1.简答题- (共2题)
2.单选题- (共8题)
5.
下列关于化合价的说法正确的是（）
| A．非金属元素在化合物里总显负价 |
| B．在离子化合物里，元素化合价的数值就是该元素一个原子得失电子的数目 |
| C．同种元素在同一化合物里化合价一定相同 |
| D．不论在离子化合物还是共价化合物里，正负化合价的代数和都等于零 |
6.
以下生活中的实例，不能证明空气中所含物质的是（ ）
| A．清晨小草上有露珠--含水蒸气 |
| B．敞口放置的澄清石灰水上有一层白膜--含二氧化碳 |
| C．煤炉通风口盖住后燃烧不旺--含二氧化碳 |
| D．夏天从冰箱里拿出的饮料外壁会潮湿--含水蒸气 |
7.
下列说法正确的是（ ）
| A．水通电分解生成氢气和氧气，因此水是由氢气和氧气组成的 |
| B．水是由氢元素和氧元素组成的混合物 |
| C．水是由氢分子和氧分子构成的 |
| D．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 |
8.
下列关于水的说法中，错误的是（ ）
| A．地球上淡水资源是丰富的，只是分布不均匀 |
| B．城市生活废水必须经过净化后再排放 |
| C．应用喷灌、滴灌的方法代替大水漫灌来浇灌农田和园林 |
| D．使用硬水会给生活、生产带来麻烦，可以用肥皂水鉴别软硬水 |
9.
现有下列一些说法：①溶液都是无色透明、均一、稳定的混合物；②同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓；③糖水是溶液，盐水是溶液，混合在一起，既有糖又有盐，就不是溶液了；④在某种溶质的饱和溶液中再加入这种溶质，溶液的质量随之增大；⑤一杯调好的糖水，喝第一口特别甜，越喝越不甜，说明后来喝的糖水要变稀些；⑥把饱和溶液温度升高时，若溶液质量不变，则溶质质量也不变。其中不正确的是（ ）
| A．②④⑤⑥ | B．①③④⑤ | C．①②③④⑤ | D．①②③⑤⑥ |
3.选择题- (共10题)
4.填空题- (共3题)
21.
“雷雨发庄稼”是有其科学依据的。雷电（放电）时，空气中的主要成分氮气和氧气直接化合生成一氧化氮气体，一氧化氮很容易与空气中的氧气结合生成二氧化氮气体，二氧化氮溶于水生成硝酸和一氧化氮，生成的硝酸随雨水降落到大地，与土壤中的矿物质作用生成可溶性硝酸盐，为植物提供了氮肥。从氮气变成硝酸的过程中，产生的反应的化学方程式为 ， ， 。其中属于化合反应的有 个。
23.
某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。
（1）写出下列编号仪器的名称①__________ ②__________。
（2）甲同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的______装置（填编号），该反应的化学方程式是______________________。当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先_______后____________。
（3）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是_______(填序号)
A、产生的CO2直接使石蕊试液变红；
B、产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红；
C、挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红。
（4）丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体（纯净物），你推测该气体可能是______，试用最简便的方法证实你的推测________________。
（1）写出下列编号仪器的名称①__________ ②__________。
（2）甲同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的______装置（填编号），该反应的化学方程式是______________________。当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先_______后____________。
（3）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是_______(填序号)
A、产生的CO2直接使石蕊试液变红；
B、产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红；
C、挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红。
（4）丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体（纯净物），你推测该气体可能是______，试用最简便的方法证实你的推测________________。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(2道)
单选题:(8道)
选择题:(10道)
填空题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：0