1.科学探究题- (共1题)
1.
小明学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但他在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。
提出问题：为什么会生成淡黄色固体？
查阅资料：小明同学查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
其他同学认为不必查阅氯化镁(MgCl2)的颜色，理是_______；
提出猜想：分析资料，小明认为淡黄色固体可能是镁条与空气中的______反应生成的。
实验探究：小明设计以下实验用于验证猜想
拓展与迁移：如果用镁条代替红磷完成测定空气中氧气含量的实验，对实验结论造成的影响是____。
提出问题：为什么会生成淡黄色固体？
查阅资料：小明同学查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
| 物质 | MgO | MgCl2 | Mg2N3 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
| 颜色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
其他同学认为不必查阅氯化镁(MgCl2)的颜色，理是_______；
提出猜想：分析资料，小明认为淡黄色固体可能是镁条与空气中的______反应生成的。
实验探究：小明设计以下实验用于验证猜想
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 将燃着的镁条伸入装有纯净氮气的集气瓶中； | ①镁条在氮气中____， ②产生_________； | 镁条能与氮气反应生成氮化镁。 |
拓展与迁移：如果用镁条代替红磷完成测定空气中氧气含量的实验，对实验结论造成的影响是____。
2.计算题- (共1题)
2.
下图为某加钙食盐包装袋上的标签，通过下列方法检查该食盐中钙元素的含量：往装有稀盐酸的小烧杯(总质量为200.0g)加入30.0g该盐样品，充分反应后，无固体剩余。反应后烧杯和烧杯中剩余物的总质量为228.9g。试计算：
(1)反应过程中产生的CO2质量为_______ｇ；
(2)通过计算说明该食盐中碳酸钙含量是否达标______？(计算结果保留到0.01%)
(1)反应过程中产生的CO2质量为_______ｇ；
(2)通过计算说明该食盐中碳酸钙含量是否达标______？(计算结果保留到0.01%)
3.单选题- (共10题)
4.
逻辑推理是学好化学的重要思维方法，下面是从一名同学学习笔记中摘录出来的一些推理，你认为正确的一句是
| A．同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数两种粒子一定是同种元素 |
| B．由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成 |
| C．化合物中含几种不同的元素，所以含有几种不同元素的物质就是化合物 |
| D．当元素原子的最外层电子数达到8个电子时，元素的性质比较稳定，氖原子核外最层电子数为8，所以氖气的化学性质比较稳定 |
5.
亲爱的同学们，你们马上就要进入高一级学校学习了，在未来的学习中还会接触许多新概念，如化学领域中的“同素异形体”就是指由同种元素组成的不同单质。则以下符合此概念的选项是：
| A．氮气和液氮 | B．SO3和SO2 | C．金刚石和石墨 | D．冰和干冰 |
6.
“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列有关CO2和CO的知识归纳错误的是
| A．组成：CO2和CO都是由碳元素和氧元素组成 |
| B．性质：都是无色无味气体，都能溶于水，水溶液显酸性，都能与石灰水反应，都能燃烧 |
| C．用途：CO2可用于光合作用、灭火、化工原料和气体肥料，CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等 |
| D．危害：CO2会造成“温室效应”，CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 |
8.
下列有关金属说法正确的是
| A．铝在空气中能生成一层致密的氧化物保护膜 |
| B．铜的化学性质不活泼，在潮湿的空气中也不生锈 |
| C．钛具有耐腐蚀性，可用来制造镰刀 |
| D．镀锌的“白铁皮”不易生锈，说明锌没有铁活泼 |
9.
现有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有白色银析出，而Z没有变化。根据以上实验事实判断三种金属活动性正确的是：
| A．Z＞Y＞X | B．X＞Y＞Z | C．Y＞X＞Z | D．Y＞Z＞X |
10.
2017年我国世界水日的宣传主题为“落实绿色发展理念，全面推行河长制”，水资源的保护和合理使用已受到高度重视。下列行为符合这一主题的是：①积极宣传“绿水青山就是金山银山”,大力发展生态旅游；②用未经处理的工业污水灌溉农田；③取缔河流网箱养鱼； ④所有河流均实行“河长制”管理。
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
4.选择题- (共1题)
13.
{#blank#}1{#/blank#}, {#blank#}2{#/blank#},
Cloudy and{#blank#}3{#/blank#}.
{#blank#}4{#/blank#}, {#blank#}5{#/blank#},
I like{#blank#}6{#/blank#}.
5.填空题- (共3题)
14.
在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。
请回答以下问题：
(1)4种物质中，属于单质的是____，属于化合物的是_____(填图中字母)；
(2)该反应的化学方程式为___。
请回答以下问题：
(1)4种物质中，属于单质的是____，属于化合物的是_____(填图中字母)；
(2)该反应的化学方程式为___。
15.
化学用语是化学学习的重要内容，也是学习化学的重要工具，请用文字、数字、符号填空：
| 化学符号 | 2H2 | ______ | HCO3- | ______ |
| 表示意义 | ______ | 氧化铁 | _____ | 标出氯化铝中铝的化合价 |
16.
学习的目的是在于应用，请根据你所掌握的化学知识，解释或解决以下生活中的一些常见问题。
(1)进行水的净化时，其中分离水中难溶性杂质采用的方法是_______；
(2)热胀冷缩现象，说明分子具有_______的性质；
(3)为保证人身安全，进入久未开启的菜窖前，须做_______实验；
(4)天然气属于化石燃料，是不可再生能源，但它又是一些城市现代生活的主要燃料，写出其主要成分甲烷燃烧反应的化学方程式______；
(5)为了减少煤燃烧对环境造成的污染，可将水蒸气通过炽热的煤层制得较清洁的水煤气(主要成分是CO和H2)，该反应的化学方程式是____，属于的基本反应类型是______。
(1)进行水的净化时，其中分离水中难溶性杂质采用的方法是_______；
(2)热胀冷缩现象，说明分子具有_______的性质；
(3)为保证人身安全，进入久未开启的菜窖前，须做_______实验；
(4)天然气属于化石燃料，是不可再生能源，但它又是一些城市现代生活的主要燃料，写出其主要成分甲烷燃烧反应的化学方程式______；
(5)为了减少煤燃烧对环境造成的污染，可将水蒸气通过炽热的煤层制得较清洁的水煤气(主要成分是CO和H2)，该反应的化学方程式是____，属于的基本反应类型是______。
6.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
计算题:(1道)
单选题:(10道)
选择题:(1道)
填空题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：7
9星难题：3