的一种散文体裁,可以记人写事,可以记山川名胜,可以记器物建筑,可以抒发情怀抱负,可以阐述观点,故又称“杂记”。在写法上大多以_______为主,兼有______、________成分。
(1)《核舟记》选自清代________(人名)编辑的短篇小说集《_________》。《核舟记》的作者是________,________朝人,字子敬。
(2)“记”是古代的一种散文体裁,可以记人写事,可以记山川名胜,可以记器物建筑,可以抒发情怀抱负,可以阐述观点,故又称“杂记”。在写法上大多以_______为主,兼有______、________成分。
5.综合性学习- (共2题)
试卷分析
-
【1】题量占比
字词书写:(1道)
文言文阅读:(4道)
对比阅读:(1道)
名著阅读:(1道)
综合性学习:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:5
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0