1.计算题- (共2题)
1.
鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的含量，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得烧杯中物质的总质量为97.8g。（假设鸡蛋壳中的其他物质不与盐酸反应）
（1）产生二氧化碳气体______g。
（2）10g该鸡蛋壳中最酸钙首质量是____g，要求写出完整的解题步骤。
（1）产生二氧化碳气体______g。
（2）10g该鸡蛋壳中最酸钙首质量是____g，要求写出完整的解题步骤。
2.
维生素是人体必备的营养物质，维生素D2的化学式为C28H44O。试计算：
（1）维生素D2的相对分子质量______；
（2）维生素D2中的碳、氢、氧三种元素的质量比______________；
（3）198g维生素D2中含碳元素的质量为_____________g。
（1）维生素D2的相对分子质量______；
（2）维生素D2中的碳、氢、氧三种元素的质量比______________；
（3）198g维生素D2中含碳元素的质量为_____________g。
2.推断题- (共1题)
3.
下列物质均为初中常见物质，其中A能使带火星小木条复燃，B为黑色固体单质，C为黑色固体氧化物，F为紫红色固体单质，E为铁锈的主要成份，G能使澄清石灰水变浑浊，试回答下列问题：
（1）D物质为_____（填化学式）。
（2）写出D和C反应的化学方程式：_____。
（3）G物质的用途为：_____。
（4）A和B反应的化学方程式：_____。
（1）D物质为_____（填化学式）。
（2）写出D和C反应的化学方程式：_____。
（3）G物质的用途为：_____。
（4）A和B反应的化学方程式：_____。
3.综合题- (共1题)
4.
水不仅是生命之源，也是一种重要的化学物质。请同学们回答下面的问题：
（1）如图所示，与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是______，电解水的化学方程式为______，电解水的产物中有一种是很好的清洁燃料，其燃烧的方程式为_______.
（2）水电解的过程可用下图所示表示，微粒运动变化的先后顺序是______。
（3）如图是净化河水的简易装置，下列说法正确的是______。
（4）研究人员最近发现，在一定的实验条件下，给水施加一个弱电场，在常温、常压下，水可以结成冰，称为“热冰”。“热冰”有许多实用价值，如开发新药、用于纳米打印机等，还可能用来______（填写序号）
A 代替干冰 B 防止冰川熔化 C 在室温下制作冰雕 D 建室温溜冰场
（1）如图所示，与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是______，电解水的化学方程式为______，电解水的产物中有一种是很好的清洁燃料，其燃烧的方程式为_______.
（2）水电解的过程可用下图所示表示，微粒运动变化的先后顺序是______。
（3）如图是净化河水的简易装置，下列说法正确的是______。
| A．净化后的水是纯净物 | B．此装置能对水杀菌消毒 |
| C．此装置能把硬水变为软水 | D．活性炭能吸附水中的色素及异味 |
A 代替干冰 B 防止冰川熔化 C 在室温下制作冰雕 D 建室温溜冰场
4.科学探究题- (共1题)
5.
元旦联欢会上，化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术（如图1），他将包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉放在石棉网上，向棉花上滴了几滴水，棉花立刻燃烧了起来．同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？
（查阅资料）脱脂棉易吸水，易燃烧，是经过化学方法处理过的棉花。
（提出猜想）
．小新认为过氧化钠（Na2O2）与水反应生成了可以支持燃烧的物质。
b．小海又根据燃烧的条件，对小新的猜想进行了补充：__________。
（实验与分析）同学们设计了如图2的实验装置。
（1）打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，看到木条复燃，你推测此气体可能是________
（2）实验中还观察到，烧杯中的导气管口有气泡冒出，产生这一现象的原是________。
（3）完成了以上实验，老师介绍该反应的产物一共有两种，于是同学们又开了进一步的研究，继续探究反应后生成的另一种物质．请你回答：另一种物必含的元素是______和______（填元素符号）。
（老师介绍）过氧化钠不仅可以和水发生反应，也可以和二氧化碳反应，也能成氧气．因此，过氧化钠经常被用于潜水艇和防毒面具中提供氧。
（查阅资料）脱脂棉易吸水，易燃烧，是经过化学方法处理过的棉花。
（提出猜想）
．小新认为过氧化钠（Na2O2）与水反应生成了可以支持燃烧的物质。b．小海又根据燃烧的条件，对小新的猜想进行了补充：__________。
（实验与分析）同学们设计了如图2的实验装置。
（1）打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，看到木条复燃，你推测此气体可能是________
（2）实验中还观察到，烧杯中的导气管口有气泡冒出，产生这一现象的原是________。
（3）完成了以上实验，老师介绍该反应的产物一共有两种，于是同学们又开了进一步的研究，继续探究反应后生成的另一种物质．请你回答：另一种物必含的元素是______和______（填元素符号）。
（老师介绍）过氧化钠不仅可以和水发生反应，也可以和二氧化碳反应，也能成氧气．因此，过氧化钠经常被用于潜水艇和防毒面具中提供氧。
5.单选题- (共19题)
7.
在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
对该反应，下列描述正确的是
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反应前质量/g | 20 | m | 20 | 20 |
| 反应后质量/g | 2 | 待测 | 32 | 26 |
对该反应，下列描述正确的是
| A．该反应中甲、丙、丁的质量比为1：16:13 |
| B．乙在该反应中是催化剂 |
| C．待测质量一定为4g |
| D．该反应是分解反应 |
8.
2008年奥运会火炬“祥云”采用的燃料是丙烷，丙烷完全燃烧时的化学方程式为：R+5O2
3CO2+4H2O（R代表丙烷），符合“绿色奥运”的要求．由此推断出丙烷的化学式为（ ）
3CO2+4H2O（R代表丙烷），符合“绿色奥运”的要求．由此推断出丙烷的化学式为（ ）| A．C3H4 | B．C3H6 | C．C3H8 | D．CH4 |
11.
下图是某化学反应的微观模型，“○”、“●”分别表示不同元素的原子．下列各项中对图示模型理解正确的是（ ）
| A．该反应属于分解反应 | B．反应物和生成物中只有一种单质 |
| C．该反应中分子种类不变 | D．该反应中分子个数不变 |
12.
中美贸易战，让国人意识到我国要发展自己的芯片产业链，“中国芯”便是由我国自主研发并生产制造的计算机处理芯片。“中国芯”的主要材料是高纯度的单质硅，其结构类似于金刚石。下列有关硅的说法正确的是（ ）
| A．属于金属元素 | B．元素符号为SI |
| C．单质硅的硬度很大 | D．单质硅由分子构成 |
13.
如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯（化学式C6H6）、六氯苯（化学式C6Cl6）都是重要的化工原料，下列有关说法正确的是（ ）
| A．苯分子有12个原子 |
| B．苯中氢元素的质量分数小于10% |
| C．六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1:1 |
| D．六氯苯由6个碳原子和6个氯原子构成 |
15.
性质决定用途，下列关于物质性质及用途的描述中，错误的是（ ）
| A．干冰易升华，可用于人工降雨 |
| B．氧气具有氧化性，可作为燃料 |
| C．氮气的化学性质稳定，可作为保护气 |
| D．石灰石受热分解，可用于制备生石灰 |
16.
如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识正确的是
| A．点燃红磷后再缓慢伸入集气瓶中 |
| B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 |
C．该实验可说明 难溶于水 |
D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中的水的体积大于 |
18.
将符合如图装置设计意图的序号填入括号中
设计意图：
说明CO具有还原性．
既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源．
说明CO氧化后的产物是
．
有效地防止了有剧毒的CO对空气的污染．
其中符合的是
设计意图：
说明CO具有还原性．既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源．说明CO氧化后的产物是．有效地防止了有剧毒的CO对空气的污染．其中符合的是
| A．只有 | B． | C．和 | D．以上都符合 |
19.
除去下列物质所含少量杂质，所用试剂或方法正确的是（ ）
| | 物质与杂质 | 试剂或方法 |
| A | 除去CO2中的少量CO | 点燃 |
| B | 除去N2中的少量O2 | 通过灼热的木炭 |
| C | 除去NaCl中的少量CaCO3 | 加水溶解，过滤，蒸发 |
| D | 除去铜粉中混有的少量CuO | 通入CO2加热 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
21.
2015年3月20日联合国发布报告：到2030年，全球将有40%的国家和地区面临干旱问题。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任的义务。下列关于水的认识正确的是
| A．过滤能除去天然水中所有的杂质 |
| B．将活性炭放入硬水中可使其软化 |
| C．工业废水要经过处理后再排放 |
| D．过量使用农药、化肥不会造成水体污染 |
22.
兰州市积极创建国家级文明城市，推动了兰州市环境的持续改善。下列做法中，不符合环境保护的是（ ）
| A．道路洒水，空中喷雾 | B．将废纸和汽水瓶等回收利用 |
| C．焚烧垃圾，扬尘作业 | D．加快地铁建设，减少机动车尾气排放 |
读液体体积
引燃酒精灯
滴加液体
取固体药品6.选择题- (共1题)
7.填空题- (共3题)
27.
人教版九年级化学上册教材如图部分原子的结构示意图如下：
请回答：
（1）氧元素与硫元素化学性质相似的原因是______,它们在化学反应中都易_____（填“得到”或“失去”）电子；
（2）写出11号和17号元素组成化合物的化学式_______；
（3）M2—与Ne核外电子排布相同，则M元素的名称为______。
请回答：
（1）氧元素与硫元素化学性质相似的原因是______,它们在化学反应中都易_____（填“得到”或“失去”）电子；
（2）写出11号和17号元素组成化合物的化学式_______；
（3）M2—与Ne核外电子排布相同，则M元素的名称为______。
28.
化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。
（1）石墨可以做电极，是利用了石墨的_____性；
（2）木炭可以除去食品中色素和异味，是利用了木炭的_____性；
（3）碳可以用于冶金工业，是因为碳具有_____性；
（4）生活中将硬水转化为软水常用的方法是______；
（5）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为______；
（6）在防治水体污染方面，可采取的措施有______（写出一条即可）。
（1）石墨可以做电极，是利用了石墨的_____性；
（2）木炭可以除去食品中色素和异味，是利用了木炭的_____性；
（3）碳可以用于冶金工业，是因为碳具有_____性；
（4）生活中将硬水转化为软水常用的方法是______；
（5）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为______；
（6）在防治水体污染方面，可采取的措施有______（写出一条即可）。
8.实验题- (共1题)
29.
请结合下列实验装置，回答有关问题：
（1）写出仪器a的名称________和仪器b的名称________；
（2）实验室若用石灰石和稀盐酸制取并收集干燥的二氧化碳，选用的装置为______（填字母），发生的反应的方程式为______________，加试剂前要连接好装置并________。将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液变_____色，此过程中发生反应的方程式为_______________。
（3）实验室需少量甲烷气，可以加热无水醋酸钠固体与碱石灰的固体的混合物。制甲烷气的发生装置应选用_____（填字母）装置；收集甲烷气可选用C或E装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是_______。
（1）写出仪器a的名称________和仪器b的名称________；
（2）实验室若用石灰石和稀盐酸制取并收集干燥的二氧化碳，选用的装置为______（填字母），发生的反应的方程式为______________，加试剂前要连接好装置并________。将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液变_____色，此过程中发生反应的方程式为_______________。
（3）实验室需少量甲烷气，可以加热无水醋酸钠固体与碱石灰的固体的混合物。制甲烷气的发生装置应选用_____（填字母）装置；收集甲烷气可选用C或E装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是_______。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(2道)
推断题:(1道)
综合题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(19道)
选择题:(1道)
填空题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：13
7星难题：0
8星难题：13
9星难题：2