1.简答题- (共1题)
1.
学习水的组成这一课题后，同学们已经知道水在通电的条件下能生成氢气和氧气。某研究性学习小组同学对电解水的实验很感兴趣，很想通过实验验证这一结论。于是在征得老师同意后进行实验，实验记录如下：
电解水生成氢气和氧气的理论体积比是______；
如果你是这次实验的参与者、请认真分析实验数据，你会发现什么问题：______；
推测产生这一问题的可能原因：______。
电解时间 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |  |
负极生成气体体积 | 7 | 15 | 23 | 31 | 39 | 47 | 55 | |
| 正极生成气体体积 | 2 | 5 | 9 | 13 | 17 | 21 | 25 | |
电解水生成氢气和氧气的理论体积比是______；如果你是这次实验的参与者、请认真分析实验数据，你会发现什么问题：______；推测产生这一问题的可能原因：______。2.单选题- (共11题)
3.
我们每时每刻都离不开空气，空气成分的微小变化都会直接影响人类的生存，你关注每天的空气质量报告吗？在空气质量报告中一般不涉及（ ）
A．二氧化硫  | B．二氧化碳 | C．氮氧化合物（NOx） | D．可吸入颗粒物（TSP） |
7.
关于电解水实验的叙述错误的是
| A．试管a中的气体是H2 |
| B．试管b中的气体能使带火星的木条复燃 |
| C．产生的H2和O2的质量比为2 : 1 |
| D．在水中加入稀硫酸或氢氧化钠的作用是增加水的导电性 |
9.
人们在生活和生产中为了防止事故发生，常需要采取一些安全措施。下列做法不符合安全措施的是
| A．严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车 | B．进入久未开启的菜窖前先做灯火实验 |
| C．加油站、面粉加工厂附近应严禁烟火 | D．发现煤气管道泄漏用打火机检查泄漏点 |
10.
据报道，前一段时间太湖水由于水体富营养化，导致蓝藻快速繁殖生长，死亡腐烂湖水位下降后，太湖底泥上泛，使水体产生异味。为改善太湖水水质，除去水中的异味，下面所提建议不合理的是
| A．人工捞藻，投加活性炭 | B．加入大量生石灰和明矾 |
| C．增加水量，促进水体流动 | D．严格控制各种污染源，确保达标后排放 |
3.选择题- (共1题)
4.多选题- (共2题)
14.
2007年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“水利发展与和谐社会”。下列有关水的知识中，正确的是
| A．水能溶解自然界中的所有物质 |
| B．水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水体的富营养化 |
| C．用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度 |
| D．含汞、镉、铅的电池会造成水和土壤的污染，所以应倡导废旧电池的统一回收处理 |
5.填空题- (共5题)
16.
小睿同学在探究性学习中，对下面的知识进行归纳，请你帮他将A组中的物质序号填于B组中各项有关内容后的括号中。
A组：a.．二氧化硫 b．氧气 c．稀有气体 d．氧化镁 e．高锰酸钾 f．氮气 g．二氧化碳
B组：白色固体（______）；通电时发出有色光（______）；实验室制取氧气的原料（______）；光合作用的原料 （______）；化学性质比较活泼（______）；无色、有刺激性气味的气体（______）；空气中含量最多的气体（______）。
A组：a.．二氧化硫 b．氧气 c．稀有气体 d．氧化镁 e．高锰酸钾 f．氮气 g．二氧化碳
B组：白色固体（______）；通电时发出有色光（______）；实验室制取氧气的原料（______）；光合作用的原料 （______）；化学性质比较活泼（______）；无色、有刺激性气味的气体（______）；空气中含量最多的气体（______）。
17.
下列是化学实验中的常见示意图：
（1）写出图中标有数字的仪器名称：①_____；②_____．
（2）用A装置可制取的气体是_____；B图实验操作的名称是_____；D图实验操作的名称是_____；
（3）实验室制备二氧化碳时必须用到上述操作中的_____．(填序号)
（1）写出图中标有数字的仪器名称：①_____；②_____．
（2）用A装置可制取的气体是_____；B图实验操作的名称是_____；D图实验操作的名称是_____；
（3）实验室制备二氧化碳时必须用到上述操作中的_____．(填序号)
18.
下图A与B是实验室常用来制取气体的装置，根据所学知识回答以下问题：
（1） 装置B表示正在用高锰酸钾制取氧气，其中还缺少的仪器是________（填名称），图中棉花的作用是_________________，该反应的文字表达式为_____________________________________，实验完毕，为防止水倒吸，应__________________________________________。
（2）若想制取CO2，应选择图中的_______（填“A”或“B”）装置；若想用装置A来制取干燥的氧气，使用的药品是MnO2和___________(填化学式)，并在瓶________（填“①”或“②”）中加浓硫酸。
（3）A装置气密性的检验：先关闭分液漏斗活塞，__________________________，用热毛巾捂住瓶①，若__________________________，则该装置漏气。
（1） 装置B表示正在用高锰酸钾制取氧气，其中还缺少的仪器是________（填名称），图中棉花的作用是_________________，该反应的文字表达式为_____________________________________，实验完毕，为防止水倒吸，应__________________________________________。
（2）若想制取CO2，应选择图中的_______（填“A”或“B”）装置；若想用装置A来制取干燥的氧气，使用的药品是MnO2和___________(填化学式)，并在瓶________（填“①”或“②”）中加浓硫酸。
（3）A装置气密性的检验：先关闭分液漏斗活塞，__________________________，用热毛巾捂住瓶①，若__________________________，则该装置漏气。
20.
水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
（1）小刚利用图①所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为_______，该实验说明水是由_________________组成的。
（2）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图②所示的简易净水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是__________________________。
（3）矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”，其中属于纯净物的是_______。
（1）小刚利用图①所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为_______，该实验说明水是由_________________组成的。
（2）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图②所示的简易净水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是__________________________。
（3）矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”，其中属于纯净物的是_______。
6.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
单选题:(11道)
选择题:(1道)
多选题:(2道)
填空题:(5道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：9
9星难题：4