1.简答题- (共3题)
2.
Fe，Cu．Ag是初中化学学过的三种金属，为探究它们的金属活动性顺序，将两支洁净的铁丝、铜丝分别插入足量的AgNO3溶液中．
（1）一段时间后，铜丝表面出现哪些实验现象？反应后铜丝的质量与反应前相比有哪些变化（是“增大”、“减小”还是“不变”）？
（2）上述实验能否得出三种金属的活动性顺序？请说明理由．
（3）若不能得出，若要验证验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，可在烧杯中可加入哪种溶液（写化学式）？可观察到的哪些实验现象？
（1）一段时间后，铜丝表面出现哪些实验现象？反应后铜丝的质量与反应前相比有哪些变化（是“增大”、“减小”还是“不变”）？
（2）上述实验能否得出三种金属的活动性顺序？请说明理由．
（3）若不能得出，若要验证验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，可在烧杯中可加入哪种溶液（写化学式）？可观察到的哪些实验现象？
2.单选题- (共8题)
6.
能源、环境问题是“两会”的热点．太阳能电池的主要材料是硅，制取硅的化学方程式为：SiO2+2C
Si+2CO↑，该反应所属的基本反应类型是
A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应
Si+2CO↑，该反应所属的基本反应类型是A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应
7.
2011年5月1日起“醉驾”正式入刑．酒精检测仪中装有重铬酸钾（K2Cr2O7），下列关于重铬酸钾说法中不正确的是
A. 重铬酸钾属于氧化物
B. 重铬酸钾由钾、铬、氧三种元素组成
C. 铬元素的化合价为+6
D. 钾元素和氧元素的质量比为39：16
A. 重铬酸钾属于氧化物
B. 重铬酸钾由钾、铬、氧三种元素组成
C. 铬元素的化合价为+6
D. 钾元素和氧元素的质量比为39：16
8.
推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是
A. 铝比铁耐腐蚀，所以铁的活动比铝强
B. 溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数不一定减小
C. 燃烧伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象就一定是燃烧
D. 在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价
A. 铝比铁耐腐蚀，所以铁的活动比铝强
B. 溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数不一定减小
C. 燃烧伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象就一定是燃烧
D. 在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价
10.
如图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2．下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是
| A．用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2 |
| B．用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2 |
| C．向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2 |
| D．根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2 |
3.选择题- (共2题)
4.填空题- (共10题)
14.
分析、归纳和总结是化学学习的有效方法．如下是用“三”总结的化学知识：
（1）铁生锈的三个反应物是：铁、 ．
（2）燃烧的三个条件是：可燃物、空气或 ．
（3）灭火的三个原理： 、 、 ．
（4）微观解释质量守恒定律，反应前后三不变原子的种类、原子的 、原子的 ．
（1）铁生锈的三个反应物是：铁、 ．
（2）燃烧的三个条件是：可燃物、空气或 ．
（3）灭火的三个原理： 、 、 ．
（4）微观解释质量守恒定律，反应前后三不变原子的种类、原子的 、原子的 ．
15.
已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如下图所示。
（1）C的化学式为___；
（2）A中金属元素的化合价为_______________________；
（3）反应①的化学方程式为________________；
该反应的基本类型是____________。
（1）C的化学式为___；
（2）A中金属元素的化合价为_______________________；
（3）反应①的化学方程式为________________；
该反应的基本类型是____________。
18.
请用化学知识解释下列问题：
（1）O2、CO均含有氧元素，但O2可供人呼吸，而CO却有毒，说明 ；
（2）在相同质量的锌粉和锌粒中分别加入足量l0%的稀盐酸，前者先反应完的原因是 ；
（3）俗话说“酒香不怕巷子深”说明分子是 ；
（4）乙醇易燃烧，燃烧的化学方程式为 ．
（1）O2、CO均含有氧元素，但O2可供人呼吸，而CO却有毒，说明 ；
（2）在相同质量的锌粉和锌粒中分别加入足量l0%的稀盐酸，前者先反应完的原因是 ；
（3）俗话说“酒香不怕巷子深”说明分子是 ；
（4）乙醇易燃烧，燃烧的化学方程式为 ．
19.
水是一种重要的物质，饮用受污染的水或硬度大的地下水不利于人的健康，回答下列有关水的问题．
（1）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用 的方法降低它的硬度；
（2）请写出一种避免水污染的方法 ．
（1）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用 的方法降低它的硬度；
（2）请写出一种避免水污染的方法 ．
20.
在生产生活中，你会发现“化学就在身边”．
（1）洗洁精能清除油污，这是利用它的 作用．
（2）在举重比赛时，运动员常用白色的“镁粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂．“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是：Mg5（OH）2（CO3）4
5MgO+X+4CO2↑，则X的化学式是 ．
（1）洗洁精能清除油污，这是利用它的 作用．
（2）在举重比赛时，运动员常用白色的“镁粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂．“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是：Mg5（OH）2（CO3）4
5MgO+X+4CO2↑，则X的化学式是 ．
21.
化学源于生活，“柴、米、油、盐”中蕴含着许多化学知识．请你填空：
（1）膨化食品常采用充气包装，充入的气体可能是 ；
（2）市场上食盐的品种丰富，有碘盐、锌盐、钙盐、硒盐等．这些食盐中含的碘，、锌、钙、硒等是指 （选填“原子”、“离子”、“元素”或“单质”）；
（3）打开天然气灶，天然气的主要成分燃烧的化学方程式为 ；
（4）水灭火的原理是 ．
（1）膨化食品常采用充气包装，充入的气体可能是 ；
（2）市场上食盐的品种丰富，有碘盐、锌盐、钙盐、硒盐等．这些食盐中含的碘，、锌、钙、硒等是指 （选填“原子”、“离子”、“元素”或“单质”）；
（3）打开天然气灶，天然气的主要成分燃烧的化学方程式为 ；
（4）水灭火的原理是 ．
22.
分别选用一种试剂除去下列物质中的杂质（括号内为杂质）．
（1）Cu（Fe） ．
（2）CaCl2（CaCO3） ．
（3）FeCl2（CuCl2） ．
（4）CaCO3（CaCl2） ．
（5）CO（CO2） ．
（6）CO 2（CO） ．
（1）Cu（Fe） ．
（2）CaCl2（CaCO3） ．
（3）FeCl2（CuCl2） ．
（4）CaCO3（CaCl2） ．
（5）CO（CO2） ．
（6）CO 2（CO） ．
23.
如图1是实验室制取气体的常用装置．
（1）写出标有序号的仪器名称：① ，②
（2）加入药品之前应对实验装置进行的一个重要操作步骤是
（3）用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择 （填序号），写出反应的化学方程式；
（4）若选用B装置制备气体时应考虑哪些因素？
（5）如图2所示装置为一氧化碳还原氧化铁的实验．请回答：
①写出该装置存在的一个主要问题 ；
②实验开始时，是先给氧化铁加热，还是先通入一氧化碳？
③写出实验中有白色沉淀生成的化学方程式 ．
（3）用100t含氧化铁80%的赤铁矿石，最多可炼出含铁96%的生铁多少吨？
（1）写出标有序号的仪器名称：① ，②
（2）加入药品之前应对实验装置进行的一个重要操作步骤是
（3）用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择 （填序号），写出反应的化学方程式；
（4）若选用B装置制备气体时应考虑哪些因素？
（5）如图2所示装置为一氧化碳还原氧化铁的实验．请回答：
①写出该装置存在的一个主要问题 ；
②实验开始时，是先给氧化铁加热，还是先通入一氧化碳？
③写出实验中有白色沉淀生成的化学方程式 ．
（3）用100t含氧化铁80%的赤铁矿石，最多可炼出含铁96%的生铁多少吨？
5.实验题- (共2题)
24.
请你结合如图所示装置回答问题：
（1）实验室用甲装置制氧气的化学方程式是 ．反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末．该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，反应的化学方程式是 黑色粉末在该化学反应中的作用是
（2）某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳．实验过程中，可观察到试管里产生现象 ，反应方程式为 ．
（1）实验室用甲装置制氧气的化学方程式是 ．反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末．该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，反应的化学方程式是 黑色粉末在该化学反应中的作用是
（2）某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳．实验过程中，可观察到试管里产生现象 ，反应方程式为 ．
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(3道)
单选题:(8道)
选择题:(2道)
填空题:(10道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：10
7星难题：0
8星难题：10
9星难题：3