1.选择填充题- (共5题)
1.
归类学习是化学学习中一种重要的方法。以下归类正确的是（_____________）
A．单质：铁水、水银、氦气
B．化学反应基本类型：化合反应、氧化反应、分解反应
C．能直接用于加热的仪器：试管、烧杯、蒸发皿
D．净水常用的方法：（写一种即可）______________
A．单质：铁水、水银、氦气
B．化学反应基本类型：化合反应、氧化反应、分解反应
C．能直接用于加热的仪器：试管、烧杯、蒸发皿
D．净水常用的方法：（写一种即可）______________
2.
在化学学习过程中，总结规律要严谨、全面、科学。下列总结出的规律符合这一要求的是（______）
| A．最外层上的电子数少于4的原子一定属于金属元素 |
| B．质子数相同的粒子一定属于同种元素 |
| C．元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切 |
| D．分子、原子、离子都是构成物质的粒子，氯化钠是由_____构成的 |
4.
下列关于物质的检验、鉴别、提纯的方法正确的是（__________）
A．用水鉴别氧化钙和碳酸钙 B.用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO
C.用高温加热的方法除去C粉中的CuO D.用_________检验硬水与软水
A．用水鉴别氧化钙和碳酸钙 B.用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO
C.用高温加热的方法除去C粉中的CuO D.用_________检验硬水与软水
2.推断题- (共1题)
6.
A、B、C、D均是初中化学已学过的常见物质，其中A是一种无色液体，B能使带火星的木条复燃，D是无色无味气体，能使澄清石灰水变浑浊。它们之间存在如图所示的转化关系（图中转化条件已略去）。
（1）B物质的用途（写一种）_______________________；
（2）若C是相对分子质量最小的单质，则转化①的化学方程式为__________；若C是相对分子质量最小的氧化物，则A物质的名称是____________。
（3）要实现转化②，X物质除能与B反应，还需满足的条件是______________。
（1）B物质的用途（写一种）_______________________；
（2）若C是相对分子质量最小的单质，则转化①的化学方程式为__________；若C是相对分子质量最小的氧化物，则A物质的名称是____________。
（3）要实现转化②，X物质除能与B反应，还需满足的条件是______________。
3.综合题- (共1题)
7.
我市某超市的某种加钙食盐包装标签上的部分文字如下，请仔细阅读后回答以下问题：
（1）包装标签上钙含量是指什么（填单质钙、碳酸钙、钙元素中的一种）。
（2）为了测定此盐中的钙含量是否属实，取20g这种加钙食盐，加入足量稀盐酸，经测得生成0.264g二氧化碳。请计算20g此加钙食盐中碳酸钙的质量分数。（要求写出计算过程）。
（3）通过计算判断，此盐中的钙含量是否属实？（填“是”或“否”）。
（1）包装标签上钙含量是指什么（填单质钙、碳酸钙、钙元素中的一种）。
（2）为了测定此盐中的钙含量是否属实，取20g这种加钙食盐，加入足量稀盐酸，经测得生成0.264g二氧化碳。请计算20g此加钙食盐中碳酸钙的质量分数。（要求写出计算过程）。
（3）通过计算判断，此盐中的钙含量是否属实？（填“是”或“否”）。
4.流程题- (共1题)
8.
工业上合成NH3的工艺流程可简化为：
（1）工业上制取N2时所用的廉价、易得的原料是_____；
（2）用焦炭和水蒸气制取氢气的反应过程为：C+H2O（气）
CO+H2，该反应中具有还原性的物质是______；
（3）合成塔中在高温、高压、催化剂的条件下生成NH3的化学方程式为______；
（4）将降温分离出的N2、H2送回合成塔的目的是______。
A 充分利用原料 B 防止氮气污染空气
（1）工业上制取N2时所用的廉价、易得的原料是_____；
（2）用焦炭和水蒸气制取氢气的反应过程为：C+H2O（气）
CO+H2，该反应中具有还原性的物质是______；（3）合成塔中在高温、高压、催化剂的条件下生成NH3的化学方程式为______；
（4）将降温分离出的N2、H2送回合成塔的目的是______。
A 充分利用原料 B 防止氮气污染空气
5.科学探究题- (共2题)
9.
某中学化学兴趣小组按照课本实验方法（如图），做木炭与氧化铜反应实验。
（1）实验时，酒精灯加铁丝网罩的目的是________________。
（2）实验结束时是先移开酒精灯还是先将导管从石灰水中移出？_____________。
（3）实验结束后该兴趣小组的同学立即用止水夹夹住橡胶导管，结果橡皮塞冲出，请你分析可能的原因是什么？________________。
（4）为确定木炭还原氧化铜后的固体成分，请你与兴趣小组的同学完成以下探究。
【对固体猜想】
猜想Ⅰ：全部是金属铜； 猜想Ⅱ：除铜外，还含有氧化铜；
猜想Ⅲ：除铜外，还含碳； 猜想Ⅳ：除铜外，还含有______。
【查阅资料】，木炭和铜均不与稀硫酸反应，溶液呈蓝色。
【进行实验】实验流程见下图：
【问题与讨论】
①步骤①研磨的目的是__________，步骤②中将A于B分离的操作方法叫_________。
②结合步骤③的实验现象，如果液体A显蓝色，则猜想_____________成立。
③有同学认为图中步骤④实验没有必要做，你认为是否有必要？________（填“是”或“否”），理由是____________。
（1）实验时，酒精灯加铁丝网罩的目的是________________。
（2）实验结束时是先移开酒精灯还是先将导管从石灰水中移出？_____________。
（3）实验结束后该兴趣小组的同学立即用止水夹夹住橡胶导管，结果橡皮塞冲出，请你分析可能的原因是什么？________________。
（4）为确定木炭还原氧化铜后的固体成分，请你与兴趣小组的同学完成以下探究。
【对固体猜想】
猜想Ⅰ：全部是金属铜； 猜想Ⅱ：除铜外，还含有氧化铜；
猜想Ⅲ：除铜外，还含碳； 猜想Ⅳ：除铜外，还含有______。
【查阅资料】，木炭和铜均不与稀硫酸反应，溶液呈蓝色。
【进行实验】实验流程见下图：
【问题与讨论】
①步骤①研磨的目的是__________，步骤②中将A于B分离的操作方法叫_________。
②结合步骤③的实验现象，如果液体A显蓝色，则猜想_____________成立。
③有同学认为图中步骤④实验没有必要做，你认为是否有必要？________（填“是”或“否”），理由是____________。
10.
某兴趣小组的同学为探究燃烧的条件进行了一系列的创新实验。
（1）图一是课本上探究燃烧条件的实验装置，通过两组对比实验得出结论，其中红磷与_________形成对比。写出实验中发生反应的化学方程式：________________。
（2）兴趣小组同学另设计了图二、图三的实验探究燃烧的条件：①由图二实验得出的结论是：可燃物燃烧的条件之一是_______________________。
②图三所示实验探究步骤如下：
步骤1：在水槽中放入一定量60℃的热水，水面下a处放一小块白磷，此时观察到白磷不燃烧。
步骤2：在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液，立即将甲倒扣在乙上。此时可观察到的现象_________。
（3）该兴趣小组还有同学查阅资料后，设计了图四的装置，请你帮他们一起分析，实验中浸有烧碱溶液的棉花起的作用可能是_________________。
（4）上述改进后实验的优点是____________________。
（1）图一是课本上探究燃烧条件的实验装置，通过两组对比实验得出结论，其中红磷与_________形成对比。写出实验中发生反应的化学方程式：________________。
（2）兴趣小组同学另设计了图二、图三的实验探究燃烧的条件：①由图二实验得出的结论是：可燃物燃烧的条件之一是_______________________。
②图三所示实验探究步骤如下：
步骤1：在水槽中放入一定量60℃的热水，水面下a处放一小块白磷，此时观察到白磷不燃烧。
步骤2：在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液，立即将甲倒扣在乙上。此时可观察到的现象_________。
（3）该兴趣小组还有同学查阅资料后，设计了图四的装置，请你帮他们一起分析，实验中浸有烧碱溶液的棉花起的作用可能是_________________。
（4）上述改进后实验的优点是____________________。
6.简答题- (共1题)
11.
用装有液态二氧化碳的灭火器做以下实验：
（1）将灭火器对准火焰按下开关，火焰熄灭。二氧化碳能灭火的原因是________。
（2）将灭火器喷口对准试管口按下开关，试管内有无色液体。
①在试管口套上瘪气球，气球逐渐变大，微观原因是_________________；
②往试管中倒入少量水，发生反应的化学方程式为______________________，一段时间后，将试管中的液体加热至沸腾，冷却后向其中滴加紫色石蕊试液，液体呈_______色。
（1）将灭火器对准火焰按下开关，火焰熄灭。二氧化碳能灭火的原因是________。
（2）将灭火器喷口对准试管口按下开关，试管内有无色液体。
①在试管口套上瘪气球，气球逐渐变大，微观原因是_________________；
②往试管中倒入少量水，发生反应的化学方程式为______________________，一段时间后，将试管中的液体加热至沸腾，冷却后向其中滴加紫色石蕊试液，液体呈_______色。
7.单选题- (共8题)
12.
“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（ ）
A. 粮食酿酒 B. 冶炼金属 C. 烧制陶瓷 D. 纺纱织布
A. 粮食酿酒 B. 冶炼金属 C. 烧制陶瓷 D. 纺纱织布
13.
已知镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为：
。根据以上信息，下列说法错误的是（ ）
。根据以上信息，下列说法错误的是（ ）| A．发生了氧化反应 | B．该反应放出热量 |
| C．该反应中所有元素的化合价均发生变化 | D．不是任何情况下都能用二氧化碳灭火 |
14.
下列实验不能成功的是（ ）
A. 用注射器压缩空气证明分子之间有间隔
B. 用铁丝在空气中燃烧的方法证明铁与氧气在点燃的条件下能发生反应
C. 将红墨水滴入水中证明分子是不断运动的
D. 在敞口容器中进行铁和硫酸铜溶液的反应探究质量守恒定律
A. 用注射器压缩空气证明分子之间有间隔
B. 用铁丝在空气中燃烧的方法证明铁与氧气在点燃的条件下能发生反应
C. 将红墨水滴入水中证明分子是不断运动的
D. 在敞口容器中进行铁和硫酸铜溶液的反应探究质量守恒定律
15.
如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ）
A. D中各元素的质量比为1:2 B. 该反应中A和C的分子个数比为1:1
C. 该反应中B和C的质量比为15:7 D. 该反应中只有A、B属于化合物
A. D中各元素的质量比为1:2 B. 该反应中A和C的分子个数比为1:1
C. 该反应中B和C的质量比为15:7 D. 该反应中只有A、B属于化合物
17.
XePtF6是科学家用Xe（氙气）和合成的第一种含稀有气体元素的化合物，其中F元素的化合价为-1，PtF6－为带一个单位负电荷的原子团，则XePtF6中Pt元素的化合价是（ ）
A. -1 B. 0 C. +5 D. +6
A. -1 B. 0 C. +5 D. +6
8.填空题- (共2题)
20.
（1）水对航天员的生存非常重要，目前航天器中水的来源包括：
A.从地面携带水
B.由氢氧燃料电池提供水，氢气和氧气在一定条件下发生反应，为飞船提供能量，同时生成水。请写出相关化学方程式：_______________。
C.通过蒸发和冷凝，把尿液中的 水和呼吸产生的水蒸气收集起来，处理再生。蒸发与冷凝过程中，分子的种类_________（填“改变”或“不变”）。
（2）“页岩气”是蕴藏在岩层中的天然气，被誉为未来能源的“明星”。天然气属于__________（填“可”或“不可”）再生能源，其主要成分的化学式为___________。为缓解能源危机，人们正积极开发利用新能源，如太阳能、___________、___________等。
A.从地面携带水
B.由氢氧燃料电池提供水，氢气和氧气在一定条件下发生反应，为飞船提供能量，同时生成水。请写出相关化学方程式：_______________。
C.通过蒸发和冷凝，把尿液中的 水和呼吸产生的水蒸气收集起来，处理再生。蒸发与冷凝过程中，分子的种类_________（填“改变”或“不变”）。
（2）“页岩气”是蕴藏在岩层中的天然气，被誉为未来能源的“明星”。天然气属于__________（填“可”或“不可”）再生能源，其主要成分的化学式为___________。为缓解能源危机，人们正积极开发利用新能源，如太阳能、___________、___________等。
21.
请用化学用语填空。
（1）2个氯原子______；
（2）氧化亚铁中铁元素的化合价______；
（3）氢氧化钙中的阴离子______；
（4）由地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物的化学式______。
（1）2个氯原子______；
（2）氧化亚铁中铁元素的化合价______；
（3）氢氧化钙中的阴离子______；
（4）由地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物的化学式______。
9.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择填充题:(5道)
推断题:(1道)
综合题:(1道)
流程题:(1道)
科学探究题:(2道)
简答题:(1道)
单选题:(8道)
填空题:(2道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：13
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：1