化学课堂上要学习碱的化学性质，老师让两位同学和他共同做实验，要求两位同学分别向澄清石灰水和氢氧化钠溶液中吹气，如图①②所示，老师告诉同学们，呼出的气体中只有二氧化碳有可能与澄清石灰水和氢氧化钠溶液反应

同学们在吹气后观察到①中澄清石灰水变浑浊，②中氢氧化钠溶液无明显现象，观察实验现象后老师问，通过实验现象的观察，检验二氧化碳气体应该使用    ，针对②中的情況，师生共同开始探究之旅．
（提出问题）二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？
（猜想假设）猜想A：西者发生了化学反应；猜想B：西者没有发生化学反应．
（实验探究）
（1）小明设计了如图所示的③、④两个实验．
实验现象：③中的软塑料瓶变瘪，④中  ．
（2）小亮认为小明的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低，小光同学却对此提出了质疑，他认为小明的实验不严谨，若仍利用该装置，需要补做的对比实验是   ．
（3）小光设计实验验证实验②中溶质的成分，请帮他填写实验报告：

实验步骤	实验现象	结论
a．取少许该溶液于试管中，滴入足量的溶液		溶质为碳酸钠和氢氧化钠
b．静置上述溶液，取上层清液少许于另一只试管中，滴入几滴 溶液

 
写出步骤 a发生反应的化学方程式   
（反思）氢氧化钠溶液必须密封保存．
氢氧化钠溶液暴露在空气中易变质的原因（用化学方程表示） ．

如图表示五种不同类别物质间的关系，A是铁锈的主要成分，C俗称苛性钠，请结合图示回答问题．（图中“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质）

（1）A物质的化学式是   
，它溶于水时会出现 （填“放热”或“吸热”）现象．
（3）写出反应②的化学方程式 ．
（4）在①、②、③、④四个反应中，不能体现酸的化学通性的是 （填序号）

工业纯碱中常含有食盐．某化工厂为了测定一﹣批纯碱中 Na₂CO₃的质量分数，进行了以下分析实验：取纯碱样品．置子烧杯中，加水充分溶解，慢慢滴加稀盐酸，至不发生气泡为止．有关数据如表所示．

物质	样品质量	水的质量	消耗稀盐酸质量	反应后溶液质量
质量（g）	22	50	146	209.2

 
求：（1）反应结東时共产生二氧化碳的质量为  ．
（2）纯碱样中 Na₂CO₃的质量分数．（计算结果精确到 0.1%，下同）
（3）所用稀盐酸的溶质质量分数．

下列各组物质变化中，每一转化在一定的条件下均能一步实现的是（  ）

	X	Y	Z
A	Fe	FeCl2	Fe2O3
B	CO2	Na2CO3	CaCO3
C	H2	H2O	H2O2
D	Ca（OH）2	NaOH	NaCl

 

A．A

B．B

C．C

D．D

以下说法正确的是（   ）

A．闻气体时应该小心，将鼻孔慢慢靠近瓶口轻轻吸入少量气体

B．化学变化伴随着能量的变化，所以只要观察到吸热、放热、发光的现象就是化学变化

C．1869年，门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表

D．使用酒精灯时，万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，立即用嘴吹灭

下列关于氧气的说法正确的是（）

A．氧气能支持燃烧，可作燃料

B．水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存

C．氧气能跟所有物质发生氧化反应

D．氧气约占空气总体积的78%

下列除去杂质所用的药品或方法，不正确的是

选项	物质	杂质	除杂药品或方法
A	CaCl2溶液	盐酸	过量的碳酸钙、过滤
B	CaO	CaCO3	适量的稀盐酸
C	N2	O2	灼热的铜网
D	CO	CO2	足量的氢氧化钠溶液、浓硫酸

 

A．A

B．B

C．C

D．D

“恒大冰泉”是来自长白山的天然矿泉水，判断“恒大冰泉”属于溶液的依据是
①无色 ②混合物 ③化合物 ④均一性 ⑤稳定性．

A．①②④

B．②④⑤

C．①③⑤

D．③④⑤

化学实验中处处表現出颜色变化美． 下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是（   ）

A．氢氧化钠溶液中滴入石蕊试液，溶液由无色变蓝色

B．铁钉放入稀盐酸中，溶液由无色变为黄色

C．氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰

D．加热玻璃管中的铜粉，固体由红色变成黑色

图示可以简明、直观的表达一些信息，是化学学习的一种重要手段．仔细读图，根据图示完成下列各题．

（1）图1是表示  ；
（2）图2是元素周期表中氙元素的某些信息，据此可知，氙的相对原子质量是 ；
（3）图3是氯原子的结构示意图，其中，x= ；该原子在化学反应中容易 （填“得”或“失”）电子；它与地壳中含量最多的金属元素形成化合物的化学式为  ．
（4）下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．请回答下列问题：

元素名称	钠	镁	铝	硅	磷	硫	氯	氩
元素符号	Na	Mg	Al	Si	P	S	Cl	Ar
原子结构示意图

 
①写出第16号元素的离子符号 ．
②上述元素在周期表中处于同一周期的原因是  ．

钙是人体必须的常量元素，每目必须摄入足够量的钙．目前市场上的补钙产品很多，如图是某种品牌的补钙产品的部分说明书．请回答下列问题：

（1）该产品中的钙指   （填元素、原子或分子）．
（2）CaCO₃中碳元素和氧元素的质量比为  ．
（3）如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为 g．

化学与“美面新春”
（l）化学让天更篮
①公交车使用天然气等清洁能源，写出天然气生要成分燃烧的化学方程式： ；
②为解决日益加剧的温室效应，科学家正在研究如图所示的二氧化碳新循环体系，根据流程图回答下列问题：

水在光照与催化剂作用下可转化为氢气，写出化学方程式   ；从图中分析得出的下列结论中，正确的是 （填序号）
A．该技术符合低碳经济的理念
B．水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰
C．该技术有助于缓解全球面临的能源危机
（2）化学让水更洁净
①新泰市不断加入节水技术推广应用，倡导企业利用节水新技术新工艺，提高循环利用率，把污水变废为宝，让城市像海绵一样”呼吸“，下列关于水的说法中错误的是 ．
A．地球上水资源丰富，可随意使用
B．水通电生成氢气和氧气，说明水分子由氢分子和氧分子构成
C．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降

A．活性炭能将硬水软化

③高铁酸钾（K₂FeO₄）是常用的净水剂，制备K₂FeO₄的化学反应的方程式为
2Fe（OH）₃+3Cl₂+10KOH=2K₂FeO₄
+6X+8H₂O．X的化学式为 ，K₂FeO₄中Fe元素的化合价为 ．．
③如图是从海水中淡水的一种装置，该装置利用的净水方法为 ，为检验所得水是否为淡水，常用试剂为 溶液．

化学实验是科学探究的重要途径，请根据下列实验图示回答相关问題

（1）A是实验室制备气体的发生与收集装置．用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为  制取氧气、二氧化碳可使用同样的发生装置，原因是     ．
（2）B实验中设计合理的是 （填“①”或“②”）；另一装置设计中存在的问题是  ．
（3）C实验中，若要除去粗盐中难溶性的杂质，其正确操作步骤为 （填序号），步骤⑤中玻璃棒的作用是 ；若按照②③①的步骤配制50g16%的氯化钠溶液，所配制溶液的溶质质量分数 （填“偏大”或“偏小”）．