1.推断题- (共1题)
1.
如图所示,物质“王国”的“小朋友”们手拉手围成一圈做游戏.甲、乙是黑色固体,丙、丁是无色气体,甲、丁是单质,乙、丙是氧化物.

(1)写出能代表甲与丁反应的一个化学方程式 ,甲与乙反应的基本反应类型是 反应;
(2)根据游戏规则,乙可能是 (填物质名称),写出能代表乙与丙反应的一个化学方程式 .

(1)写出能代表甲与丁反应的一个化学方程式 ,甲与乙反应的基本反应类型是 反应;
(2)根据游戏规则,乙可能是 (填物质名称),写出能代表乙与丙反应的一个化学方程式 .
2.计算题- (共1题)
2.
青少年正处在身体发育阶段,每日须摄入足够量的钙.如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书.请回答下列问题:

(1)服用这种补钙药品时需要咀嚼的原因是 ;
(2)根据药品规格,若按用量服用,每天摄入钙元素的质量为 ;
(3)小婧取出2片药片,研碎后放入烧杯中,加入稀盐酸,至不再产生气体为止,共用去稀盐酸50g,称量烧杯里剩余物质质量为51.56g(钙片中其它成分不与稀盐酸反应).通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实?

(1)服用这种补钙药品时需要咀嚼的原因是 ;
(2)根据药品规格,若按用量服用,每天摄入钙元素的质量为 ;
(3)小婧取出2片药片,研碎后放入烧杯中,加入稀盐酸,至不再产生气体为止,共用去稀盐酸50g,称量烧杯里剩余物质质量为51.56g(钙片中其它成分不与稀盐酸反应).通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实?
3.单选题- (共6题)
4.
在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化如图.下列说法正确的是_____


A.该反应为化合反应 |
B.丙可能为该反应的催化剂 |
C.参加反应的乙和生成的丁质量比为3:2 |
D._____ |
8.
如图,为检查装置的气密性,保持装置内温度不变,将导管的末端伸入装有水的烧杯中.若装置的气密性良好,烧杯内导管处的现象(画圈部分)是( )
选项 | A | B | C | D | ![]() |
现象放大图 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
A.A | B.B | C.C | D.D |
4.填空题- (共5题)
9.
如图是某种加碘食盐包装标签上的部分内容.请用化学用语表示下列带点部分:

(1)该食盐的主要成分是氯化钠 ;
(2)食用该食盐可补充钙元素 ;
(3)碘原子的结构示意图为
,碘原子在化学反应中易形成碘离子 .

(1)该食盐的主要成分是氯化钠 ;
(2)食用该食盐可补充钙元素 ;
(3)碘原子的结构示意图为

10.
水与人类的生活和生产密切相关。请回答下列问题:
(1)保持水的化学性质的最小粒子是___________;
(2)人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的,该反应的化学方程式为________________________;
(3)去年五月份我省部分地区天气干旱,严重缺水,因地制宜利用水资源迫在眉睫。
①打井取用地下水,检验地下水是否为硬水可用_________,生活中降低水的硬度的方法是_________;
②除去河水中的异味和色素,可用活性炭,这是利用了活性炭的___________性;
③若你生活在干旱地区,请提出一条节水措施:___________。
(1)保持水的化学性质的最小粒子是___________;
(2)人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的,该反应的化学方程式为________________________;
(3)去年五月份我省部分地区天气干旱,严重缺水,因地制宜利用水资源迫在眉睫。
①打井取用地下水,检验地下水是否为硬水可用_________,生活中降低水的硬度的方法是_________;
②除去河水中的异味和色素,可用活性炭,这是利用了活性炭的___________性;
③若你生活在干旱地区,请提出一条节水措施:___________。
11.
某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,三套装置如图:

(1)甲装置:
①仪器a的名称为
②向a中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,说明该装置气密性 .
(2)乙装置:
①若生成O2使气球胀大,则锥形瓶中所装的固体物质可以是 .
②若生成H2使气球胀大,则反应的化学方程式为 .
③若锥形瓶中装有NaOH固体,分液漏斗中加入少量水,则气球胀大的主要原因是 .
(3)丙装置:
若锥形瓶中盛满CO2,欲使气球胀大,则分液漏斗中的液体可以是 ,锥形瓶中发生反应的化学方程式是 .

(1)甲装置:
①仪器a的名称为
②向a中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,说明该装置气密性 .
(2)乙装置:
①若生成O2使气球胀大,则锥形瓶中所装的固体物质可以是 .
②若生成H2使气球胀大,则反应的化学方程式为 .
③若锥形瓶中装有NaOH固体,分液漏斗中加入少量水,则气球胀大的主要原因是 .
(3)丙装置:
若锥形瓶中盛满CO2,欲使气球胀大,则分液漏斗中的液体可以是 ,锥形瓶中发生反应的化学方程式是 .
12.
某兴趣小组围绕“燃烧条件”这一主题开展如下探究活动,请你参与.

【实验内容】
①用棉花分别蘸酒精和水,放在酒精灯上加热片刻,观察现象.
②取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片,分别用坩埚钳夹住,放在酒精灯火焰上加热,观察两种物质都能燃烧.
③从乒乓球和滤纸上各剪下一小片(同样大小),如图1所示分开放在一片薄铜片的两侧,加热铜片的中部,观察现象.
【分析讨论】
(1)进行实验①时,如果在酒精灯上加热时间较长,两个棉花球都会燃烧起来. 其中蘸水的棉花球燃烧的原因是 ;
(2)进行实验②的目的是为了证明 ,实验③看到的现象是 ,这两个实验的对比说明,燃烧的条件之一是 .
【反思与应用】
(3)毕业联欢会上,小明表演了一个小魔术:将一根粗铜丝绕成线圈,罩在蜡烛火焰上(如图2所示),观察到火焰缓缓熄灭,他再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上,观察到蜡烛照常燃烧,请你分析原因是: .

【实验内容】
①用棉花分别蘸酒精和水,放在酒精灯上加热片刻,观察现象.
②取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片,分别用坩埚钳夹住,放在酒精灯火焰上加热,观察两种物质都能燃烧.
③从乒乓球和滤纸上各剪下一小片(同样大小),如图1所示分开放在一片薄铜片的两侧,加热铜片的中部,观察现象.
【分析讨论】
(1)进行实验①时,如果在酒精灯上加热时间较长,两个棉花球都会燃烧起来. 其中蘸水的棉花球燃烧的原因是 ;
(2)进行实验②的目的是为了证明 ,实验③看到的现象是 ,这两个实验的对比说明,燃烧的条件之一是 .
【反思与应用】
(3)毕业联欢会上,小明表演了一个小魔术:将一根粗铜丝绕成线圈,罩在蜡烛火焰上(如图2所示),观察到火焰缓缓熄灭,他再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上,观察到蜡烛照常燃烧,请你分析原因是: .
试卷分析
-
【1】题量占比
推断题:(1道)
计算题:(1道)
单选题:(6道)
填空题:(5道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:6
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:3