1.计算题- (共2题)

(1)主要成分碳酸钙由__________种元素组成。
(2)碳酸钙中各元素的原子个数比为__________。
(3)每片钙片中至少含钙元素的质量为__________g。
(4)小花同学为测定其中碳酸钙的含量标注是否属实,她取出10片钙片,研碎后放入小烧杯中,再加入50g稀盐酸,在T0至T3时间段,测得反应剩余物的质量变化如下:
①生成的二氧化碳的质量是__________?
②通过计算判断该钙片中碳酸钙的含量标注是否属实__________。
时间 | T0 | T1 | T2 | T3 |
反应剩余物质量(g) | 70 | 65 | 63.4 | 63.4 |
(1)三聚氰胺的相对分子质量_____
(2)三聚氰胺由_____种元素组成,其中碳、氢、氮元素的质量比是_____
(3)三聚氰胺中300g的三聚氰胺中氮元素的质量为____________
2.简答题- (共1题)

(1)实验室可以用如下方法制备一些常见的气体,请用图1中字母编号填写下表空白。
制气方法 | 制取的气体 | 发生装置 | 收集装置 |
①加热高锰酸钾 | O2 | A | _____或F |
②大理石和稀盐酸混合 | CO2 | C | _____ |
③加热二氧化锰和浓盐酸 | Cl2 | _______ | D |
﹙2﹚用装置A制取O2时,装入药品前应进行的实验操作是_________;选用F装置收集O2时,下列实验操作不正确的是 ________________(填序号)。
①点燃酒精灯前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中;
②加热时,当看到有气泡从导管口冒出,立即将导管口移入集气瓶口收集气体;
③集满气体后,在水里用玻璃片盖住瓶口,再将集气瓶移出水槽,正放在桌上;
﹙3﹚用上述方法②制取CO2时发生反应的化学方程式为____________________;若用图2的装置检验CO2气体,则气体应从___(填“a”或“b”)端通入。
(4)用上述方法③制取并收集到的Cl2不够纯净,含有的杂质气体中除了少量空气和水蒸气外,还有_(填化学式)。
3.流程题- (共1题)

(1)步骤I、II、III中均包含的操作名称是____。
(2)滤液B中的溶质是____________________。(填化学式)
(3)当观察到_________时,说明滤渣A中铁已经完全反应。
(4)步骤III中加入的X是________。 (填化学式)
4.单选题- (共9题)
序号 | 化学反应事实 | 影响化学反应的因素 |
① | 硫在氧气中燃烧,比在空气中燃烧更剧烈 | 反应物浓度 |
② | 碳在常温下不与氧气发生,而在点燃时能与氧气 | 反应物温度 |
③ | 过氧化氢溶液在常温下较难分解,而在加入二氧化锰后迅速分解 | 催化剂 |
④ | 铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧 | 反应物种类 |
⑤ | 碳充分燃烧时生成二氧化碳,不充分燃烧时生成一氧化碳 | 反应物的量 |
A.2个 | B.3个 | C.4个 | D.5个 |

A. SO3 B. SO2 C. CO D. H2SO4
A.把煤炭磨成粉状进行燃烧 |
B.把柴油喷成雾状进行燃烧 |
C.给锅炉鼓风,增加空气供给量 |
D.给锅炉外壳装隔热层,减少热量散失 |
A.进入古井前,应先做灯火试验 |
B.冬天用煤炉取暖,为防止热量散失,应关紧门窗 |
C.一次性塑料袋使用方便又经济,应大力提倡生产 |
D.油锅不慎着火,应立即用大量的水冲灭 |
5.选择题- (共2题)
【设计实验】小君设计了如图的装置,该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是{#blank#}1{#/blank#}。
【实验研究】第一组实验:取3只集气瓶,编号为①②③,分别装入15%、30%和45%的水,盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡{#blank#}2{#/blank#}放出后,导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出,将相同的3支带火星竹签分别插人①~③号瓶中,记录实验现象。
获得第一组实验现象后,小君又做了第第二组实验,并记录实验现象。两组实验数据和现象见下表:
实验分组 | 第一组 | 第二组 | ||||
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
集气瓶装水的体积分数/% | 15 | 30 | 45 | 34 | 38 | 42 |
带火星竹签状况 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
得出上述两组实验现象后,小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,需继续进行实验。则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是{#blank#}3{#/blank#}%。
【实验结论】再经过数次实验并计算后得出:能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%。
【继续探究】小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气,请你提出实验改进的措施{#blank#}4{#/blank#}。
【设计实验】小君设计了如图的装置,该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是{#blank#}1{#/blank#}。
【实验研究】第一组实验:取3只集气瓶,编号为①②③,分别装入15%、30%和45%的水,盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡{#blank#}2{#/blank#}放出后,导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出,将相同的3支带火星竹签分别插人①~③号瓶中,记录实验现象。
获得第一组实验现象后,小君又做了第第二组实验,并记录实验现象。两组实验数据和现象见下表:
实验分组 | 第一组 | 第二组 | ||||
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
集气瓶装水的体积分数/% | 15 | 30 | 45 | 34 | 38 | 42 |
带火星竹签状况 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
得出上述两组实验现象后,小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,需继续进行实验。则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是{#blank#}3{#/blank#}%。
【实验结论】再经过数次实验并计算后得出:能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%。
【继续探究】小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气,请你提出实验改进的措施{#blank#}4{#/blank#}。
6.填空题- (共4题)
(1)天然气的主要成分是甲烷(CH4),写出甲烷燃烧的化学方程式为_________________
(2)某小区原来使用的管道燃气是液化石油气(主要成分C3H8),煤气公司给小区的炉灶进行了改装,如果改装进空气口,应将进口直径_______(变大或变小)。
(3)列举一条天然气取代煤作为燃料的优点:____________________。
(4)合格公民都应具有节能意识,请你提出一条具体的节能建议___________。
(5)按要求完成以下化学方程式:
肼(N2H4)和一氧化氮(NO)燃烧反应产生的能量可以作为火箭发射的动力,反应后生成两种物质,其中一种是空气中含量最多的气体,另一种是植物光合作用的原料之一。则反应的化学方程式为_________________。
(1)2个氧分子______ ; (2)2N____________; (3)2个钙离子________ ;(4)氧化镁中镁元素呈正二价______ 。
A.明矾 | B.活性炭 | C.天然气 | D.石墨 E.稀有气体。 |
(1)目前我市正在推广使用的清洁燃料是______; (2)常用于冰箱除臭的是______;(3)可作灯管填充气的是______; (4)用作电池电极的是________;(5)其水溶液用于净水的是________

(1)t1℃时,三种物质的溶解度由小到大的顺序是 。
(2)t2℃时,要使用甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可将溶液的温度 。
(3)t1℃时,将25g甲物质放入100g水中充分溶解。根据甲物质的溶解度曲线计算:未溶解的甲物质的质量是 g,所得溶液中溶质的质量分数是 。
7.实验题- (共2题)
【猜想与假设】:依据____可知气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种。
【查阅资料】:
①SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色。
②O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,淀粉遇I2变蓝。
③H2、CO等气体能将氧化铜还原成铜。
【实验验证】:
(1)将气体通入酸性高锰酸钾溶液中,无现象,则该气体中 无SO2。小明同学认为没有必要做这个实验,只要根据“无色无味的气体”就可推导出该气体一定不是SO2,他的依据是_________________________。
(2)用下列所示实验检验氢气和氧气:

A中观察到_____,证明无O2; B中观察到_____,证明该气体是H2。
【实验反思】:(1)大家认为丙同学在加热之前,应对气体先________________以确保安全。
(2)由上述实验可知,硫酸铜溶液显 ______性(填“酸”或“碱”或“中”)。
-
【1】题量占比
计算题:(2道)
简答题:(1道)
流程题:(1道)
单选题:(9道)
选择题:(2道)
填空题:(4道)
实验题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:13
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:1