1.科普阅读题- (共1题)
1.
阅读下面科普短文。
镁是一种银白色金属,密度为l.74g/c
.熔点为650℃,沸点为1090℃,质地轻、有延展性。在空气中燃烧时会发出耀眼的白光,放热,生成白色固体。一些烟花和照明弹里都含有镁粉,就是利用了这一性质。镁还能和乙醇、水反应生成氢气。将镁条在酒精灯火焰上点燃,伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,会观察到镁条剧烈燃烧,发出强光,反应结求后,可看到生成白色固体氧化镁(Mg0),和集气瓶内壁附着黑色固体碳(C),说明镁能与二氧化碳反应,生成氧化镁和碳,依据文章内容,回答下列问题。
(1)金属镁的物理性质有________,(找到一点即可给分)
(2)金属镁的用途有____
(3)金属镁与二氧化碳反应的化学方程式为____
(4)如果存放在仓库中的少量金属镁发生了火灾,消防官兵可以选用____灭火
镁是一种银白色金属,密度为l.74g/c

(1)金属镁的物理性质有________,(找到一点即可给分)
(2)金属镁的用途有____
(3)金属镁与二氧化碳反应的化学方程式为____
(4)如果存放在仓库中的少量金属镁发生了火灾,消防官兵可以选用____灭火
A.沙土 | B.二氧化碳 | C.水 |
2.综合题- (共4题)
2.
通过下列微观示意图,回答下列问题:

(1)甲、乙、丙三种物质属于属于化合物的是____。这个反应的化学反应基本类型是____。(A.分解反应 B.化合反应)
(2)从上图你可以得出的正确结论是____(选对一个即可给分)
①在化学反应中,反应前后原子种类没有改变;
②化学反应中,分子可以分成原子,原子不能再分
③反应前后分子种类不变
(3)现有两种元素的原子结构示意图,

B中x的数值为____。

(1)甲、乙、丙三种物质属于属于化合物的是____。这个反应的化学反应基本类型是____。(A.分解反应 B.化合反应)
(2)从上图你可以得出的正确结论是____(选对一个即可给分)
①在化学反应中,反应前后原子种类没有改变;
②化学反应中,分子可以分成原子,原子不能再分
③反应前后分子种类不变
(3)现有两种元素的原子结构示意图,

B中x的数值为____。
3.
请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题:

(1)指出标号仪器的名称:①____;②____。
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为____,应选择的发生装置是____.可以用E装置收集氧气的原因是________:集满氧气的集气瓶应_____(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)制取并收集一定量的二氧化碳,应选择的发生装置是____.反应的化学方程式为____。
(4)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验,G中集气瓶底部盛有少量水的原因是____.H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显____色。

(1)指出标号仪器的名称:①____;②____。
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为____,应选择的发生装置是____.可以用E装置收集氧气的原因是________:集满氧气的集气瓶应_____(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)制取并收集一定量的二氧化碳,应选择的发生装置是____.反应的化学方程式为____。
(4)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验,G中集气瓶底部盛有少量水的原因是____.H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显____色。
4.
铁是目前世界年产量最高的金属。请回答。
(1)下图中,用铁锅炒菜是利用了金属铁的____性
A.导热性 B.导电性

(2)如图所示是课堂中模拟炼铁的实验装置。
①实验过程中,先要进行的是____(填“I”或“Ⅱ”)。
I.加热 Ⅱ.通一氧化碳
②加热一段时间后,A装置玻璃管内的现象是______,A装置中发生反应得化学方程式为______。
③一氧化碳有毒,并会污染空气,你认为该装置是否需要添加尾气处理装置____,(填“需要”或“不需要”),井说明理由_________
(1)下图中,用铁锅炒菜是利用了金属铁的____性
A.导热性 B.导电性

(2)如图所示是课堂中模拟炼铁的实验装置。

①实验过程中,先要进行的是____(填“I”或“Ⅱ”)。
I.加热 Ⅱ.通一氧化碳
②加热一段时间后,A装置玻璃管内的现象是______,A装置中发生反应得化学方程式为______。
③一氧化碳有毒,并会污染空气,你认为该装置是否需要添加尾气处理装置____,(填“需要”或“不需要”),井说明理由_________
5.
水与人类的生活和生产密切相关.
(1)操护水资源、珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是____(填序号)。
A.大量使用化肥、农药 B生活沔水直接排放 C.工业废水处理达标后排放
(2)如下图是简易净水装置,其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是_______
(3)如下图净水装置,该净水装置能否将河水变成纯水____(填“能”或“不能”)。
(4)装置中用到活性炭,其作用是____ 。
(1)操护水资源、珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是____(填序号)。
A.大量使用化肥、农药 B生活沔水直接排放 C.工业废水处理达标后排放
(2)如下图是简易净水装置,其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是_______
(3)如下图净水装置,该净水装置能否将河水变成纯水____(填“能”或“不能”)。
(4)装置中用到活性炭,其作用是____ 。

3.计算题- (共2题)
7.
在很长的一段时间内,水曾经被看作是种“元素”。直到18世纪末,人们通过对水的生成和分解实验的研宄,才最终认识了水的组成,水化学式是
O,计算水中:
(l)水中H、0原子个数比。
(2)一个水分子的相对分子质量。

(l)水中H、0原子个数比。
(2)一个水分子的相对分子质量。
4.科学探究题- (共1题)
8.
学习化学需要进行实验探宄探究燃烧的条件化学课上我们曾经观察过如下图所示的实验。
(l)实验中,铜片上的白磷很快燃烧,红磷不能燃烧,说明燃烧的条件之一是____。白磷燃烧的化学反应方程式为____。
(2)烧杯中的水在实验中没有起到的作用是____(填序号)。
A.作反应物 B.隔绝空气 C.升高温度
(3)在实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌面上燃烧起来,应立刻用____灭火,其灭火原理是____。
(l)实验中,铜片上的白磷很快燃烧,红磷不能燃烧,说明燃烧的条件之一是____。白磷燃烧的化学反应方程式为____。
(2)烧杯中的水在实验中没有起到的作用是____(填序号)。
A.作反应物 B.隔绝空气 C.升高温度
(3)在实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌面上燃烧起来,应立刻用____灭火,其灭火原理是____。

5.单选题- (共13题)
6.填空题- (共3题)
23.
从下列气体中,选择正确的答案填在相应的空白里,井写出有关反应的化学方程式,或回答有关问题。二氧化碳 一氧化碳 氧气
(l)能在空气中燃烧的是____:
(2)能溶于水,并能与水发生化合反应的气体是____,与水反应的化学方程式是____
(3)能使澄清石灰水变浑浊的气体是____反应的化学方程式是____
(4)能用来灭火的气体是____.能使带火星的木条剧烈燃烧的气体是____
(5)气体____被吸进肺里很容易跟血液里的血红蛋白结合造成人体缺氧,会发生中毒事件。
(l)能在空气中燃烧的是____:
(2)能溶于水,并能与水发生化合反应的气体是____,与水反应的化学方程式是____
(3)能使澄清石灰水变浑浊的气体是____反应的化学方程式是____
(4)能用来灭火的气体是____.能使带火星的木条剧烈燃烧的气体是____
(5)气体____被吸进肺里很容易跟血液里的血红蛋白结合造成人体缺氧,会发生中毒事件。
24.
化学源于生活,生活中有很多现象蕴含着化学知识,请你填空:
(1)在新农村建设中,许多家庭兴建沼气池.沼气的主要成分是____(填化学式)
(2)汽车尾气是空气的主要污染源,燃油不完全燃烧会产生的有毒气体是____
(3)煤、____和____常称为化石燃料.化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气,能形成酸雨的气体是____ 和二氧化氮.
(4)社会实践活动小组的同学们给敬老院送去鲜花,花香满屋。请用分子的观点解释闻到香味的原因____
(5)检验水是硬水还是软水,可用的物质是____,生活中使硬水软化的常用方法是____
(1)在新农村建设中,许多家庭兴建沼气池.沼气的主要成分是____(填化学式)
(2)汽车尾气是空气的主要污染源,燃油不完全燃烧会产生的有毒气体是____
(3)煤、____和____常称为化石燃料.化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气,能形成酸雨的气体是____ 和二氧化氮.
(4)社会实践活动小组的同学们给敬老院送去鲜花,花香满屋。请用分子的观点解释闻到香味的原因____
(5)检验水是硬水还是软水,可用的物质是____,生活中使硬水软化的常用方法是____
7.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
科普阅读题:(1道)
综合题:(4道)
计算题:(2道)
科学探究题:(1道)
单选题:(13道)
填空题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:11
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:12