下列句子中，句式和例句相同的一项是( )
例：南冥者，天池也

A．后遂无问津者	B．《齐谐》者，志怪者也
C．亦若是则已矣	D．似与游者相乐

下列句子节奏划分不正确的一项是(    )

A．庄子与惠子游/于濠梁之上

B．安知/我不知/鱼之乐

C．子/固非/鱼也

D．既已知吾/知之而/问我

给下列加点的字注音。
北冥（_____）　　　　鲲（______） 徙（______） 抟扶摇（_______）

（题文）给下列加点的字注音。
濠梁 　　　鲦鱼 　　　循其本 汝安知鱼乐

解释下列加点词在文中的意思。
(1)安知鱼之乐 安：_____
(2)固不知子矣 固：_____
(3)子之不知鱼之乐，全矣 全：_____
(4)请循其本 循：_____

翻译下列句子。
(1)子非鱼，安知鱼之乐？
_____
(2)子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！
_____
(3)既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
_________

阅读全文，回答问题。
【小题1】庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？
【小题2】这一场辩论中，你欣赏庄子还是惠子？为什么？

惠子相梁^①，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国^②中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓，子知之乎？夫鹓发于南海而飞于北海，非梧桐不止，非练食^③不食，非醴泉^④不饮。于是鸱得腐鼠，鹓过之，仰而视之，曰：‘吓^⑤！’今子欲以子之梁国吓我邪？”
（选自《庄子•秋水》）
（注释）①相梁：在梁国为相。②国：国都。③练食：干净的竹米。④醴泉：甘美的泉水。⑤吓：拟声词，发怒时的叫声。
【小题1】解释下列句中加点的词。
①庄子往见之　   见：    ______
②或谓惠子曰   或：    ______
③非练食不食   食：    ______
④非梧桐不止   止：    ______
【小题2】把下列句子翻译成现代汉语。
①非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮。
②今子欲以子之梁国吓我邪？
【小题3】用自己的话说说“惠子恐”的原因。
【小题4】庄子所讲的故事含有深意，其中“鹓”“鸱”“腐鼠”分别指什么？
【小题5】点明庄子所讲故事含义的是哪句话？通过这个故事可以看出庄子怎样的性格？

解释下列加点词在文中的意思。
(1)抟扶摇而上者九万里　　
(2)亦若是则已矣

指出下列句中的通假字并解释。
北冥有鱼

辨析下列句中加点词的意义。
(1)息  ①去以六月息者也
②生物之以息相吹也
(2)为  ①其名为鲲
②化而为鸟
(3)之  ①鹏之背，不知其几千里也
②鹏之徙于南冥也
(4)其  ①其名为鹏
②其视下也
③其正色邪
(5)而  ①化而为鸟
②怒而飞

翻译下列句子。
(1)怒而飞，其翼若垂天之云。
_____
(2)是鸟也，海运则将徙于南冥。
_____
(3)抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
_____
(4)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
_____
(5)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
_____

（题文）阅读全文，回答问题。
【小题1】（小题1）作者主要通过_______、________两个故事来说明“逍遥”的真正含义。
【小题2】（小题2）庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。请谈谈你对本文中想象手法的理解。
【小题3】（小题3）作者在文中表达的主旨是：世间万物的活动都是有所凭借的，是不自由的。请结合这一主题，谈谈你从中获得了什么启示。

填空。
(1)本文选自《庄子集释》。作者庄子，名_____，____时期哲学家，_____家学派的代表人物。
(2)《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。《北冥有鱼》节选自内篇中的《_____》。题目是编者加的。
(3)出自本课的成语有：___________、_________。