1.简答题- (共1题)
1.
现有100g硫酸铜溶液和100g8%的氢氧化钠溶液恰好完全反应,过滤,得到一定量的沉淀和无色溶液,则
(1)得到___________色的沉淀,沉淀的质量是___________
(2)求反应后得到的溶液中溶质的质量
(3)求反应后得到的溶液的质量
(1)得到___________色的沉淀,沉淀的质量是___________
(2)求反应后得到的溶液中溶质的质量
(3)求反应后得到的溶液的质量
2.单选题- (共11题)
8.
在ZnCl2和 CuCl2的混合溶液中加入过量的铁粉,充分反应后过滤,所得滤液中含有的溶质是 ( )
A.CuCl2 、ZnCl2 、FeCl2 | B.CuCl2 、ZnCl2 | C.FeCl2 、ZnCl2 | D.只有FeCl2 |
10.
水是生命之源,也是重要的溶剂.下列有关水的说法正确的是()
A.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子 |
B.用肥皂水不可以区分硬水和软水 |
C.将黄河水经沉降、过滤、吸附,灭菌等净化操作后,可供人们生活用水 |
D.水体有一定的自净功能,部分工业污水可直接排放 |
11.
提高安全意识,是顺利完成化学实验的保障。下列说法中,不正确的是( )
A.烧碱溶液不慎沾到皮肤上,立即用大量的水冲洗,然后再涂上硼酸溶液 |
B.洒出的少量酒精在桌面上燃烧起来,立即用湿抹布盖灭 |
C.稀释浓硫酸时将水注入盛浓硫酸的烧杯中 |
D.在实验室里制取氧气,先检查装置的气密 |
12.
古语道:“人要实,火要虚。”此话的意思是说:做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺。从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是( )
A.增大可燃物的热值 | B.提高空气中氧气的含量 |
C.提高可燃物的着火点 | D.增大可燃物与空气的接触面积 |
3.选择题- (共4题)
4.填空题- (共4题)
17.
下图体现了稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实质,请回答有关问题:

(1)在上图C、D中的圆圈内填入适当的化学式或离子符号:C中_______、_______,D中________;
(2)用化学方程式表示图中所体现的化学反应______________________________;
(3)以上变化的反应类型是_______________。

(1)在上图C、D中的圆圈内填入适当的化学式或离子符号:C中_______、_______,D中________;
(2)用化学方程式表示图中所体现的化学反应______________________________;
(3)以上变化的反应类型是_______________。
18.
2015年12月7日下午,2015年诺贝尔生理学或医学奖得主、中国科学家屠呦呦在瑞典卡罗林斯卡医学院用中文发表《青蒿素的发现:传统中医献给世界的礼物》的主题演讲。(青蒿素的化学式:C15H22O5),它是一种用于治疗疟疾的药物,每年拯救数以万计的生命。

(1)青蒿素由 种元素组成,其中含量最多的元素是____________元素。
(2)青蒿素属于 (填“纯净物”“混合物”“氧化物”或“化合物”中的两种)
(3)每个青蒿素分子含有 个原子;
(4)青蒿素中C、H两种元素的质量比为: (最简整数比),氧元素的质量分数为 。(结果保留一位小数)

(1)青蒿素由 种元素组成,其中含量最多的元素是____________元素。
(2)青蒿素属于 (填“纯净物”“混合物”“氧化物”或“化合物”中的两种)
(3)每个青蒿素分子含有 个原子;
(4)青蒿素中C、H两种元素的质量比为: (最简整数比),氧元素的质量分数为 。(结果保留一位小数)
19.
如图是甲、乙两物质(均不含结晶水)的溶解曲线,据此回答以下问题:
(1)t1℃时,A物质的溶解度为 g;
(2)a点的含义是 ;
(3)溶解度受温度影响小的物质是 ;
(4)从A、B的混合物中分离A物质,一般采用 的方法.
(1)t1℃时,A物质的溶解度为 g;
(2)a点的含义是 ;
(3)溶解度受温度影响小的物质是 ;
(4)从A、B的混合物中分离A物质,一般采用 的方法.

20.
为了研究CO2的性质,需要制取并收集干燥的CO2气体,以下是老师提供的一些实验装置
(提 示:浓硫酸具有吸水性,能把气体中的水蒸气吸收而除去),试回答以下问题:


(1)实验开始前,应先检查装置A的__________________。
(2)实验室制取CO2,所用的药品名称是_________________和稀盐酸,要收集干燥的CO2可采用的装置组合是_______________(填字母),检验CO2是否收集满的操作和现象是:将燃着的木条放在__________,若火焰熄灭,说明已经收集满。该实验的化学反应原理是:(写化学方程式) 。
(3)若要用装置B检验CO2,在B中应盛放的试剂名称是____________,当将标①和②的导管口连接时,B中看到的实验现象是__________________,该反应的化学方程式是_______________。
(4)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,C中除有少量水外,应加入的试剂是_______________,当将标①和③的导管口连接时,C中看到的实验现象是_____________,
发生变化的原因是(化学方程式) 。
(5)烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示,当将标①和④的导管口连接时,D中下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,这说明二氧化碳__________________。
(6)继续设计并进行有关CO2性质的探究实验,如装置E、F。先在装置E中放一个用空气充胀的气球,制取一瓶二氧化碳缓慢倒入E装置后,出现如F装置实验现象。请回答:该实验的目的是探究______________。
(提 示:浓硫酸具有吸水性,能把气体中的水蒸气吸收而除去),试回答以下问题:


(1)实验开始前,应先检查装置A的__________________。
(2)实验室制取CO2,所用的药品名称是_________________和稀盐酸,要收集干燥的CO2可采用的装置组合是_______________(填字母),检验CO2是否收集满的操作和现象是:将燃着的木条放在__________,若火焰熄灭,说明已经收集满。该实验的化学反应原理是:(写化学方程式) 。
(3)若要用装置B检验CO2,在B中应盛放的试剂名称是____________,当将标①和②的导管口连接时,B中看到的实验现象是__________________,该反应的化学方程式是_______________。
(4)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,C中除有少量水外,应加入的试剂是_______________,当将标①和③的导管口连接时,C中看到的实验现象是_____________,
发生变化的原因是(化学方程式) 。
(5)烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示,当将标①和④的导管口连接时,D中下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,这说明二氧化碳__________________。
(6)继续设计并进行有关CO2性质的探究实验,如装置E、F。先在装置E中放一个用空气充胀的气球,制取一瓶二氧化碳缓慢倒入E装置后,出现如F装置实验现象。请回答:该实验的目的是探究______________。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
单选题:(11道)
选择题:(4道)
填空题:(4道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:8
7星难题:0
8星难题:6
9星难题:1