在学习酸的性质时，同学们发现实验室的工业盐酸呈黄色，老师解释说是因为里面含有氯化铁．为测定这瓶工业盐酸中氯化铁的含量（假设不含其他杂质），同学们做了如下实验：取10g工业盐酸加入到小烧杯中，然后向小烧杯中不断滴加溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，同时用电子pH计不断读取反应时的pH，得出如图所示的关系．

（1）根据图中信息可知，与10g工业盐酸中的氯化铁反应的氢氧化钠溶液的质量为 g
（2）求该工业盐酸中氯化铁的溶质质量分数．（结果保留至 0.1%）

某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究，设计的实验如图所示，一周后观察，下列说法错误的是

A．③中铁钉的甲、乙、丙三处，甲处锈蚀最严重

B．①和②中的铁钉无明显变化，③中的铁钉明显生锈

C．探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水充分接触

D．②中加入的蒸馏水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧气

小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘记了滴加酸碱指示剂．为了确认滴加的盐酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检验．下表是小明同学设计的实验方案，其中正确的是

实验方案	使用的试剂	现象及结论
A	酚酞试剂	如果溶液不变色，表示盐酸已经过量
B	硫酸铜	如果没有沉淀，表示盐酸已经过量
C	硝酸银溶液	如果有白色沉淀产生，表示盐酸已经过量
D	氧化铁粉末	如果溶液变黄，表示盐酸已经过量

 

A．A

B．B

C．C

D．D

如图所示，在一个厚壁玻璃筒里放入一块浸有少量乙醚的棉花，用力把活塞快速压下，棉花就会燃烧起来，这主要是因为

A．乙醚使棉花的着火点降低

B．活塞压缩筒内气体，使乙醚汽化放热

C．活塞压缩筒内气体时做功，使气体内能增大

D．活塞克服与筒壁的摩擦做功，使筒壁内能增大

丰富的化学知识能帮你识别伪劣商品，下列打假“鉴别方法”中错误的是

选项	假商品	替代产品	鉴别方法
A	假戒指	用铝制作戒指代替银戒指	用盐酸浸泡观察是否有气泡
B	假钡餐	用BaCO3代替BaSO4做钡餐	加水观察是否溶解
C	假尿素	用氯化铵代替尿素	与氢氧化钠混合研磨闻气味
D	假羊毛衫	用合成纤维代替羊毛	点燃观察现象并闻气味

 

A．A

B．B

C．C

D．D

在生活中重金属盐类也可作为消毒杀菌的药物来使用，如图所示为硝酸银滴眼液药品说明书的一部分．从其贮藏条件“遮光”可以看出，硝酸银溶液具有    的化学性质．“滴眼后用0.9%的生理盐水冲洗”来减轻硝酸银对眼睛的腐蚀性，应用的科学原理是： （用化学方程式表示）．

小明学习了金属活动性顺序后，欲进一步进行实验探究，他将一小块金属钠投入CuSO₄溶液中，看到了下列现象：有大量气体产生，并出现了蓝色沉淀，但没有红色物质析出．小明通过查阅资料，发现钠能与水反应，于是又补做了另一个实验，并记录如下：

操作步骤	实验现象
①将一小块钠放入盛水的烧杯中	金属钠在水面四处游动，并逐渐溶解，有大量气体产生
②向反应后的溶液中滴加酚酞试液	溶液变红色
③将产生的气体收集并点燃	气体燃烧，并产生淡蓝色火焰

分析：由上述现象可知：金属钠与水反应后，生成物中呈碱性的物质是     （选填“NaOH”或“Na₂CO₃”），其理由是   ．
结论：据上述现象，Na投入CuSO₄溶液中产生的蓝色沉淀是 ．
反思：按金属活动性顺序，一种活动性较强的金属 （选填“能”、“不能”、“不一定能”）把另一种活动性较弱的金属从它的盐溶液中置换出来．

生活处处有科学．
（1）在农业生产中，农技员对某块土地检测后用“测土配方施肥”技术，给出了施肥配方，根据配方配制的肥料中主要有K₂SO₄、KCl、NH₄H₂PO₄、NH₄NO₃、KNO₃等物质，这些物质中属于复合肥料的有    ．这种肥料   （选填“能”或“不能”）与碱性物质混合施用．
（2）我市在新农村建设中大力推广使用沼气．用家畜粪便、秸秆等作原料生产沼气，用沼气做燃料与直接用秸秆作燃料相比，前者的优点是（只写一点） ．