1.计算题- (共1题)
1.
钢铁工业在国民经济中占有重要地位。
(1)工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为________________________。
(2)3.75g某钢样在纯氧中燃烧,得到0.044g二氧化碳。求此钢样中碳的质量分数为_____________。(写出计算过程,计算结果保留二位小数)
(1)工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为________________________。
(2)3.75g某钢样在纯氧中燃烧,得到0.044g二氧化碳。求此钢样中碳的质量分数为_____________。(写出计算过程,计算结果保留二位小数)
2.流程题- (共1题)
2.
某金属冶炼厂在生产过程中产生了一定量的含铜废料。化学兴趣小组利用稀硫酸和铁粉分离回收铜,并获得硫酸亚铁晶体。其设计方案如图1所示。

【查阅资料】
①在同温同压下,同体积的气体含有相同的分子数目;
②在通入空气并加热的条件下,铜可与稀硫酸反应转化为硫酸铜,反应的化学方程式:2Cu+2H2SO4+O2
2CuSO4+2H2O。
【回答问题】
(1)步骤Ⅰ中分离得到固体A和蓝色溶液B的操作名称是___________。
(2)蓝色溶液B中的溶质是___________(填化学式)。
(3)写出步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式__________________________________。
(4)铜制品在空气中会发生锈蚀[铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3].根据铜锈的主要成分中含有氢元素和碳元素,可以判断出铜生锈需要空气中的_________(填化学式)。若要探究“铜生锈是否需要空气中的氧气?”如图2所示实验中,只需完成________(填字母)两个实验即可达到实验目的。

【拓展研究】
(1)小明通过查阅资料,利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如图3),9分钟以后测得数据如表:

①请计算出空气中氧气含量__________(计算结果保留一位小数)。
②炭粉和氯化钠在本实验中的作用是________________________。
③若将图3装置中的粗铁粉换成足量的铜粉进行实验,请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量,并说明理由。__________________________________________________________

【查阅资料】
①在同温同压下,同体积的气体含有相同的分子数目;
②在通入空气并加热的条件下,铜可与稀硫酸反应转化为硫酸铜,反应的化学方程式:2Cu+2H2SO4+O2

【回答问题】
(1)步骤Ⅰ中分离得到固体A和蓝色溶液B的操作名称是___________。
(2)蓝色溶液B中的溶质是___________(填化学式)。
(3)写出步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式__________________________________。
(4)铜制品在空气中会发生锈蚀[铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3].根据铜锈的主要成分中含有氢元素和碳元素,可以判断出铜生锈需要空气中的_________(填化学式)。若要探究“铜生锈是否需要空气中的氧气?”如图2所示实验中,只需完成________(填字母)两个实验即可达到实验目的。

【拓展研究】
(1)小明通过查阅资料,利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如图3),9分钟以后测得数据如表:
实验前的体积 | 实验后的体积 | |
集气瓶内空气 | 量气管内液面所在刻度 | 量气管内液面所在刻度 |
150.0 mL | 30.8mL | 0.2mL |

①请计算出空气中氧气含量__________(计算结果保留一位小数)。
②炭粉和氯化钠在本实验中的作用是________________________。
③若将图3装置中的粗铁粉换成足量的铜粉进行实验,请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量,并说明理由。__________________________________________________________
3.综合题- (共1题)
3.
完成下列基础实验。
(1)实验室制取气体所需装置如下图所示。

请回答下列问题:
①装置中标“a”的仪器名称是______________。
②实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是_________(填字母序号,下同)收集装置是________。
③实验室用大理石制取二氧化碳所选用的装置是_______,反应的化学方程式为_________________________。
(2)图1是探究白磷在水中燃烧的实验装置。该装置的不足之处有:①通过氧气时,白磷易被冲散而较难与氧气接触;②逸散的五氧化二磷会造成空气污染。图2是探究白磷在水中燃烧的改进实验装置,由A、B、C三部分组成。请认真阅读下列内容并回答有关问题:(资料卡:氢氧化钠能吸收CO2、SO2、SiO2、P2O5等氧化物;

Ⅰ.在仪器①中加入1药匙二氧化锰,用注射器吸入约40mL5%的过氧化氢溶液,然后将注射器的针头刺入橡皮塞中。仪器①的名称为______;
Ⅱ.在广口瓶中加入氢氧化钠溶液至其中上部,旋紧双孔塞,加入氢氧化钠溶液的目的是___________________;
Ⅲ.取一块绿豆大小的白磷放入小试管中,再加入少量约80℃热水(热水的高度以小试管高度的二分之一为宜);放白磷的试管必须要小,其原因是___________________________;
Ⅳ.缓慢推动注射器.仪器①中发生反应的化学方程式为________________________,装置B小试管中观察到的现象为:①有气泡产生;②________________________。
(1)实验室制取气体所需装置如下图所示。

请回答下列问题:
①装置中标“a”的仪器名称是______________。
②实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是_________(填字母序号,下同)收集装置是________。
③实验室用大理石制取二氧化碳所选用的装置是_______,反应的化学方程式为_________________________。
(2)图1是探究白磷在水中燃烧的实验装置。该装置的不足之处有:①通过氧气时,白磷易被冲散而较难与氧气接触;②逸散的五氧化二磷会造成空气污染。图2是探究白磷在水中燃烧的改进实验装置,由A、B、C三部分组成。请认真阅读下列内容并回答有关问题:(资料卡:氢氧化钠能吸收CO2、SO2、SiO2、P2O5等氧化物;

Ⅰ.在仪器①中加入1药匙二氧化锰,用注射器吸入约40mL5%的过氧化氢溶液,然后将注射器的针头刺入橡皮塞中。仪器①的名称为______;
Ⅱ.在广口瓶中加入氢氧化钠溶液至其中上部,旋紧双孔塞,加入氢氧化钠溶液的目的是___________________;
Ⅲ.取一块绿豆大小的白磷放入小试管中,再加入少量约80℃热水(热水的高度以小试管高度的二分之一为宜);放白磷的试管必须要小,其原因是___________________________;
Ⅳ.缓慢推动注射器.仪器①中发生反应的化学方程式为________________________,装置B小试管中观察到的现象为:①有气泡产生;②________________________。
4.单选题- (共12题)
5.
地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素。结合下图分析,关于这四种元素的说法正确的是


A.氧原子的核电荷数为8 |
B.硅元素属于金属元素 |
C.铝原子在化学反应中易得电子 |
D.铁的相对原子质量为55.85g |
11.
除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),使用的方法正确的是
A.CO2气体(CO)——点燃 | B.O2(N2)——通过红热的铜丝 |
C.CO2气体(H2O)——通过无水氯化钙 | D.Fe(Cu)——在空气中燃烧 |
12.
两份完全相同的稀盐酸分别与等质量的锌粉和镁粉反应,下列情况无法用所给的图像表示的是


A.x轴表示加入稀盐酸的质量 |
B.x轴表示反应时间 |
C.x轴表示反应时间,Zn与稀盐酸恰好完全反应 |
D.x轴表示加入金属质量 |
15.
下列是小强同学设计的“家庭小实验”方案,其中不可行的是
A.用食品级的小苏打和柠檬酸等可自制汽水 |
B.将铅笔芯粉末放入锁芯,使锁开启更灵活 |
C.用淬火后的钢针制钓鱼钩 |
D.用肥皂水检验软水和硬水 |
5.选择题- (共1题)
16.(4分)在探究影响导体电阻大小的因素时,小明、小红两位同学

作出了如下猜想:
①导体的电阻与导体的长度有关
②导体的电阻与导体的横截面积有关
③导体的电阻与导体的材料有关
D两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想 ▲ (填序号).
(2)实验中将电阻丝分别接在图所示的a、b两点间,有同学认为:通过观察灯泡亮度变化可粗略比较电阻丝阻值的大小,老师指出:此实验中这种方法不可取.这是因为电源电压一定时,所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡亮度变化 ▲ 选填(“明显”或“不明显”),要能比较准确比较电阻丝阻值的大小,可在原电路中串联接入 ▲ .

作出了如下猜想:
①导体的电阻与导体的长度有关
②导体的电阻与导体的横截面积有关
③导体的电阻与导体的材料有关
D两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想 ▲ (填序号).
(2)实验中将电阻丝分别接在图所示的a、b两点间,有同学认为:通过观察灯泡亮度变化可粗略比较电阻丝阻值的大小,老师指出:此实验中这种方法不可取.这是因为电源电压一定时,所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡亮度变化 ▲ 选填(“明显”或“不明显”),要能比较准确比较电阻丝阻值的大小,可在原电路中串联接入 ▲ .
6.填空题- (共3题)
17.
全球能源生产正向“氢能经济”转型,以可再生生物资源(如纤维素)等为原料生产氢气已成为能源研究的重点.如图是某新型能源转换与利用模式示意图:

(1)该模式中涉及的能源转化依次为:太阳能→生物质能→氢能→_______能;
(2)某有机物水相重整制取H2分两步进行反应,其中第一步反应可表示为:CxHyOz→CO+H2 (未配平),则x:z=________;
(3)该系统中循环使用的物质是___________;
(4)氧氧燃料电池工作时,H2和O2在常温下反应。写出该反应的化学方程式:_____________;
(5)与电解水相比.该模式制取氢气的主要优点是:__________________________________。

(1)该模式中涉及的能源转化依次为:太阳能→生物质能→氢能→_______能;
(2)某有机物水相重整制取H2分两步进行反应,其中第一步反应可表示为:CxHyOz→CO+H2 (未配平),则x:z=________;
(3)该系统中循环使用的物质是___________;
(4)氧氧燃料电池工作时,H2和O2在常温下反应。写出该反应的化学方程式:_____________;
(5)与电解水相比.该模式制取氢气的主要优点是:__________________________________。
18.
图中A~H为初中化学常见的物质,且分别由C、H、O、Cl、S 、Ca、Cu、Fe、Al中的一种或几种元素组成。A是大理石的主要成分;H在空气中表面生成一层致密的氧化膜,具有很好的抗腐蚀性能;G、E、H均为单质,且E可以被磁铁吸引;C、D、E中含有同一种金属元素;F、D中只含有一种相同的非金属元素。图中“→”表示转化关系,“—”表示相互之间能发生反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略。(已知MO+2HCl=MCl2+H2O,M表示某金属元素)

(1)G的化学式________;
(2)写出D与H反应生成E的化学方程式__________________________;
(3)写出F与H反应的化学方程式________________________________;
(4)写出B→A的化学方程式_____________________________________;

(1)G的化学式________;
(2)写出D与H反应生成E的化学方程式__________________________;
(3)写出F与H反应的化学方程式________________________________;
(4)写出B→A的化学方程式_____________________________________;
19.
资源、能源与环境已经成为人们日益关注的问题。
(1)煤加工成焦炭的过程主要发生__________(填“物理”或“化学”)变化。石油炼制成汽油的过程中,主要发生__________(填“物理”或“化学”)变化。把煤加工成含固硫剂的蜂窝煤的好处是_______________。
(2)化石燃料包含煤、石油和_______,写出后者燃烧的化学方程式______________________。
(3)下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是_______。
(1)煤加工成焦炭的过程主要发生__________(填“物理”或“化学”)变化。石油炼制成汽油的过程中,主要发生__________(填“物理”或“化学”)变化。把煤加工成含固硫剂的蜂窝煤的好处是_______________。
(2)化石燃料包含煤、石油和_______,写出后者燃烧的化学方程式______________________。
(3)下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是_______。
选项 | 目的 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 检验乙醇中是否含有氧元素 | ①点燃乙醇;②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯;③将烧杯迅速倒转过来加澄清石灰水 | ①有蓝色火焰 ②烧杯壁有水雾 ③澄清石灰水变浑浊 | 乙醇中一定有氧元素 |
B | 检验集气瓶中是否集满二氧化碳 | 将燃着的木条伸入集气瓶中 | 燃着的木条熄灭 | 集气瓶中已集满二氧化碳 |
C | 比较人体吸入的空气和呼出的气体中氧气的含量 | 分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中伸入燃着的木条 | 燃着的木条在空气中继续燃烧,在呼出的气体中熄灭 | 空气中的氧气含量高于呼出气体 |
D | 除去二氧化碳中混有的一氧化碳 | 将混合气体通过足量的澄清石灰水 | 澄清石灰水变浑浊 | 得到二氧化碳 |
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
流程题:(1道)
综合题:(1道)
单选题:(12道)
选择题:(1道)
填空题:(3道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:3
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:7
9星难题:2