（2011年·衡阳）由于人类过度使用化石燃料，已造成全球温度升高，异常气候频繁发生。为了减缓全球温室效应增强，各国都在提倡“低碳经济”和“低碳生活”，也就是说在生产和生活中要减少对二氧化碳的排放。请你就如何进行“低碳生活”提出三点建议。
_______________________。⑵ ________________________________。
⑶_____________________________________。

在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量部分数据如下表所示。下列未知数据计算不正确的是

物质	甲	乙	丙	丁
反应前的质量（g）	10	10	0	0
反应中的质量（g）	6	2	3	①
反应后的质量（g）	②	0	③	④

 

A．①为7

B．②为5

C．③为3．75

D．④为11．25

下列图标中，在商场、医院、车站等公共场所最常见的是
A.     B. C.    D.

（5分） 阅读材料，回答问题：
【材料1】在通常情况下，氯气为黄绿色气体；氯气有毒，化学性质很活泼，具有较强的氧化性，能与多种金属和非金属直接化合，还能与水、碱等化合物反应。
【材料2】燃烧不一定要有氧气参加，任何发光、发热的剧烈的化学反应，都可以叫做燃烧，氢气可以在氯气中燃烧生成氯化氢（HCl）。
【材料3】氯气可用于制备多种消毒剂、消毒泡腾片，其中二氧化氯是最新一代高效、广谱、安全环保型杀菌消毒、保鲜剂，将它列为第四代A₁级安全高效消毒剂。
（1）请根据【材料1】总结氯气的有关性质：①物理性质 ；
②化学性质   。
（2）根据所学化学知识你认为闻氯气的方法是：    。
（3）写出【材料2】中的化学方程式     。
（4）写出【材料3】中二氧化氯的化学式     。

（5分）饮酒会使人的中枢神经系统过度兴奋或麻痹抑制，容易引发交通事故。2011年5月1日开始，《刑法修正案》和修改后的《道路交通安全法》开始实施，对醉酒驾车者一律刑事拘留。下表是国家对“饮酒驾车”和“醉酒驾车”的界定标准：

饮酒驾车	20毫克／100毫升 ≤ 血液中的酒精含量 ＜ 80毫克／100毫升
醉酒驾车	血液中的酒精含量 ≥ 80毫克／100毫升

（1）某司机驾车时经检查每100毫升血液中酒精含量为138毫克，他属于 驾车。
（2）交警通常使用一种“酒精检测仪”来检查司机呼出气体中酒精的含量，其反应原理为：C₂H₅OH + 4CrO₃+ 6H₂SO₄ ＝ 2Cr₂(SO₄)₃ + 2X↑+ 9H₂O，反应中红色的CrO₃转变为绿色的Cr₂(SO₄)₃，则X的化学式为 。（2分）
（3）乙醇（C₂H₅OH）俗名酒精，由    种元素组成，其中碳、氧两元素的质量比为： 。

已知B、F是非金属，C是金属，A、D、E是化合物，气体D可以使澄清石灰水变浑浊，它们之间有如下图所示的转化关系：

（1）A、C、F物质的化学式分别是：A________、C________、F_________。
（2）在①②③④中，属于化合反应的是_______________（填序号）。
（3）反应①的化学方程式是______________________________________________。
（4）在实验室里，反应①选择下图中的_________（选填“甲”、“乙”、“丙”，下同）装置进行实验，反应②选择下图中的_________实验。

（11分）小明同学去凤凰山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：

（1）取水后加入明矾的作用是     。
（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是     。
A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要低于漏斗口的边缘 D．液面不要低于滤纸边缘
（3）在过滤操作中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是 （填序号）。

（4）可用 来区分获得的清水是软水还是硬水；常用 的方法来降低水的硬度；在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是     。
（5）小明用水的电解实验来探究水的组成。如图所示，图1是教材中水电解实验装置，图2是我县化学老师针对图l实验自创新装置。

图2的创新实验操作步骤为： 先将装置固定在铁架台上，向其中注入250g溶质质量分数为8％的氢氧化钠溶液作电解液，以增强溶液的导电性，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线，开启直流电源至16V，约4分钟，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体。请你结合上述图示和操作步骤，回答下列问题：①水通电分解生成氢气，是将   能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解。
②图2中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是  气体(填化学式)，检验此气体的方法是   。
③你认为图2的创新实验相对图l来说，所具备的优点组合是  (填字母编号)。
a.实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液  b. 使用注射针头作电极，两极距离近，反应快  c.方便两极气体的检验  d. 所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成
A.a、b、c   B．a、c、d C.b、c、d    D.a、b、c、d
（6）水是生命之源。看到右侧漫画，你的感想是：（解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）。    
。（1分）

按如图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题：

（1）燃烧的现象是  ；
（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是    ；
（3）冷却到室温后，松开止水夹，你观察到的现象为：     。

(14分)根据下图所示,按要求回答问题:

（1）图中仪器a的名称是 ，图F实验的目的是 。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 （2分）；
所选用的发生装置是     （填序号）。
（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是 ，收集氧气所选用的装置是 （填序号）。
（4）在2011年5月喀左县初升高化学实验操作考试中，小红用A、E装置认真完成了双氧水和二氧化锰制取氧气的实验，请据此实验回答下列问题。
①双氧水和二氧化锰发生反应的化学方程式为 　 。（2分）
②在实验过程中，小军同学由于动作太慢，氧气还没有收集满，，锥形瓶内的反应就已经停止。若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置的前提下，请你帮他想出可行的办法。
方法是  。（1分）
③小明同学认为,这套装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费。为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制双氧水的分解反应。
友情提示:你可从下列用品中选取,也可自行选用其它仪器。

请你在下表中至少写出两种方案：（4分）

方案一	方案二