人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 测试

适用年级:初三
试卷号:273331

试卷类型:单元测试
试卷考试时间:2018/8/20

1.简答题(共4题)

1.
空气是人类生存的大气环境。
(1)人类一刻也离不开空气,空气看不见,摸不着,要测定空气中氧气的含量,设计实验原理时要考虑什么因素___________________________(答出一条即可);
(2)在太空中可利用NiFe2O4将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气,而NiFe2O4的质量和化学性质都不变,则NiFe2O4在该过程中是___________
2.
有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应,医生让他吸氧后症状缓解
(1)分析该同学发生高原反应的原因_______________;
(2)分析吸氧可以帮助人克服高原反应的原因_________________。
3.
氯气是一种有毒气体,与水反应生成次氯酸和盐酸,标况下其密度为3.21kg/m³(空气密度在标况下为1.29Kg/m³),现在打算收集氯气,应该是用的方法是_________________
4.
下图表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物受热过程中,某变量y随时间的变化趋势

(1)写出该反应的文字表达式___________________.
(2)纵坐标可以表示什么量的变化____________________(写出一种即可)

2.科学探究题(共1题)

5.
化学实验小组的同学们对催化剂产生了兴趣,通过查阅资料了解到氧化铁也能加速氯酸钾的分解。为了探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解,他们设计了实验装置,并进行气体的制备和测量实验。实验时均以生成40mL气体为标准,相关实验数据记录如下表:

(1)完成上述实验及数据的测定需要用到下图中的部分装置,检验A装置气密性的办法是_____________________,请按组装顺序写出所用到的装置代号____________

(2)通过实验②和③对比可知,化学反应速率与______________________有关;通过实验____________________________对比可知,氧化铁可以加快过氧化氢分解放出氧气的速率。(3)若要证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂,还需要验证它在该反应前后的______________________________未发生改变。

3.计算题(共1题)

6.
工业制取氧气常用分离液态空气法,现分离880L液态空气制取液态氧气,实际制取147.84L液态氧气,求氧气的制取率(制取率=实际制取/理论制取)

4.推断题(共1题)

7.
A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二单元里见过的物质,它们之间有如下的转化关系。已知A为暗紫色固体,E、F常温下为液体,B为能支持燃烧的无色气体。请回答下列问题:

(1)写出下列物质的名称:
A___________;E____________;Q______________;M______________。
(2)写出下列反应的文字表达式:
②____________________________;⑤_______________________。

5.单选题(共13题)

8.
工业中催化剂的使用十分普遍,催化剂的效率是生产的核心,下列关于催化剂的说法不正确的是(  )
A.一个反应的催化剂可能不止一种B.所有的催化剂都能加快反应速率
C.催化剂的多少不影响生成物的量D.催化剂在反应前后质量不变
9.
在有三个装有等质量氯酸钾固体的试管。在试管一中加入少量二氧化锰,试管二中加入少量高锰酸钾,试管三不加任何物质。将这三支试管分别加热至完全分解,放出氧气的量的情况是(  )
A.一样多B.试管一和试管二一样多C.试管二最多D.试管一比试管三多
10.
下列反应既是化合反应又是氧化反应的是(   )
A.铝+氧气 三氧化二铝B.碳酸钠+二氧化碳+水→碳酸氢钠
C.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气D.氧气→臭氧
11.
下列物质中属于纯净物的是(  )
A.果汁B.牛奶C.蒸馏水D.啤酒
12.
利用下图装置可测定空气中氧气的含量,下列有关该实验的说法正确的是(  )
A.红磷可用硫粉、木炭代替也可用铁丝代替
B.集气瓶之中可以不放水或者沙子
C.红磷燃烧完立即打开止水夹
D.为方便观察可以将集气瓶剩余部分五等分
13.
空气中氧气与氮气的体积比约为(    )
A.4:1B.1:5C.1:4D.5:1
14.
海口市2018年8月9日空气质量报告:空气污染指数为25,空气质量级别为Ⅰ级,空气状况为优,空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气各成分的说法正确的是(  )
A.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物
B.氮气的化学性质不活泼,可用作焊接金属的保护气
C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好
D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
15.
鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体,可选用的最佳方法是(  )
A.将气体分别通入水中B.将燃着的木条分别伸入气体中
C.将带火星的木条分别伸入气体中D.将气体分别通入澄清石灰水中
16.
下列反应都能产生氧气,其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是(  )
A.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
B.过氧化钠+二氧化碳―→碳酸钠+氧气
C.分离液态空气
D.过氧化氢水+氧气
17.
一氧化氮(NO)是大气污染物之一,一氧化氮难溶于水,通常条件下极易与氧气反应。实验室收集一氧化氮的装置是(  )
A.AB.BC.CD.D
18.
下列关于氧气性质和实验的描述不正确的是(  )
A.将木炭放入装满氧气的集气瓶之中燃烧,发出黄色火焰
B.氧气是无色无味气体,密度略大于空气
C.氧气液化之后为淡蓝色液体
D.铁在氧气中燃烧火星四射并伴随有黑色固体产生
19.
医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置,下列说法不正确的是(  )
A.输氧时,a导管连接供给氧气的钢瓶
B.输氧时,该装置也能用来观测氧气输出的速率
C.实验室中将该装置装满水收集氧气时,气体从a导管进入
D.实验室中将该装置盛澄清石灰水时,气体从a导管进入可检验二氧化碳气体
20.
下列关于硫粉在空气和氧气之中分别燃烧的想象描述不正确的是(  )
A.硫粉是黄色粉末状固体B.硫粉在空气中燃烧先融化再燃烧
C.硫粉在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D.硫粉在空气中点燃发出淡蓝色亮光

6.填空题(共2题)

21.
选择下列物质填空(填序号):①二氧化碳   ②氮气   ③稀有气体  ④氧气
(1)可用于填充霓虹灯的是______; (2)可用于气割、气焊的是_______;
(3)可用于制作灭火器的是______; (4)可用于磁悬浮列车的是_______。
22.
空气是一种宝贵的资源
(1)洁净的空气属于___________(填“混合物”或“纯净物”)
(2)据报道,今年1﹣4月东方市空气中PM2.5与去年同期相比下降11.3%,下列行为不会增加空气中PM2.5的是___________
A.燃煤火力发电  B.治理工地扬尘  C.露天焚烧垃圾  D.使用氢能源汽车
(3)空气中稀有气体的体积分数是_________
A.0.94% B.0.03% C.0.96% D.0.06%
试卷分析
  • 【1】题量占比

    简答题:(4道)

    科学探究题:(1道)

    计算题:(1道)

    推断题:(1道)

    单选题:(13道)

    填空题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:9

    7星难题:0

    8星难题:11

    9星难题:2