1.简答题- (共3题)
1.
小红通过市场调查发现,目前市场上销售的饮料大多数是碳酸饮料,其中溶有大量的二氧化碳气体.为了探究碳酸饮料的某些性质,小红买来一瓶“雪碧”饮料,做了如下一系列实验.试帮助小红分析.
未打开时,用手按捏塑料瓶壁,发现硬梆梆的.当拧开瓶盖发现从饮料中有气泡逸出.其原因是压强减小,气体溶解能力降低..
小红还发现:从瓶底冒出的气泡在上升的过程中逐渐增大.其原因是________.
小红设计了一个简单的实验来验证打开汽水瓶盖时冒出的气泡中含有二氧化碳气体.请将实验设计及相关内容填入下表中:



实验过程 | 实验现象 | 实验结论 |
____________ | ____________ | ____________ |
3.
小强设计了一个有趣的实验(如图所示),经过一段时间后,他观察到小试管内有晶体析出.

请解释这种现象发生的主要原因是什么____________?
若实验前后温度不变,则实验后的硝酸钾溶液的溶质质量分数与原饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数是否相等____________?



2.单选题- (共15题)
6.
有关溶解度的说法正确的是( )
A.在![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
B.在![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
C.在![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
D.在![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
7.
对下列混合物的判断中,正确的是( )
A.在泥水中泥是溶质,水是溶剂 |
B.在澄清石灰水中,氧化钙是溶质,水是溶剂 |
C.冰水中冰没有融化之前是悬浊液,融化之后得到的是溶液 |
D.在食盐水中食盐是溶质,水是溶剂 |
11.
如图是
、
、
三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是( )





A.![]() ![]() ![]() |
B.![]() ![]() ![]() ![]() |
C.将![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
D.![]() |
12.
下列说法正确的是( )
A.冬天在汽车的水箱中加入乙二醇做防冻剂,是因为乙二醇溶于水能放出大量的热 |
B.煮沸的汤比煮沸的水烫,是因为汤中溶解了食盐等物质而使溶液的沸点升高 |
C.从饱和溶液中析出晶体后,溶质质量分数一定减小 |
D.将饱和的硝酸钾溶液变成不饱和溶液,其溶质质量分数一定减小 |
14.
甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示.下列叙述正确的是( )


A.依据溶解度曲线可判断,甲的溶解度大于乙的溶解度 |
B.等质量的甲、乙两物质的饱和溶液从![]() ![]() |
C.将![]() |
D.![]() |
17.
氯化钠,可月于制造纯碱和烧碱及其他化工产品,食品工业和渔业用于盐腌,.还可用作调味料的原料和精制食盐.如表所示的是固体氯化钠在部分温度时的溶解度.根据表中的信息,回答下题:
如果将
时的氯化钠不饱和溶液转变为饱和溶液,可以采取的方法是( )
温度![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
氯化钠![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
如果将

A.升高温度 |
B.加入水 |
C.加入氯化钠固体 |
D.倒掉一半溶液 |
18.
(2012年山东烟台,4题,1分)溶液对人类的生产、生活都有很重要的意义。下列关于溶液的说法正确的是()
A.均一、稳定的液体都是溶液 |
B.溶液组成中一定含有水 |
C.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 |
D.融雪剂的作用原理是利用某些物质水溶液的凝固点低于0℃ |
3.多选题- (共5题)
19.
(题文)如图:甲、乙试管中分别盛有硝酸钾、氢氧化钙的饱和溶液,试管底部均有未溶解的固体.向烧杯中加入一定质量的氢氧化钠固体后,下列分析正确的是( )


A.甲试管溶液中的溶质量增加 | B.甲试管中未溶解的固体量增加 |
C.乙试管溶液中溶质量增加 | D.乙试管中未溶固体的量增加 |
20.
在温度不变的情况下,向一瓶硝酸钾溶液中加入少量的硝酸钾晶体,晶体仍能全部溶解,对此,下列结论正确的是( )
A.原硝酸钾溶液是不饱和溶液 | B.加入晶体后,溶液的溶质质量分数变大 |
C.加入晶体后的溶液是饱和溶液 | D.加入晶体后,溶质的溶解度变大 |
21.
某温度下,在
质量分数为
的
不饱和溶液甲中加入
固体,恰好得到饱和溶液乙,下列说法正确的是( )




A.乙溶液的质量分数为![]() | B.该温度下,乙溶液可以再溶解其他物质 |
C.降低温度,可以使甲溶液变成饱和溶液 | D.升高温度,甲、乙两溶液的质量分数都增大 |
4.填空题- (共3题)
24.
水是人类宝贵的自然资源,根据水的相关知识回答下列问题;
(1)日常生活中常用________(填序号)方法来区分硬水和软水.
①加肥皂水搅拌 ②加草木灰搅拌 ③加食盐搅拌.
(2)生活中常用____________方法降低自来水的硬度.
(3)在洗碗时常加入洗涤剂,利用了洗涤剂的_____作用.
(4)请写出电解水的化学方程式_________________________,检验正极产生的气体的方法是:_______________________________ .
(1)日常生活中常用________(填序号)方法来区分硬水和软水.
①加肥皂水搅拌 ②加草木灰搅拌 ③加食盐搅拌.
(2)生活中常用____________方法降低自来水的硬度.
(3)在洗碗时常加入洗涤剂,利用了洗涤剂的_____作用.
(4)请写出电解水的化学方程式_________________________,检验正极产生的气体的方法是:_______________________________ .
25.
用“
”、“
”、“
”填写:
时熟石灰的溶解度________
时熟石灰的溶解度;
生铁的含碳量________钢的含碳量;
时氯化钠的溶解度为
,则
时氯化钠的饱和溶液中溶质的质量分数________
;
无水酒精敞口放置于空气中,一段时间后,溶液的质量________
;
质量分数为
的蔗糖溶液
,取出
,剩下溶液的质量分数________
.

















26.
实验室配置一定质量分数的硝酸钾溶液,经实验测定,获得不同温度时硝酸钾的溶解度数据.

请根据表中的数据,在如图的坐标图中描点、绘制硝酸钾溶解度曲线_________.
在
时,
点表示硫酸锂的________溶液(选“饱和”或“不饱和”),若要将
点硫酸锂从溶液中结晶析出,可采用________.
时,有
质量分数为
的硝酸钾溶液,需要配置
质量分数为
为硝酸钾溶液.
①计算:配置
质量分数
的硝酸钾溶液,需要:质量分数为
的硝酸钾溶液的质量为________
.体积为________
(精确到
),蒸馏水的体积为________
(水的密度近似看做
).
②量取:用量筒分别量取所需的硝酸钾溶液和蒸馏水,倒入烧杯中.
③混均:要用到的仪器是________(填字母).

④配置好的溶液装入试剂瓶中,贴上标签.
温度![]() | 溶解度(![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |











温度![]() 质量分数 ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
①计算:配置








②量取:用量筒分别量取所需的硝酸钾溶液和蒸馏水,倒入烧杯中.
③混均:要用到的仪器是________(填字母).

④配置好的溶液装入试剂瓶中,贴上标签.
5.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(3道)
单选题:(15道)
多选题:(5道)
填空题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:18
7星难题:0
8星难题:5
9星难题:2