2018部编版九年级上学期第12课《湖心亭看雪》同步练习语文试题

适用年级:初三
试卷号:27648

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2018/8/14

1.字词书写(共1题)

1.
给下列加点的字词注音。
饮(______) 崇(______) 喃(______) (______) 正(______) 定(______)
(______) 长(______) 衣(______) 雾(______) 铺(______) 沆砀(______)

2.文言文阅读(共4题)

2.
(题文)解释下列句中加点的词。
(1)湖中人鸟声俱 绝:______
(2)日更(gēng)定矣: 是:______
(3)雾凇沆砀     沆砀:______
(4)焉得更有此人 焉得:______ 更:______
3.
指出下列句中加点词的古义。
(1)住西湖
古义:______
今义:剩下
(2)余强饮三大而别
古义:______
今义:白色
4.
阅读下面的文言文,完成下列小题。
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
【小题1】文中是怎样写西湖雪景的?
【小题2】“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?
【小题3】“湖中焉得更有此人”与哪句话相互映衬?写出了作者怎样的心情?
【小题4】这篇文章可谓是痴人赏奇景,你认为奇景“奇”在哪里?痴人“痴”在何处?请分别概括。
5.
阅读下面的文言文,完成下列小题。
莲花洞
袁宏道
莲花洞之前,为居然亭。亭轩豁可望,每一登览,则湖光献碧,须眉形影,如落镜中。
六桥杨柳一络,牵风引浪,萧疏可爱,晴雨烟月,风景互异,净慈之绝胜处也。洞石玲珑若生,巧逾雕镂。余尝谓吴山、南屏一派,皆石骨土肤,中空四达,愈搜愈出。近若宋氏园亭,皆搜得者。又紫阳宫石,为孙内使搜出者甚多。噫!安得五丁神将,挽钱塘江水,将尘泥洗尽,山骨尽出,其奇奥当何如哉?
(选自《四部丛书》)
(注)①莲花洞:在杭州西湖南岸,净慈寺旁。②须眉:指男子。这里指作者自己。③六桥:西湖苏堤上有六桥相连,自南而北:映波、铁澜、望山、压堤、东浦、跨虹。④吴山:在杭州南郊,西湖东南岸上。南屏:在西湖正南岸。⑤孙内使:对明万历时司礼太监孙隆的尊称。⑥五丁神将:传说中帮助秦王打通蜀道的五位大力士。⑦挽:牵引。
【小题1】对下列加点词的含义解释不正确的一项是(   )
A.莲花洞之前,居然亭(为:动词,是)
B.风景互异,净慈之绝胜处也(绝胜:远远胜过)
C.余谓吴山、南屏一派(尝:曾经)
D.得五丁神将,挽钱塘江水(安:怎么)
【小题2】用现代汉语翻译下列语句。
亭轩豁可望,每一登览,则湖光献碧,须眉形影,如落镜中。
【小题3】本文写景运用近乎白描的手法,如写亭,用“______”;写石头,用“______”。
【小题4】“安得五丁神将,挽钱塘江水,将尘泥洗尽,山骨尽出,其奇奥当何如哉”这句话中寄托了作者怎样的人生追求?
试卷分析
  • 【1】题量占比

    字词书写:(1道)

    文言文阅读:(4道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:2

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:3