1.选择题- (共13题)
A.晦暗(huì) 闭塞(sāi) 亢奋(kàng) 飞溅(jià) |
B.恬静(tián) 羁绊(jī) 烧灼(zhuó) 冗杂(róng) |
C.颤栗(chàn) 骤雨(zhòu) 震撼(hàn) 磅礴(bàng) |
D.瞳仁(tóng) 戛然(jiá) 辐射(fú) 蓦然(mò) |
A.翻来覆去 抑扬顿挫 五脏六腑 疙瘩 |
B.装模做样 屏气凝神 谈笑自如 玩耍 |
C.叹为观止 鸦雀无声 余音绕梁 喝采 |
D.嘎然而止 大彻大悟 左右逢源 皓齿 |
①亢奋:极度兴奋。
②忘情:忘记了自己的感情。
③羁绊:缠住不能脱身;束缚。
④蓦然:突然,猛然。
⑤晦暗:这里指天气昏暗。
⑥冗杂:繁杂。
A.①④ | B.②⑤ | C.③⑥ | D.③⑤ |
A.好一个安塞腰鼓!每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。 |
B.这孩子,基础不太好,读书又无动于衷,这样下去怎能指望他的成绩会提高呢? |
C.好的书需要多读,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会让你觉得开卷有益。 |
D.国画大师李可染笔下的牛总是栩栩如生,令人叹服。 |
电动轮椅为残障人士出行提供了方便.某型号的电动轮椅质量为20kg,轮子与地面的总接触面积为20cm2.其工作原理如图所示,操纵杆可以同时控制S1和S2两个开关。向前推操纵杆时轮椅前进且能调速,向后拉操纵杆时轮椅以恒定速度后退.已知蓄电池电压为24V,定值电阻R2=20Ω,R1为滑动变阻器。分别将S1和S2同时接触对应点{#blank#}1{#/blank#}(选填“1”或“2”)时,轮椅前进;当轮椅后退时,电流表示数{#blank#}2{#/blank#}(选填“大于”、“小于”或“等于”)1.2A。
电动轮椅为残障人士出行提供了方便.某型号的电动轮椅质量为20kg,轮子与地面的总接触面积为20cm2.其工作原理如图所示,操纵杆可以同时控制S1和S2两个开关。向前推操纵杆时轮椅前进且能调速,向后拉操纵杆时轮椅以恒定速度后退.已知蓄电池电压为24V,定值电阻R2=20Ω,R1为滑动变阻器。分别将S1和S2同时接触对应点{#blank#}1{#/blank#}(选填“1”或“2”)时,轮椅前进;当轮椅后退时,电流表示数{#blank#}2{#/blank#}(选填“大于”、“小于”或“等于”)1.2A。
电动轮椅为残障人士出行提供了方便.某型号的电动轮椅质量为20kg,轮子与地面的总接触面积为20cm2.其工作原理如图所示,操纵杆可以同时控制S1和S2两个开关。向前推操纵杆时轮椅前进且能调速,向后拉操纵杆时轮椅以恒定速度后退.已知蓄电池电压为24V,定值电阻R2=20Ω,R1为滑动变阻器。分别将S1和S2同时接触对应点{#blank#}1{#/blank#}(选填“1”或“2”)时,轮椅前进;当轮椅后退时,电流表示数{#blank#}2{#/blank#}(选填“大于”、“小于”或“等于”)1.2A。
A.好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓! |
B.我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。 |
C.参加这次义务劳动的有工人、农民、解放军、学生、妇女和小孩。 |
D.气象小组的同学每天都在仔细地检查天气的变化。 |
A.福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰”。 |
B.只有古柏知道这昔日的野岭荒山,恶水险川,是怎样变成了今天的繁华世界? |
C.黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓! |
D.今年“3·15晚会”的主题为“让消费更有尊严”。 |
容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是________了、________了、________了的那么一股劲!
A.撞开 冲破 挣脱 |
B.冲破 挣脱 撞开 |
C.挣脱 冲破 撞开 |
D.冲破 撞开 挣脱 |
A.课文多用短句表现内容,简洁有力,铿锵激昂。 |
B.文章以“好一个安塞腰鼓”为线索,反复咏叹,通过鼓在搏击,情在燃烧,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。 |
C.课文自始至终,一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡,充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。 |
D.让我们大声朗读这篇文章,体会它那恢弘的气势,跟上它那铿锵的节奏,让让我们的心灵随之激荡吧! |
2.现代文阅读- (共1题)
①好一个安塞腰鼓!
②后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!
③黄土高原啊!你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!
④多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。
⑤除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊!
⑥好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!
【小题1】“好一个安塞腰鼓”在文中反复使用,有何表达作用?【小题2】“好一个安塞腰鼓!”改为“安塞腰鼓好啊!”好不好?为什么?
【小题3】第③段中运用了两个人称代词“你”,有什么表达效果?
【小题4】联系上下文,说说以下句子在文中有何作用。
多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。
-
【1】题量占比
选择题:(13道)
现代文阅读:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:7
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:1