科学家经过多年研究证明，某些零食中含一定量对人体健康有害的物质，如油炸食品中常含有致癌物质丙烯酰胺（C₃H₅NO）。
（1）丙烯酰胺的一个分子是由 个原子构成
（2）丙烯酰胺的相对分子质量是 ；
（3）丙烯酰胺中碳元素的质量分数是 ；
（4）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的质量比  ；
（5）卫生部建议，每天丙烯酰胺的摄入量不多于1μg/kg×体重(kg)。50g某品牌薯片中含丙烯酰胺150μg。若你的体重为50kg，你每天最多吃这种薯片 g

构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁的化学性质的知识网络（“ → ”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题：

（1）B物质的化学式为 ；
（2）写出反应①的化学方程式 ；
（3）反应②的发生还需要的一种反应物是    （填化学式）；
（4）写出反应③的化学方程式，并注明基本反应类型： （）。

下列四个短语中，其原意一定包含化学变化的是（  ）

A．花香四溢

B．海市蜃楼

C．木已成舟

D．蜡炬成灰

从水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是（   ）

A．水是由氢元素和氧元素组成的

B．化学反应前后元素的种类不变

C．在化学变化中，分子可分，原子也可分

D．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成

“达菲”是治疗甲型H1N1流感的一种特效药。该药物的主要成分是一种化学式为C₁₆H₃₁N₂PO₈的物质。关于该物质的说法不正确的是2
A. 组成该物质的元素有C、H、N、P、O
B. 一个分子中含有58个原子
C. 相对分子质量为410
D. 碳元素和氧元素的质量之比是2:1

空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是

A．空气中含量最多的是氧气

B．空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5

C．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气

D．空气质量报告中所列的空气质量级别数目越小，空气质量越差

下列有关金属的说法错误的是

A．铁、铝可用以制锅，是由于它们具有良好的导热性、延展性，熔点较高

B．使用铁锅可补充人体需要的铁原子

C．炒完菜后，应及时擦掉锅底的水分，这样可以防止铁锅生锈

D．铝锅比铁锅传热更快

以下四个图象能正确反映对应变化关系的是

① ② ③ ④

A．①加热一定质量的高锰酸钾

B．②电解水生成两种气体

C．③相同质量的Mg、Al与足量的稀盐酸反应

D．④木炭在密闭的容器内燃烧

下列关于灭火的叙述中错误的是( )

A．炒菜时油锅着火立即盖上锅盖—使可燃物与空气隔绝

B．木材着火用水泼灭—降低了可燃物的着火点

C．扑灭森林火灾开辟隔离带—清除和隔离可燃物

D．不慎将酒精洒到桌面燃烧，用湿布覆盖—隔氧又降温

下列仪器可以加热使用的是

A．烧杯

B．集气瓶

C．滴瓶

D．量筒

“我爱生活，我爱化学”，化学跟生活息息相关，请根据所给信息，在横线上填上相应的化学式：
（1）燃气热水器在燃烧不充分时产生的有毒气体 ；
（2）空气中含量最高、常用做保护气 ；
（3）地球表面约71%被它覆盖，常用做化学实验的溶剂  ；
（4）在池沼的底部通常含有一种可燃气体     。

“我爱生活，我爱化学”，城市居民生活所需净水，主要靠自来水厂供给。某化学兴趣小组的同学决定模拟自来水厂的净水过程，将绥江河受污染的河水（主要含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质）最终制成蒸馏水。其净水流程如图所示：

请回答下列实验问题：
（1）图中若加入的A物质是明矾，则其作用是    ；
为除去水中的固体沉积物和一些难溶性垃圾，进行了实验操作Ⅰ，则操作Ⅰ的名称是 。
（2）我国生活饮用水的标准：

感官指标	化学指标	细菌学指标
水质无色无味且澄清透明	pH： 6.5～8.5；总硬度<250 mg/L(以碳酸钙计)；铜< 1.0 mg/L……等	细菌总数<100个／mL等

自来水厂净水流程图中属于“细菌学指标”的液体是 。
①液体B ②液体C ③液体D
（3）取流程中进入用户的水于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明此饮用水是  （选填“硬水”或“软水”）。长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，可采用____________方法。
（4）流程中，在液体C中加入氯气的目的是   ，液体D通过操作Ⅱ得到蒸馏水，则操作Ⅱ的名称是   。
（5）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、 。
（6）为了防止水的污染，下列各项措施中可以采用的是     。
①抑制水中所有动植物的生长②不任意排放工业废水③禁止使用农药和化肥④生活污水经过净化处理后再排放
A．①②    B．②③    C．①④     D．②④
（7）电解一定量的水，当其中一个电极产生5 mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是 mL或 mL。

图示四种途径都可以得到氧气：

（1）写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式：
甲_______________________________；
乙_______________________________。
（2）“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一。你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，     （填“甲”“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求。
（3）某同学用如图所示的装置粗略地测定空气中氧气的体积分数，图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度5cm处。（已知：白磷着火点为40℃左右）

①向烧杯内放入适量的水与生石灰反应，目的是 ；
②可观察到玻璃管内发生反应的现象是：
白磷（足量）  ；
活塞向 （选填“左”或“右”）移动；
③实验结束到常温后，活塞应停在约  cm处，据此可得出的结论是     。

“我爱生活，我爱化学”，有一家庭实验的题目是“以鸡蛋壳和稀盐酸为原料制取CO₂”。现有完成该实验的部分操作过程如下图所示：

请回答下列问题：
（1）仪器a、b的名称分别是 、 。
（2）上述操作过程中有明显错误的是  （填字母序号）。
（3）操作A中，松开手，片刻后，看到烧杯内的导管中形成一段   ，证明装置不漏气。
（4）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ；检验二氧化碳收集满的方法是 。
（5）若将鸡蛋壳换为锌粒，利用上述实验中涉及到的仪器和药品可以制取另一种常见气体，该反应的化学方程式是     。