1.单选题- (共11题)
4.
“题12图”是一组物质发生化学反应的微观示意图，其中“
”、“
”、“
”分别表示A、B、C三种不同的原子。下列说法正确的是：（ ）
A．该反应中有2种化合物
B．该反应属于分解反应
C．B2一定是催化剂
D．该反应的化学方程式可能为2AC3+B2=A2+3C2+B2
”、“”、“”分别表示A、B、C三种不同的原子。下列说法正确的是：（ ）A．该反应中有2种化合物
B．该反应属于分解反应
C．B2一定是催化剂
D．该反应的化学方程式可能为2AC3+B2=A2+3C2+B2
5.
央视3·15晚会曝山东“地炼”调和有毒汽油谋暴利。这种调和汽油含有甲缩醛(中国政府明令禁止用于车用汽油)，容易造成汽车漏油、“趴窝”，同时还会挥发有害气体，污染环境。下列有关甲缩醛（C3H8O2）的说法错误的是：（）
A. 甲缩醛的相对分子质量为76g
B. 该分子是由3个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成的
C. 甲缩醛中碳、氢元素质量比为9:2
D. 甲缩醛中氢元素的质量分数最小
A. 甲缩醛的相对分子质量为76g
B. 该分子是由3个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成的
C. 甲缩醛中碳、氢元素质量比为9:2
D. 甲缩醛中氢元素的质量分数最小
6.
广东肇庆警方于2015年11月20日查获一起非法买卖剧毒化学品氰化钾（KCN）案。其中氮元素的化合价与NH3中的氮元素化合价一样，那么碳元素的化合价为：（ ）
| A．+1 | B．+2 | C．+3 | D．+4 |
7.
在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是：（ ）
| A．稀有气体可作保护气——原子核外电子达到相对稳定结构 |
| B．水电解生成氢气和氧气——在化学变化中，分子可再分，原子不可再分 |
| C．氧气的三态变化——氧分子的大小和间隔发生了改变 |
| D．金刚石和石墨的物理性质有很大的差异——碳原子排列方式不同 |
8.
下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是：（ ）
| 选项 | 待鉴别的物质 | 鉴别方法 |
| A | 硬水和软水 | 加肥皂水，振荡，观察产生泡沫情况 |
| B | 氧气和空气 | 用带火星的木条，观察木条是否复燃 |
| C | 双氧水和蒸馏水 | 加入一定量的二氧化锰，观察有无气泡产生 |
| D | 一氧化碳和甲烷 | 点燃，观察火焰颜色 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
11.
环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题，下列说法正确的是：（ ）
| A．大量燃烧化石燃料会导致“温室效应” |
| B．PM2.5指数越高，空气质量就越好 |
| C．酸雨的形成主要是大量CO2排入大气 |
| D．臭氧层破坏与空气污染无关 |
2.填空题- (共7题)
12.
荧光颜料的应用在我们生活中随处可见。荧光颜料的主要配料是酞酸二辛酯，其理化常数如右图。请回答：
（1）酞酸二辛酯分子中共有 个原子，其各原子个数比为 。
（2）酞酸二辛酯含有 种元素，氢、氧元素的质量比为 （填最简比）。
（3）酞酸二辛酯分子中氢元素的质量分数为 。（结果精确到0.1%）
（1）酞酸二辛酯分子中共有 个原子，其各原子个数比为 。
（2）酞酸二辛酯含有 种元素，氢、氧元素的质量比为 （填最简比）。
（3）酞酸二辛酯分子中氢元素的质量分数为 。（结果精确到0.1%）
13.
“氧气同学”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过（反
应条件省略）。
（1）“箭头”画出了氧气应行走的路线，“氧气同学”不能从甲处通过，你认为甲处放的物质是 （填字母）。A、Mg B、H2O C、He
（2）氧气在进迷宫过程中，碰到了三种阻止他前进的物质，请写出其中两个反应的化学方程式： 、 。 这两个反应的反应类型 （填“相同”或“不相同”）。
应条件省略）。
（1）“箭头”画出了氧气应行走的路线，“氧气同学”不能从甲处通过，你认为甲处放的物质是 （填字母）。A、Mg B、H2O C、He
（2）氧气在进迷宫过程中，碰到了三种阻止他前进的物质，请写出其中两个反应的化学方程式： 、 。 这两个反应的反应类型 （填“相同”或“不相同”）。
14.
人类的生活和工农业生产都离不开水，“1图”是自来水厂净化水过程示意图：
请根据图示回答下列问题：
（1）自来水厂净化水时先加入絮凝剂 （物质的名称），然后通过 （填操作名称）除去水中的不溶性杂质，最后还通过加入 （化学式）进行杀菌。
（2）“2图”是市场上出售的一种自来水过滤器中的滤芯示意图。这种滤芯既可以除去水中的难溶性物质，又可利用 的吸附作用除去异味和一些溶解的杂质。自来水经过这种滤芯出来的“净水”是 （填“纯净物”或“混合物”）。
请根据图示回答下列问题：
（1）自来水厂净化水时先加入絮凝剂 （物质的名称），然后通过 （填操作名称）除去水中的不溶性杂质，最后还通过加入 （化学式）进行杀菌。
（2）“2图”是市场上出售的一种自来水过滤器中的滤芯示意图。这种滤芯既可以除去水中的难溶性物质，又可利用 的吸附作用除去异味和一些溶解的杂质。自来水经过这种滤芯出来的“净水”是 （填“纯净物”或“混合物”）。
15.
随着现代化建设步伐的加快，我们的生活质量正逐步提升，请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列事例的有关问题：
（1）走进厨房，你会发现煤气罐被方便、价廉管道天然气代替了，天然气属于 （填“可再生”或“不可再生”）能源，其主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式为： 。
（2）走进超市，你会发现茶叶、膨化食品常采真空充气包装，充入气体可能是 （填化学式）。
（3）走进加油站，你会发现除了各种型号汽油之外，还有乙醇汽油，很多城市已推广使乙醇汽油，提倡使乙醇汽油目是 。
（1）走进厨房，你会发现煤气罐被方便、价廉管道天然气代替了，天然气属于 （填“可再生”或“不可再生”）能源，其主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式为： 。
（2）走进超市，你会发现茶叶、膨化食品常采真空充气包装，充入气体可能是 （填化学式）。
（3）走进加油站，你会发现除了各种型号汽油之外，还有乙醇汽油，很多城市已推广使乙醇汽油，提倡使乙醇汽油目是 。
16.
通过化学学习，我们认识了许多的物质，请回答以下问题：
（1）供给呼吸的气体是 ；
（2）可用于人工降雨是 ；（填名称）
（3）温度计中的液态金属是 ；（填化学式）
（4）三大化石燃料指的是煤、 、天然气；
（5）最清洁的燃料是 。
（1）供给呼吸的气体是 ；
（2）可用于人工降雨是 ；（填名称）
（3）温度计中的液态金属是 ；（填化学式）
（4）三大化石燃料指的是煤、 、天然气；
（5）最清洁的燃料是 。
17.
A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中B是导致“温室效应”的一种气体，D为有毒气体。它们之间的部分转化关系如“题20图”。（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“—”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）
（1）写出下列物质的化学式：C： ；D： 。
（2）写出下列由物质C转化为物质A的化学方程式： ，基本反应类型为 反应。
（3）写出D在空气中燃烧生成B的实验现象： 。
（1）写出下列物质的化学式：C： ；D： 。
（2）写出下列由物质C转化为物质A的化学方程式： ，基本反应类型为 反应。
（3）写出D在空气中燃烧生成B的实验现象： 。
18.
根据“题图1”的实验常用仪器回答有关问题。
（1）写出图中仪器的名称：① ；② 。
（2）实验室常用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式为 。若要收集比较纯净的氧气，可选用的发生装置和收集装置是 （选填字母）。小明用上述装置制取氧气时，发现试管破裂了，原因可能是 。（任写一种）
（3）若用装置B制氧气，反应通常很剧烈，据此提出实验安全注意事项是 。
a、更换部分仪器，控制液体的加入速度 b、用体积小的广口瓶 c、加热反应物
（4）实验室常B装置制备二氧化碳的化学方程式为 ；用E装可以测量生成二氧化碳的体积，在水面上放一层植物油的目的是 。为测定生成二氧化碳的体积，应选用“题图2”装置 （填编号）。
（1）写出图中仪器的名称：① ；② 。
（2）实验室常用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式为 。若要收集比较纯净的氧气，可选用的发生装置和收集装置是 （选填字母）。小明用上述装置制取氧气时，发现试管破裂了，原因可能是 。（任写一种）
（3）若用装置B制氧气，反应通常很剧烈，据此提出实验安全注意事项是 。
a、更换部分仪器，控制液体的加入速度 b、用体积小的广口瓶 c、加热反应物
（4）实验室常B装置制备二氧化碳的化学方程式为 ；用E装可以测量生成二氧化碳的体积，在水面上放一层植物油的目的是 。为测定生成二氧化碳的体积，应选用“题图2”装置 （填编号）。
3.实验题- (共1题)
19.
化学实验是学习化学的基础，请根据下列实验装置图回答问题：
（1）甲实验：把二氧化碳气体慢慢倒入放着燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有 、不燃烧和不支持燃烧的性质，因此二氧化碳在实验生活中可用于 （填写用途）。
（2）乙实验：通过该实验可得出燃烧需要三个条件：①可燃物②可燃物与 接触③ 的结论。
（3）丙实验：A烧杯中溶液由无色变成 色，说明 （分子性质）。
（4）丁实验：某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究，观察到反应后天平不平衡，该反应 （填“符合”或“不符合”）质量守恒定律。由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是 （填序号）。①原子种类；②原子数目；③分子种类；④分子数目；⑤元素种类；⑥物质种类。
（1）甲实验：把二氧化碳气体慢慢倒入放着燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有 、不燃烧和不支持燃烧的性质，因此二氧化碳在实验生活中可用于 （填写用途）。
（2）乙实验：通过该实验可得出燃烧需要三个条件：①可燃物②可燃物与 接触③ 的结论。
（3）丙实验：A烧杯中溶液由无色变成 色，说明 （分子性质）。
（4）丁实验：某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究，观察到反应后天平不平衡，该反应 （填“符合”或“不符合”）质量守恒定律。由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是 （填序号）。①原子种类；②原子数目；③分子种类；④分子数目；⑤元素种类；⑥物质种类。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(11道)
填空题:(7道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：12
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：3