汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(  )

A．孱头(càn)  缘故  淅淅沥沥(lì)  恍然

B．脾性(pí)   缈小  轰轰烈烈(hōng) 一摞

C．颤抖(zhàn) 赤踝  祸不单行(xíng) 懊丧

D．纤纤(qiàn) 花苞  血气方刚(xuè) 苦涩

词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(  )

A．他虽然正在血气方刚的年纪，却很沉得住气，从来不好勇斗狠。

B．真所谓祸不单行，他生日收到了父母的问候，回公司又收到了同事的祝福。

C．小明这次期中考试又是全班第一名，这都是他平时不断努力的结果，真是可歌可泣。

D．青年人都想干一番丰功伟绩的事业。然而，事业的成功需要理想的航标，给我们指明前进的方向；需要意志做武器，给我们开拓前进的道路。

字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字。
褪尽（____） chàn（____）悔   哆嗦（____）    jīn（____）　持
服shì（____）   猥琐（____） 魂魄（____）   幼zhì（____）

阅读“奶奶从集市上回来，带给了我们一人一个桃子”到结尾，回答后面的问题。
【小题1】文章多处写到了“奶奶”，其作用是什么？
【小题2】赏析下列句子的表达效果。
但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
【小题3】作者对人生有着怎样的深切感悟？请结合文意简要回答。

（一）阅读下面文章，回答问题。

六月葵花向阳开

刘风美

①六月天晴朗的早晨，一轮红日从东方地平线升起，盛开的葵花盘儿迎着太阳慢慢开始向西转动，直到日薄西山，葵花才停止了转动，在夜间又悄悄地把脸儿摆回东方。

②这种葵花朵朵向太阳的自然属性，被世人比喻为向往光明、矢志不渝的美好品格。读宋人刘克庄的“可曾沾雨露，不改向阳心”，我感受到葵花向阳的恬淡从容，其中描绘出来的原生态画面，让我想到葵花的向阳之心正如许多张笑脸弥漫的生命神往，那是人们精神坚守中透露出来的温暖和渴望。

③记得年少时，我不仅在阳光下躲进葵花田里看太阳，晚上也藏了进去，想透过花枝的缝隙找月亮。那时喜欢向日葵，并不知道凡·高，可是向日葵的金黄色彩依然让我感动，多年后感知凡·高笔下勾勒出来的向日葵，让我想到孩子们的一张张笑脸，灿烂、舒展而充满热情，那种明亮的艺术色彩与感恩的艺术境界，充满了精神海拔的向心力，弥漫着文化气息的冲击波。我终于顿悟，自然中的向日葵与艺术中的向日葵，某种意义上是默契的，它们不改的向阳之心，让我想起童年看过的电影《向阳院里的故事》，那绽放笑脸的老爷爷在孩子们的心灵里是多么亲切而生动。

④宋人梅尧臣的《葵花》：“此心生不背朝阳，肯信众草能翳之！真似节旌思属国，向来零落谁能持？”汉朝苏武使臣，手持节鞭牧羊于北疆草原，他誓不变节，爱国之心像葵花高洁的向阳之心，傲然风骨中表现民族和人性的精神力量，以及人类崇尚的生命气节。

⑤“葵藿倾太阳，物性固莫夺”。有一位女友对我说，她一遍遍教女儿唱“葵花朵朵向太阳”。她说，女儿是葵花的后代，她应该保持一颗“向阳心”，因为葵花是皇天后土之上心灵的太阳，它的每一朵花瓣上，都闪耀着人类的光荣与梦想。她还说，葵花朵朵向阳的品格，象征着忠诚、健康和活力，那是一种青春与阳光的美妙情趣，也充满“葵花宝典”一样的扑朔迷离。她还告诉我，少女时代的她躲在葵花地边的窝棚里，期待六月天背井离乡远行出走的父母归来，那时父母是她心中的太阳，她是一朵向日葵在渴望某种期待中的结局。多年后她终于明白，那种期待捧着一颗童稚的心灵，带着半根野草的清香和一轮美丽夕阳的深深眷念。

【小题1】作者写六月葵花，主要写了葵花的什么特征？人们赋予这种特性什么品格？
【小题2】凡·高笔下的向日葵让“我”有一种怎样的感悟？
【小题3】选文第④段引用梅尧臣的诗句和列举苏武的事例有什么作用？
【小题4】选文第⑤段中，朋友一遍遍教女儿唱“葵花朵朵向太阳”的原因是什么？

语言运用——指出下面句子所运用的修辞手法。
(1)我深深闭了柴门，伫窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。（____）　
(2)我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？（____）　
(3)一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。（____）　
(4)那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。（____）

学完这篇课文，老师开展了“直面挫折”的主题活动。请你一起参与并完成任务。
（1）小晗同学搜集了三个“桃”字的书法作品，请你依次指出它们的字体。

图1：（____）　　图2：（____）　　图3：（____）　
（2）老师出示了一副对联，请你把它补充完整。 
上联：粉桃含笑迎春意
下联：（_________）傲立对（_________）
（3）茵茵是个留守儿童，父母都在外地工作。她寄住在亲戚家，得不到太多的关心爱护，经常郁郁寡欢，有时还伤心落泪。作为朋友，请你写几句话劝慰鼓励她。(要求：结合课文《一棵小桃树》的中心思想来写劝导词。)
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（4）粗心的王晗同学不小心把搜集的三幅书法作品在美术室附近弄丢了，上面写有王晗的名字，请你以校学生会的名义帮他写一则寻物启事，请拾到者交到七年级(2)班班主任胡老师处。
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