山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学2017届九年级下学期期中考试化学试题

适用年级:初三
试卷号:267148

试卷类型:期中
试卷考试时间:2017/10/16

1.计算题(共1题)

1.
实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气.现将1.0g二氧化锰放入盛有20.0g过氧化氢溶液的锥形瓶中,立即塞紧带导管的橡胶塞,反应结束,剩余物的质量为20.2g。请计算:
(1)生成氧气的质量为_________ g。
(2)计算参加反应的过氧化氢的质量。
(3)计算过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数。

2.单选题(共15题)

2.
下列过程中没有发生化学变化的是(    )
   
A.篝火燃烧B.H2O2溶液中加入MnO2C.铁钉生锈D.活性炭吸附毒气
3.
运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论,其中合理的是(    )
A.因为化学变化都遵循质量守恒定律,所以质量不发生改变的变化一定是化学变化
B.水和过氧化氢的组成元素相同,则两者的化学性质相同
C.Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8,由此得出离子的最外层电子数均为8
D.过氧化氢溶液加催化剂的反应速率快,说明催化剂可以改变反应速率
4.
溶洞中存在的化学反应:CaCO3 + CO2 + H2O = Ca(HCO3)2,此反应属于 (    )
A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.氧化反应
5.
如图表示某化学反应的微观过程,下列有关说法正确的是(    )
A.该反应属于化合反应B.反应物甲的质量等于生成物丁的质量
C.乙和丁均属于氧化物D.甲的化学式为C2H2
6.
在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化见下表。下列说法中不正确的是(    )
物质




反应前物质质量/g
8
32
5
4
反应后物质质量/g
X
4
5
24
 
A.该反应为分解反应B.丙可能为该反应的催化剂
C.甲、乙两种物质间参加反应的质量比为1:4D.X的数值为16
7.
化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象,但也有例外,下列符合“1+1=2”的事实是
A. 20℃,1L水与1L酒精混合后的体积等于2L
B. 20℃,1g镁在1g氧气充分燃烧后,生成氧化镁2g
C. 20℃,1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫
D. 20℃,1个氢分子与1个氧分子结合生成2个水分子
8.
逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是
A. 因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的分解产物也相同
B. 因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛组成里一定含有碳、氢元素
C. 因为化学变化都遵循质量守恒定律,所以质量不发生改变的变化一定是化学变化
D. 因为水受热变成水蒸气时质量没有发生改变,所以该变化也遵循质量守恒定律
9.
白磷在密闭容器内燃烧,下图能正确表示反应前后容器内物质总质量变化情况的是
A.    B.     C.     D.
10.
在A+3B=2C+2D的反应中,14gA完全反应生成44gC和18gD,若A的相对分子质量为28,则B的相对分子质量是
A.16B.32C.64D.96
11.
关于化学方程式4P+5O2 2P2O5,四位同学表达了如图所示的四种说法,其中错误的是(    )
A.B.
C.D.
12.
化学方程式不能提供的信息是
A.反应条件B.反应物
C.各物质的质量关系D.化学反应速率
13.
打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业,潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量,富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是()
A.1︰2B.1︰5C.1︰4D.21︰79
14.
把分别盛有甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中,一段时间后,观察到如图所示的现象,对甲、乙、丙气体的分析正确的是(  )
A.甲、乙、丙气体都易溶于水
B.乙气体比甲气体更易溶于水
C.可以采用排水集气方法收集丙气体
D.不可以用排空气方法收集甲气体
15.
实验室内用块状固体碳化钙制取乙炔(C2H2),该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加激烈,所选发生装置最合适的是(    )
A.AB.BC.CD.D
16.
2014年“六·五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。下列做法符合这一主题的是
A.通过焚烧秸秆为农作物提供养分
B.通过加高烟囱排放工业废气
C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
D.施用大量的化肥和农药以提高农作物产量

3.选择题(共3题)

17.回顾初中物理的学习过程,常通过一定的探究来认知某一定律,其中通过探究“电流与电压、电阻的关系”来认知的定律是(   )
18.甲、乙两人进行围棋比赛,约定每局胜者得1分,负者得0分,比赛进行到有一人比对方多2分或下满6局时停止.设甲在每局中获胜的概率为p(p> {#mathml#}12{#/mathml#} ),且各局胜负相互独立.已知第二局比赛结束时比赛停止的概率为 {#mathml#}59{#/mathml#} .
19.阅读理解

Sydney Tower(塔)

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4.填空题(共7题)

20.
某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下,请回答:

(已知:●代表氧原子,○代表硫原子)
变化Ⅰ表示的宏观事实是_________变化 ;
变化Ⅱ表示的宏观事实是_________变化。
21.
酒精(学名乙醇)是一种绿色能源,它在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水。则酒精中一定含有__________元素和_________元素,可能含有___________元素。
22.
下图为某一化学反应的微观示意图(X、Y、Z、W分别表示四种不同的物质)。回答下列问题:

(1)该化学反应涉及的物质中,可能属于氧化物的有____种;
(2)该反应的化学方程式可用X、Y、Z、W表示为____;
(3)上图中某元素的粒子结构示意图为,其微粒符号可表示为A2-,则m的值为___。
23.
书写化学方程式应遵循两个原则,填写下面两个化学方程式错误的原因。
(1)Cu+O2CuO2    违背了___________________________;
(2)H2O =H2↑+O2 ↑违背了___________________________。
24.
右图是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图。

(1)反应前的图示中含有     种分子;
(2)图中所示的化学方程式   
(3)从图中你还能获取的信息是
25.
化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.请用化学用语填空:
①2个氢原子____________;②二氧化氮分子____________ ;
③氢氧根离子____________;④五氧化二磷中氧元素的化合价____________.
26.
“84”消毒液可用于灾区防疫,其主要成分是次氯酸钠(NaClO),制取它的化学方程式为2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为________.求出NaClO中氯元素化合价并在该化学式中表示出来_________________.

5.实验题(共1题)

27.
实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题:

(1)这五个装置示意图中,有一个装置是错误的,指出错误装置是__________(填序号)。
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是_________(填序号),其中二氧化锰起__________作用。写出实验室制取氧气的化学方程式__________________________________。实验结束欲分离混合物中的二氧化锰应采用的实验操作是______________。
(3)用C装置收集氧气的依据是_______________________________,检验氧气是否集满的方法是_________________________________。除此之外,还可用________收集氧气,其中_______收集的氧气更纯净
(4)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,该反应方程式为FeS + H2SO4(稀)= H2S↑+Fe SO4 ,则应选择_____________(填序号,下同)来作发生装置。
(5)NO气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成NO2,则应选择_____________装置来收集NO。
(6)某同学在观察到发生装置中有大量气泡冒出时开始用E收集气体,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃,其原因是_________。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    计算题:(1道)

    单选题:(15道)

    选择题:(3道)

    填空题:(7道)

    实验题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:6

    5星难题:0

    6星难题:14

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:2