2017-2018学年沪教版九年级化学第二章 我们身边的物质 单元测试卷

适用年级:初三
试卷号:266452

试卷类型:单元测试
试卷考试时间:2018/1/9

1.简答题(共2题)

1.
下列观点如果正确,则打“√”并举例证明,若不正确,则打“×”,并举一反例证明你的观点。
2.
目前,利用塑料大棚进行温室生产已经普及,使城市居民一年四季都可以吃到新鲜蔬菜,即向大棚中施加一定量的二氧化碳,但二氧化碳的含量要控制一个度,并非越多越好,现就这一问题做如下分析。
(1)请你解释为什么增加二氧化碳含量可以提高作物产量,改善品质?
(2)可采用什么化学方法来增加二氧化碳的含量?写出化学反应的文字表达式。
(3)无限增加大棚里的二氧化碳含量行吗?说明理由。
(4)农业技术人员的建议和做法给了我们什么启示?

2.科学探究题(共1题)

3.
某化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
(1)同学们进行讨论后认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应,而呈生成物为固体。他们应该选择_____________(填编号)。
A.蜡烛    B.红磷 C.铁丝
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证__________________________。
(2)小组同学共同设计了如下图的两套装置,你认为合理的是___________(填编号)。

为了确保实验的成功,在装药品之前应该____________________________________。
讨论后他们分组进行了实验。实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100 mL)

(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的___________。
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是_____________________________。
(4)小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验,发现水几乎没有进入集气瓶。经讨论,同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量___________溶液来吸收____________气体,实验也能取得较好的效果。

3.单选题(共19题)

4.
下列变化中,属于化学变化的是
A.蒸腾作用B.冰雪融化C.光合作用D.干冰升华
5.
下列对化合反应的理解中,正确的是
A.化合反应一定是氧化反应
B.氧化反应就是有氧气参加的化合反应
C.化合反应的生成物只有一种
D.一定有氧气参加
6.
化学上研究任何一种物质的性质,都必须取用纯净物。下列属于纯净物的是
A.红墨水B.干冰C.碘酒D.空气
7.
将一定质量的双氧水分成A、B两等份,在A中加少量二氧化锰粉末,直接加热B也产生氧气。下列图像能正确表示上述过程的是
A.B.C.D.
8.
空气成分中,体积分数约占78%的是 ( )
A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体
9.
某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管,点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞,待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察集气瓶内水面变化情况。实验完毕,甲同学的集气瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的集气瓶内水面上升明显显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是(   )

①甲同学可能使用的红磷量不足,瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出
④乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内空气受热逸出
A.①②③④B.只有②④C.只有①②③D.只有①③
10.
下列关于空气的说法,正确的是
A.清新、洁净、没有被污染的空气是纯净物
B.空气中含量最多的成分是氧气,所以一切生命活动都离不开空气
C.把空气中的其他成分都分离出去,只留下氧气,会更有益于生命活动
D.空气是人类生产活动的重要资源,防止空气污染极其重要
11.
下列关于稀有气体的叙述中,不正确的是
A.元色、无味的气体B.通电时发出有色光,可做霓虹灯
C.可以做保护气D.性质稳定,任何条件下都不与物质发生反应
12.
从空气质量报告中可以看出,造成我市空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫,下列对其形成主要原因的分析不合理的是
A.环境绿化不好,粉尘随风飘扬B.生活和生产中燃烧煤炭
C.工业生产排放废水D.机动车排放尾气
13.
下列食品包装措施中,不能有效防止食品腐败的是
A.填充空气B.填充氮气C.填充二氧化碳D.抽成真空
14.
空气中含量较多,且性质稳定的是()
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气
15.
实验室制备CO2,可选择的试剂组最好是
A.石灰石和稀硫酸B.碳粉和氧气
C.大理石和稀硫酸D.碳酸钙和稀盐酸
16.
实验室制取二氧化碳时,一般不用石灰石与稀硫酸反应的原因是
A.反应太剧烈,不易控制和收集
B.石灰石与稀硫酸两物质不反应
C.会生成微溶物覆盖在石灰石的表面,阻止反应进行
D.生成的二氧化碳不纯,会带有杂质
17.
二氧化碳能用于灭火,主要是因为(  )
A.二氧化碳能与燃烧物发生化学反应
B.二氧化碳溶于水可生成碳酸
C.二氧化碳属于氧化物,是无色、无味的气体
D.二氧化碳的密度比空气大,一般情况下既不能燃烧,也不支持燃烧
18.
今年5月11日—17日是全国城市节约用水宣传周。某市有关部门呼吁市民“像北方缺水城市一样珍惜水资源”。下列做法中有利于节约用水的是
A.洗脸、刷牙时,不间断地放水
B.洗澡擦肥皂时不关水龙头,任水流淌
C.任由水龙头漏水而不及时修理
D.洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
19.
如图是:1996年和2006年某城市的一天各个时刻测到的空气中二氧化硫的含量。下列说法不正确的是
A.曲线显示冬天大气中的二氧化硫含量比夏天高
B.曲线显示了1996年一天中大约8点左右二氧化硫约含量较高
C.二氧化硫的含量在10年间降低的原因可能是加强了燃料的脱硫和控制了二氧化硫的排放
D.二氧化硫污染的主要来源是汽车排放的尾气,控制写染的方法是禁止使用汽车
20.
某市自争创全国优秀旅游城市以来,环境治理已初见成效。为继续改善环境质量,下列措施不可行的是
A.使用无铅汽油B.鼓励市民多植树造林
C.不滥用塑料制品D.市区禁止汽车通行
21.
下列物质在氧气中燃烧,生成黑色固体的是
A.硫磺B.镁带C.木炭D.铁丝
22.
.下列实验现象描述不正确的是
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体
C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.在空气中加热铜片,铜片表面有黑色固体生成

4.选择题(共2题)

23.

Comets(彗星) are parts of our solar system. Like the planets, they go around the sun.
But comets are not made of solid rocks like planets. A comet is a ball of dust, stones, and ice. Many people call comets dirty snowballs.
The "snowball"may be only a few miles across. But when the sun heats the "snowball,"much of it is changed to gases. The gases spread out and form the comet's head, which may be thousands of miles across.
A comet moves fast in its trip around the sun. But when we see it, the comet does not seem to move. That's because it is so far away. The moon moves fast, but when you look at it, you can't see any motion(运动). That's because the moon is far away.
Each year astronomers(天文学家) discover new comets. Some of them are seen only once. They make one trip around the sun and then go away out into space. The sun's gravity cannot hold them.
Other comets, like Halley, keep returning. They have been captured by the sun. Halley's earliest visit was probably 3,000 years ago. It may keep returning for another 3,000 years.
But every time a comet goes around the sun, the comet loses part of itself. Gases and dust are pulled out of the comet. That's why Halley is now dimmer(暗淡的) than it used to be. Next time it visits us, in 2062, it may be even dimmer. Each visit it may get dimmer and dimmer, until it finally disappears.

24.已知( {#mathml#}1a{#/mathml#} +ax)5﹣( {#mathml#}1b{#/mathml#} +bx)5的展开式中含x2与x3的项的系数的绝对值之比为1:6,则a2+b2的最小值为(   )

5.填空题(共4题)

25.
小瀚同学在探究性学习中,准备用连线的方式对下面的知识进行归纳,请你帮他将A组中的物质序号填人B组中各项有关内容后的括号中。
A组:a.二氧化硫,b.氧气,c.稀有气体,d.氧化镁,e.高锰酸钾,f.氮气,g.二氧化碳
B组:白色固体(______);通电时发出有色光(______);实验室制取氧气的原料(______);光合作用的原料(______);化学性质比较活泼(______);无色、有刺激性气味的气体(______);用做保护气(______)
26.
如图所示,A瓶盛有澄清的石灰水,B瓶盛有紫色石蕊试液,C杯有高低不同的燃着的蜡烛。回答下列问题:

(1)A处能出现的现象:____________,B处能出现的现象_____________________。
(2)C处玻璃仪器的名称_____________,现象________________________________。
(3)由C处现象可知二氧化碳的性质有:①________________;②________________;③__________________________________。
27.
如图所示装置,可用来证明绿色植物在呼吸过程中有二氧化碳生成。试回答:

(1)A处锥形瓶所起的作用_________________________。
(2)B处锥形瓶内石灰水的作用是_________________________。
(3)C处玻璃罩为什么不能透光? _________________________。
(4)能表示这个实验获得成功的两个主要现象是________________和______________。
(5)写出D锥形瓶内发生反应的文字表达式___________________________________。
28.
长期饮用硬水对人体健康不利。含有较多__________的水是硬水。要区别硬水和蒸馏水可用______________,在硬水中加入该物质后现象为____________________。

6.实验题(共1题)

29.
通过氧气和二氧化碳这两种气体制法的学习,你已掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置图回答问题:(以下所选装置均填序号)

(1)加热固体物质制取气体,可选用的发生装置是_____________________。
(2)实验室制取CO2应选用的发生装置是_________,理由是_________________________。
(3)选用D和E收集气体,分别利用的性质是_________________、________________。
(4)小林准备用装置B加热KMnO4来制取O2,你认为这样做可能产生的后果是__________。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    简答题:(2道)

    科学探究题:(1道)

    单选题:(19道)

    选择题:(2道)

    填空题:(4道)

    实验题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:10

    7星难题:0

    8星难题:13

    9星难题:4