1.计算题- (共1题)
1.
化学用语是学习化学的重要工具。
（1）化学用语可以准确、简洁表达化学信息，请用化学符号填空：
①地壳中含量最多的金属元素_____；②生理盐水中的溶质_____；
③常用作食品保护气的气态单质_____；④结构示意图为（见下图）的微粒_____。
（2）实验室常用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为_____；含硫的煤燃烧会向空气中释放出导致酸雨的二氧化硫，可用高锰酸钾溶液来吸收二氧化硫，反应的化学方程式为5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O =" X" +2MnSO4 + 2H2SO4，则X的化学式为_____，X中所含阴离子的符号为_____；
（1）化学用语可以准确、简洁表达化学信息，请用化学符号填空：
①地壳中含量最多的金属元素_____；②生理盐水中的溶质_____；
③常用作食品保护气的气态单质_____；④结构示意图为（见下图）的微粒_____。
（2）实验室常用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为_____；含硫的煤燃烧会向空气中释放出导致酸雨的二氧化硫，可用高锰酸钾溶液来吸收二氧化硫，反应的化学方程式为5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O =" X" +2MnSO4 + 2H2SO4，则X的化学式为_____，X中所含阴离子的符号为_____；
2.科学探究题- (共2题)
2.
化学兴趣小组用以下装置探究炼铁原理。
（1）加热氧化铁前要先通一会儿纯净的一氧化碳，其目的是_____；
（2）方框中连接的是装置C和D，导管接口的正确顺序为a→_____→_____→e。
（3）装置A玻璃管中观察到的实验现象为_____，发生反应的化学方程式为_____。为了确认反应进行情况，该小组甲、乙两位同学进行了如下讨论和实验。
甲同学认为：只要装置B中石灰水变浑浊，证明反应发生了。装置B中发生反应的化学方程式为_____。
乙同学取反应一段时间后装置A玻璃管中的剩余固体，冷却后，加入足量的稀盐酸，观察溶液由无色变为黄色，有关化学方程式为_____，该反应的基本反应类型为_____；同时还观察有气泡产生，有关化学方程式为_____。根据以上现象证明装置A中的氧化铁部分反应。
（4）装置B中澄清石灰水的作用是检验二氧化碳的产生，装置C中NaOH溶液的作用是_____，发生反应的化学方程式为_____。
（5）某钢铁公司用1000t含氧化铁80%的赤铁矿，理论上最多可炼得铁的质量为_____t。
（1）加热氧化铁前要先通一会儿纯净的一氧化碳，其目的是_____；
（2）方框中连接的是装置C和D，导管接口的正确顺序为a→_____→_____→e。
（3）装置A玻璃管中观察到的实验现象为_____，发生反应的化学方程式为_____。为了确认反应进行情况，该小组甲、乙两位同学进行了如下讨论和实验。
甲同学认为：只要装置B中石灰水变浑浊，证明反应发生了。装置B中发生反应的化学方程式为_____。
乙同学取反应一段时间后装置A玻璃管中的剩余固体，冷却后，加入足量的稀盐酸，观察溶液由无色变为黄色，有关化学方程式为_____，该反应的基本反应类型为_____；同时还观察有气泡产生，有关化学方程式为_____。根据以上现象证明装置A中的氧化铁部分反应。
（4）装置B中澄清石灰水的作用是检验二氧化碳的产生，装置C中NaOH溶液的作用是_____，发生反应的化学方程式为_____。
（5）某钢铁公司用1000t含氧化铁80%的赤铁矿，理论上最多可炼得铁的质量为_____t。
3.
某化学兴趣小组用数字化传感器探究稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化，测定结果如下图A、B图所示。
（1）图A表明该反应_____（选填“吸热”或“放热”）。
（2）图B表明实验时是将_____（选填“稀盐酸滴入氢氧化钠溶液”或“氢氧化钠滴入稀盐酸”）中。
（3）酸与碱发生中和反应的结果是酸和碱各自的特性都消失。下图是氢氧化钠与盐酸反应的微观实质，请从微观的角度分析甲、乙处分别应填入的符号为_____、_____。
（4）做完氢氧化钠与稀盐酸反应的实验后，该小组的同学对反应后溶液中是否有稀盐酸剩余提出如下方案：
a：取样，滴加石蕊试液，若变_____，证明有盐酸剩余。
b：取样，加入一小块石灰石，若观察到_____，证明有盐酸剩余。发生反应的化学方程式为_____。
c：取样，滴加硝酸银溶液，若观察到有白色沉淀，证明有盐酸剩余。同学们认为该方案不合理，理由是_____（用化学方程式表示）。
（5）若将20.0g稀盐酸滴加到10.0%的氢氧化钠溶液16.0g（含2滴酚酞试液）中，充分反应后溶液刚好变为无色，可视为恰好完全反应。则反应后所得NaCl溶液的溶质质量分数为多少？（写出计算过程）______________.
（1）图A表明该反应_____（选填“吸热”或“放热”）。
（2）图B表明实验时是将_____（选填“稀盐酸滴入氢氧化钠溶液”或“氢氧化钠滴入稀盐酸”）中。
（3）酸与碱发生中和反应的结果是酸和碱各自的特性都消失。下图是氢氧化钠与盐酸反应的微观实质，请从微观的角度分析甲、乙处分别应填入的符号为_____、_____。
（4）做完氢氧化钠与稀盐酸反应的实验后，该小组的同学对反应后溶液中是否有稀盐酸剩余提出如下方案：
a：取样，滴加石蕊试液，若变_____，证明有盐酸剩余。
b：取样，加入一小块石灰石，若观察到_____，证明有盐酸剩余。发生反应的化学方程式为_____。
c：取样，滴加硝酸银溶液，若观察到有白色沉淀，证明有盐酸剩余。同学们认为该方案不合理，理由是_____（用化学方程式表示）。
（5）若将20.0g稀盐酸滴加到10.0%的氢氧化钠溶液16.0g（含2滴酚酞试液）中，充分反应后溶液刚好变为无色，可视为恰好完全反应。则反应后所得NaCl溶液的溶质质量分数为多少？（写出计算过程）______________.
3.综合题- (共1题)
4.
某同学用含有不溶性泥沙的粗盐配制100g6%的氯化钠溶液，有关操作如下图，请回答下列问题：
（1）先将粗盐进行提纯，F中玻璃棒的作用为_____，G图中的操作名称为_____。
（2）B图中盛放氯化钠固体的仪器名称是___；100g6%的氯化钠溶液中含水___mL。
（3）经检测，该同学配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，可能的一种原因是____（填字母）。
a．提纯后的氯化钠固体不干燥 b．用生锈的砝码称量 c．倾倒装瓶时有少量溶液洒出
（1）先将粗盐进行提纯，F中玻璃棒的作用为_____，G图中的操作名称为_____。
（2）B图中盛放氯化钠固体的仪器名称是___；100g6%的氯化钠溶液中含水___mL。
（3）经检测，该同学配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，可能的一种原因是____（填字母）。
a．提纯后的氯化钠固体不干燥 b．用生锈的砝码称量 c．倾倒装瓶时有少量溶液洒出
4.单选题- (共13题)
6.
下列对化学基本观念的认识正确的是
| A．微粒观：水变为水蒸气体积变大是由于水分子体积变大 |
| B．能量观：镁条放入一定量的稀盐酸中，有气泡产生且放热 |
| C．守恒观：电解水反应前后原子的种类、原子数目、分子种类均不变 |
| D．价值观：氢氧化钠常用于改良酸性土壤 |
10.
物质的性质决定物质的用途。下列说法错误的是
| A．硬铝质轻、坚硬且耐腐蚀，可用作建筑材料 |
| B．氧气具有助燃性，可用作燃料 |
| C．稀硫酸能与金属氧化物反应，可用于金属表面除锈 |
| D．氢氧化钠固体易潮解，可用作某些气体的干燥剂 |
12.
下列实验方案的设计能达到目的的是
| A．先加入MnO2，再加热，除去KCl固体中混有的少量KClO3 |
| B．用铜、锌、铁、稀盐酸为药品验证铜、锌、铁三种金属的活动性顺序 |
| C．利用酚酞试液区分稀盐酸、氢氧化钠、氯化钠三种无色液体 |
| D．用酚酞试液检验NaOH溶液在空气中变质 |
13.
生活中处处有化学。下列的一些做法科学合理的是
| A．厨房中铁锅洗干净后，为了防锈最常用的做法是在其表面涂油 |
| B．汽油除油污是利用了汽油具有乳化作用 |
| C．厨房里油锅着火，向锅里注水 |
| D．日常生活中用煮沸的方法降低水的硬度 |
14.
下列有关实验现象的描述正确的是
| A．小木条蘸取浓硫酸一段时间后，小木条变黑 |
| B．硝酸铵固体溶于水后，右图U型管a端液面下降 |
| C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红棕色固体 |
| D．加热铜绿，试管中固体逐渐变红 |
16.
甲、乙、丙三种物质的转化关系如图所示（“→、←”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。下列选项不能实现图示转化的是
| 选项 | 甲 | 乙 | 丙 |
| A | H2SO4 | H2 | H2O |
| B | C | CO | CO2 |
| C | Fe2O3 | Fe | Fe3O4 |
| D | CaO | Ca(OH)2 | CaCO3 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
5.多选题- (共2题)
19.
下图为A、B、C三种固体（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法正确的是
A. 75℃时，A物质的溶解度为40g
B. 60℃时，将15gB加入到50g水中充分溶解形成65g饱和溶液
C. 欲使B从其饱和溶液中析出，常采用降温结晶的方法
D. 将90℃时C的饱和溶液降温到60℃，其溶质质量分数不变
A. 75℃时，A物质的溶解度为40g
B. 60℃时，将15gB加入到50g水中充分溶解形成65g饱和溶液
C. 欲使B从其饱和溶液中析出，常采用降温结晶的方法
D. 将90℃时C的饱和溶液降温到60℃，其溶质质量分数不变
6.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
科学探究题:(2道)
综合题:(1道)
单选题:(13道)
多选题:(2道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：11
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：3