1.计算题- (共1题)
1.
张老师将一包铜粉和锌粉的混合物8克与100克稀硫酸放在敞口的烧杯中,恰好完全反应后称得烧杯中剩余物质的质量为107.8克。(相对原子质量:Zn:65,H:1,S:32,O:16)
(1)该反应中产生氢气的质量是______克;
(2)原稀硫酸中溶质的质量分数是多少______?
(1)该反应中产生氢气的质量是______克;
(2)原稀硫酸中溶质的质量分数是多少______?
2.科学探究题- (共1题)
2.
学习《燃料对环境的影响》一课时,田老师说“乙醇是一种清洁燃料”,是不是乙醇(C2H5OH)燃烧真的对环境无影响呢?小雨提出怀疑,于是他决定亲自进行实验探究。
[提出问题]某种条件下乙醇燃烧会不会产生污染大气的气体呢?
[提出猜测]乙醇燃烧产物可能是:①H2O、CO2;②H2O、CO;③H2O、CO2、CO。
[查阅资料]
①无水CuSO4遇水变蓝色,实验室常用无水CuSO4检验水的存在;
②实验室常用NaOH除去多余的CO2。
[设计实验]
小雨设计了如图所示装置,将燃烧产物依次通入装置中,发现A中的无水硫酸铜变蓝色,B和F中的澄清石灰水变浑浊,D中石灰水无明显变化。

请回答:
(1)装置B的作用是______,装置D的作用是______。
(2)根据实验现象判断此时乙醇燃烧的产物是[提出猜测]中的______(填序号)。
(3)F中发生的化学方程式为______。
(4)此实验设计存在不合理之处,改进的方法是______。
[提出问题]某种条件下乙醇燃烧会不会产生污染大气的气体呢?
[提出猜测]乙醇燃烧产物可能是:①H2O、CO2;②H2O、CO;③H2O、CO2、CO。
[查阅资料]
①无水CuSO4遇水变蓝色,实验室常用无水CuSO4检验水的存在;
②实验室常用NaOH除去多余的CO2。
[设计实验]
小雨设计了如图所示装置,将燃烧产物依次通入装置中,发现A中的无水硫酸铜变蓝色,B和F中的澄清石灰水变浑浊,D中石灰水无明显变化。

请回答:
(1)装置B的作用是______,装置D的作用是______。
(2)根据实验现象判断此时乙醇燃烧的产物是[提出猜测]中的______(填序号)。
(3)F中发生的化学方程式为______。
(4)此实验设计存在不合理之处,改进的方法是______。
3.推断题- (共1题)
3.
已知A、B、C、D、E都是初中化学中常见的含有同种元素的物质,其中除A外,其他物质都不含金属元素,且C为常见的单质。其转化关系如图所示(反应条件、部分反应物和生成物已略去),请回答下面的问题:

(1)物质C的化学式:______;
(2)A→B的化学方程式______。

(1)物质C的化学式:______;
(2)A→B的化学方程式______。
4.单选题- (共8题)
5.
侯氏制碱法的生产过程涉及如下反应:NH3+CO2+NaCl+X=NaHCO3↓+NH4Cl,2NaHCO3
Na2CO3+CO2↑+H2O。下列说法错误的是( )

A.X的化学式为H2O | B.NaHCO3受热易分解 |
C.CO2和Na2CO3中碳元素的化合价不同 | D.NaHCO3分解产生的CO2可以回收再利用 |
6.
豆浆被称为“植物奶”,其中还有异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列关于异黄
酮说法正确的是
酮说法正确的是
A.异黄酮中共含有27个原子 |
B.异黄酮中碳元素的质量分数最大 |
C.一个异黄酮分子中含有一个氧分子 |
D.异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15︰10︰2 |
7.
2017年春季,在张献忠沉银现场,考古学家发现了金币、银币、铜币和银锭,还有铁刀、铁矛等兵器,金币银币光亮如初,铁刀铁矛铸迹斑赶。下列说法不正确的是( )
A.金银铜铁都是重要的金属资源 |
B.金银的化学性质比铜铁更稳定 |
C.自然界中,金、银、铜、铁主要以单质的形式存在 |
D.可以用银、铁、硫酸铜溶液验证银、铁、铜三种金属的活动性顺序 |
8.
下图表示a、b、c三种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是( )

A. P点表示t1℃时a、b溶液的溶质质量分数相等
B. t1℃时a、c饱和溶液升温到t2℃,均变为不饱和
C. a中含有少量b时,可采用蒸发结晶的方法提纯a
D. t1℃时,125克b的饱和溶液中,含有b物质25克

A. P点表示t1℃时a、b溶液的溶质质量分数相等
B. t1℃时a、c饱和溶液升温到t2℃,均变为不饱和
C. a中含有少量b时,可采用蒸发结晶的方法提纯a
D. t1℃时,125克b的饱和溶液中,含有b物质25克
9.
党的十九大提出要加快生态文明体制改革,建设美丽中国。下列做法正确的是( )
A.为保护环境,把废旧电池深埋处理 |
B.为减少污染,开发清洁能源替代化石燃料 |
C.为节约水资源,用工业废水直接灌溉农田 |
D.为增加粮食产量,大量使用农药、化肥 |
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
科学探究题:(1道)
推断题:(1道)
单选题:(8道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:6
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:2