1.科学探究题- (共1题)
1.
我国第四套人民币硬币中使用到镍(Ni)、铜、铁等金属.某兴趣小组决定探究Ni、Fe、Cu的金属活动性顺序.
(1)[查阅资料]镍能与稀硫酸反应,生成可溶于水的NiSO4,并放出氢气.
①写出镍与稀硫酸反应的化学方程式 .
②结合所学知识, (填“能”或“不能”)直接比较出Ni、Fe的金属活动性强弱.
(2)[探究实验](所用金属片均已用砂纸打磨).
(3)[实验反思]用镍片、硫酸亚铁溶液和 (填化学式)溶液通过实验也能判断Fe、Ni、Cu的金属活动性顺序.
(4)[迁移应用]某化学实验室废液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的废液,此外还有一些不溶性杂质.若废液直接排放到下水道不仅造成重金属污染,而且造成浪费,该校化学兴趣小组同学设计了如图废液处理方案,请回答有关问题:

①废液在加入金属X前需进行过滤,过滤时需要将圆形滤纸折叠处理.如图不该出现的情况是 .

②加入过量金属X发生反应的化学方程式为 ,溶液Y是 .
(1)[查阅资料]镍能与稀硫酸反应,生成可溶于水的NiSO4,并放出氢气.
①写出镍与稀硫酸反应的化学方程式 .
②结合所学知识, (填“能”或“不能”)直接比较出Ni、Fe的金属活动性强弱.
(2)[探究实验](所用金属片均已用砂纸打磨).
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
![]() 相同浓度的NiSO4溶液 | 铁片表面有固体析出,铜片表面 . | 三种金属活动性由强到弱的顺序为: . |
(3)[实验反思]用镍片、硫酸亚铁溶液和 (填化学式)溶液通过实验也能判断Fe、Ni、Cu的金属活动性顺序.
(4)[迁移应用]某化学实验室废液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的废液,此外还有一些不溶性杂质.若废液直接排放到下水道不仅造成重金属污染,而且造成浪费,该校化学兴趣小组同学设计了如图废液处理方案,请回答有关问题:

①废液在加入金属X前需进行过滤,过滤时需要将圆形滤纸折叠处理.如图不该出现的情况是 .

②加入过量金属X发生反应的化学方程式为 ,溶液Y是 .
2.单选题- (共7题)
4.
高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型高效水处理剂.下列关于该物质的叙述,正确的是
A.它是一种氧化物 |
B.组成中含有地壳中含量最多的金属元素 |
C.它是一种化合物 |
D.K2FeO4中铁元素的化合价为+3 |
5.
如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线图.下列说法一定正确的是

A.20℃时,A物质的溶解度为30
B.C物质一定是氢氧化钙
C.采用蒸发结晶的方法除去A溶液中混有的少量B物质
D.60℃时,A、B饱和溶液中溶质质量分数相等

A.20℃时,A物质的溶解度为30
B.C物质一定是氢氧化钙
C.采用蒸发结晶的方法除去A溶液中混有的少量B物质
D.60℃时,A、B饱和溶液中溶质质量分数相等
6.
小明是热爱生活、爱好化学的学生,下列是他平时的部分观察、记录、分析、总结,其中不科学的是
A.金刚石、石墨物理性质差异很大是因为它们的结构中碳原子的排列方式不同 |
B.古代的名家字画,留传至今,是因为碳单质常温下化学性质稳定 |
C.干冰用于人工降雨是因为干冰易升华同时吸收大量的热量 |
D.发现家里煤气泄漏时,应立即打开排气扇 |
8.
下列实验目的对应的实验方法正确的是
| 实验目的 | 实验方法 |
A | 鉴别二氧化碳、氧气和空气 | 将燃着的木条分别伸入瓶中,观察现象 |
B | 除去CO2中的少量 CO | 点燃混合气体 |
C | 除去MnO2中的C | 通过盛有CuO的硬质玻璃管,加热 |
D | 区分硬水和软水 | 观察颜色 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
3.填空题- (共1题)
9.
如图1是实验室制取和收集气体的装置,请按要求回答下列问题:

(1)仪器a的名称是 .
(2)加热KMnO4制取O2并用排水法收集,应选用图1中的装置 (填字母)组合.
(3)若用B装置制取氧气,将仪器上部与下部 (填“b”或“c”)连接就可以实现“随开随用、随关随停”的要求,此方法制备氧气的化学方程式为 .
(4)若用 E 装置收集 O2(排空气法),检验集气瓶内氧气已收集满的方法是 .
(5)若用 F 装置测量生成的CO2气体的体积,要在水面上放一层植物油,植物油上方原有的空气对实验的结果 (填“有”或“没有”)明显影响.
(6)小刚想用贝壳(主要成分为碳酸钙,其它成分不溶于水又不与盐酸反应)制取二氧化碳气体.为测定贝壳中碳酸钙的质量分数,做了如下实验:首先称取25g贝壳样品于烧杯中,然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸,使之与贝壳样品充分反应.随着反应进行,加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图2所示.
①生成二氧化碳气体的质量为 .
②样品中碳酸钙的质量分数为 .
③图中P点时所得溶液中溶质的质量分数为 .(写出计算过程,计算结果保留一位小数)

(1)仪器a的名称是 .
(2)加热KMnO4制取O2并用排水法收集,应选用图1中的装置 (填字母)组合.
(3)若用B装置制取氧气,将仪器上部与下部 (填“b”或“c”)连接就可以实现“随开随用、随关随停”的要求,此方法制备氧气的化学方程式为 .
(4)若用 E 装置收集 O2(排空气法),检验集气瓶内氧气已收集满的方法是 .
(5)若用 F 装置测量生成的CO2气体的体积,要在水面上放一层植物油,植物油上方原有的空气对实验的结果 (填“有”或“没有”)明显影响.
(6)小刚想用贝壳(主要成分为碳酸钙,其它成分不溶于水又不与盐酸反应)制取二氧化碳气体.为测定贝壳中碳酸钙的质量分数,做了如下实验:首先称取25g贝壳样品于烧杯中,然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸,使之与贝壳样品充分反应.随着反应进行,加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图2所示.
①生成二氧化碳气体的质量为 .
②样品中碳酸钙的质量分数为 .
③图中P点时所得溶液中溶质的质量分数为 .(写出计算过程,计算结果保留一位小数)
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
单选题:(7道)
填空题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:4
9星难题:1