下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A．花苞（bāo）  静谧（mì）    咄咄逼人（duó）

B．粗犷（kuàng） 高邈（miǎo）  倾盆瓢泼（pō）

C．屋檐（yán）  聚集（jù） 莅临人间（wèi）

D．凄冷（qī）   菜畦（qí） 争先恐后（kǒng）

下列语段中加点字注音正确的一项是 （ ）
我喜欢秋天的雨。淅淅沥沥的秋雨，整宿地不缓不急地敲打着窗棂，滋润着这座被榕树荫蔽的城市。柔柔的雨线，从空中飘然而落，酝酿着一个季节的故事。靠在窗边，聆听着秋雨的倾诉，霎时，一脉悠远的情思从心底升起。

A．xiǔ  yìn  niàng  chà	B．sù  yìn  liàng  shà
C．xiǔ  yīn  niàng  shà	D．sù  yīn  Iiàng  chà

下列句中没有错别字的一项是(  )

A．它既不倾盆飘泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。

B．小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。

C．而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至妄记了严冬。

D．人们受够了冷洌的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖。

填人文中空白处的词语最恰当的一项是 （    ）
啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来_____，你给我的感情带来_________，你给我的思想带来__________。

A．活跃  滋润  流动	B．滋润  活跃  流动
C．流动  活跃  滋润	D．流动  滋润  活跃

对句中加点词语的理解有误的一项是 （ ）

A．是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（静谧：安静。）

B．你只会感到更高邈、深远。（高邈：高而远。）

C．雨仍然偶尔造访大地。（造访：制造。）

D．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。（咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。）

最适合填入下面语段空缺处的一项是 （  ）
季节不同，注定了雨的风格亦各不相同。夏雨热烈，往往来也匆匆，去也匆匆。果然，不一会儿， _______，地面又恢复了生机。夏之雨来得猛烈，去得快捷，丝毫不拖泥带水。

A．雷声渐远，风速渐慢，雨声渐缓，乌云渐散

B．雷声渐近，风速渐快，雨声渐紧，乌云渐聚

C．渐近的雷声，渐快的风速，渐紧的雨声，渐聚的乌云

D．渐远的雷声，渐慢的风速，渐缓的雨声，渐散的乌云

下列对文章《雨的四季》的赏析不正确的一项是（　　）

A．文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而浓烈

B．文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味、雨的性格，将雨写得可感可触、可亲可爱

C．本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言优美活泼

D．全文采用“总﹣分﹣总”的结构方式，以对雨的爱恋为线索，先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。

本文是一篇优美的抒情散文，作者抓住了四季的雨的不同特征进行具体描绘，表现了春雨的_______、夏雨的________、秋雨的_________、冬雨的_______，抒发了__________的感情。

阅读下面的文段，完成下列小题。
也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了装，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种_______、______。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是，人们受够了冷liè的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池qí里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶、树枝、街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。
（节选自刘湛秋《雨的四季》）
【小题1】给文中加点字注音，或根据拼音写汉字。
莅临（______） 冷liè（______）
咄咄逼人（_______） 池qí（_______）
【小题2】文段中含有错别字的一个词是__________，这个词的正确写法是________。
【小题3】解释画线两词的意思。
造访：_________________________________________。
吝啬：_________________________________________。
【小题4】在空缺处填上能概括冬雨特点的两个词：（_____）（______）。
【小题5】文段中画波浪线的两个句子运用的修辞手法分别是_________和___________。

阅读下面的文章，完成问题。

捕风者

彭家河

①我曾经想看到风的形状，可它形无定式来去无踪；我也曾想捕捉风的味道，可是，风静隐于虚无之中，风动，带来的却是他处的味道；我也曾琢磨过风的声音，才知道风本无声，只是有许多声音都被风一路带来又一路带走……

②在我离开农村进入小县城之后，仿佛进入一个听觉和味觉的荒漠。身处日益膨胀和来不及完善的城市，我成天浸泡在城市污秽的味道和繁杂的声音之中，只能独自怀念着风清气正的乡下时光。

③虽然风的形状不可看见，但是风经过之处，也总有从静到动的提示。草倒叶飞、云转幡动，这都是风在说它来了。可能风还在远处，我们就远远地发现了风的脚印。在乡下，如果站在木格的窗子背后，只要看到对面青山上的树在摇摆，山路上的雨衣在飘动，瓦房上的炊烟在扭腰，这些都是在说，那就是风。当然，居住在高高的电梯公寓，隔着双层的玻璃窗子，也只有那些粗壮烟囱上方的烟雾或者花花绿绿的商铺彩旗，在天空中写着“风”，如果没有这些烟囱或者旗子，应该是看不到风的身影的。看庭前花开花落，望天外云卷云舒，本是件简单的事，然而，要在城市灰蒙蒙的天底下看看云，实在是十分奢侈的想法。当然，在行色匆匆的人流中，没有谁会停下来静静看一会儿风的来去和风的大小，都是在奔波行走讨价还价的间隙，偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。

④多年前的一个五月，我在农忙时节回到乡下，刚下过暴雨，溪里池里水都涨起来了。在那个雨过天晴的黄昏，我坐在青草地上乘凉，阵阵温和的晚风吹过，风中满载着布谷的歌唱、虫子的嘶鸣，还有牛的长调，我突然觉得，这样的五月，才算是完整或者完美的。之.后，我也时常回乡下去，更多的时候就在春节前后，等到天黑定了，山里山外全是静默的，偶尔有人家点燃一串鞭炮，响过之后，夜晚更显得寂静了。

⑤对于风中味道的触摸，主要依靠鼻翼，舌头无须过多参与。风中的味道，在乡下，更多的是花花草草传出的消息。当然，花要把消息告诉的不是人，而是那些远远近近的虫子，只不过让人也无意中捕获了。花的消息，风在以一种更加隐秘的方法传播，也是一种不可看见不可听闻的方式。因而，在乡下，一个人的嗅觉是十分灵敏的。

⑥村口人家的饭熟了，村尾的人都知道是些什么菜。如果是在饥饿的年代，就有不少无事的孩子过去串门了。如果闻见有腊肉的味道，那一定是家里来了远客；如果是酸菜红苕的味道，就不过去凑热闹了。每年端午，家家都会用新面蒸馒头，一大早，村子就全笼罩在一层淡淡的馒头香味中，虽然各家各户还把馒头扣在蒸笼里，但是只要鼻翼轻微动一下，就知道哪家的包子是肉馅的，哪家是菜馅的，还有哪家用的是洋槐花作瓢。

⑦乡下，风的味道不仅四季各异，而且一天之中也不断变换。早上凉，中午热，晚上冷。当然，如此简单的词语无力把乡村的风在纸上再现，或者将其描述得原汁原味。

⑧封闭在厚厚的水泥墙里，百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。风中遥远的声音和淡淡的味道，正如我刻骨的乡愁和莫名的悲伤。

（选自2016年1月15日《光明日报》，有删改）

【小题1】请根据文意填空。
文中捕风者捕风的方式是多样的：通过草叶、云幡等物感知风的，通过一些动物和鞭炮捕获风的，还通过和食物来感受风的味道。
【小题2】结合上下文，具体说说第②段在文中的作用 。
【小题3】结合加点的文字，赏析下列句子。
当然，在行色匆匆的人流中，没有谁会停下来静静看一会儿风的来去和风的大小，都是在奔波行走讨价还价的间隙，偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。
【小题4】阅读④一⑥段，用自己的话概括作者笔下乡村的特点。
【小题5】结合全文，说说下面句子的含意。
封闭在厚厚的水泥墙里，百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。风中遥远的声音和淡淡的味道，正如我刻骨的乡愁和莫名的悲伤。

从下面所给词语中，选择恰当的填入文段空缺处。
降临 垂挂    密布
大雷雨之后，出现了一幅使我难忘的景色：雷雨一会儿就过去了，天上①_______着一色灰云，晦暗、苍白、阴霾的暮色忽然②________大地上，仿佛③________着一重严密的灰色妙幕。

风雨是一种自然现象，更隐含着人们对重大变故的解读。学完《雨的四季》一课，七年级某班准备举办一次以“感受风雨，冷暖自知”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
（1）[项目设计] 下面是已经设计好的两种活动形式，
为了使这次综合性学习更加充实，请再补充两种活
动形式。
[示例]形式一：举办“自然风雨”图片展
形式二：举行“风雨诗文”朗诵会
形式三： _______________________________________________
形式四： _______________________________________________
（2）[素材积累] 从你所学的诗词（曲）中积累上下相连的两句描写“风雨”的句子。
我的积累：___________________________

请你根据下面句子样式仿写。
未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱；未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦；未经历 ____________________，______________________；未经历______________________，________________________！

（题文）指出下列句子所运用的修辞手法。
（1）半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。_____
（2）而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。_____
（3）那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！_____
（4）但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。_____。