1.计算题- (共1题)
2.科学探究题- (共2题)
2.
懂得燃烧的条件和灭火原理，对于我们正确处置火灾和进行自救至关重要。
(1)“实验 1”中，将大小相同的乒乓球碎片和滤纸碎片分开放在铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象，该实验可说明可燃物燃烧的条件之一是_____。
(2)“实验 2”中，把一小粒白磷由 Y 型管的 a 处加入，再将Y型管放入盛有80℃热水的烧杯中。现用“实验 2”来研究可燃物燃烧的另一个条件，在Y型管的b处应放入_____。
(3)“实验 2”中，白磷燃烧的化学方程式为_____。
(4)图书馆内图书起火，应采取的灭火方法是_____。
(1)“实验 1”中，将大小相同的乒乓球碎片和滤纸碎片分开放在铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象，该实验可说明可燃物燃烧的条件之一是_____。
(2)“实验 2”中，把一小粒白磷由 Y 型管的 a 处加入，再将Y型管放入盛有80℃热水的烧杯中。现用“实验 2”来研究可燃物燃烧的另一个条件，在Y型管的b处应放入_____。
(3)“实验 2”中，白磷燃烧的化学方程式为_____。
(4)图书馆内图书起火，应采取的灭火方法是_____。
3.
人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同呢？请你参与探究。
【提出假设】
假设 1：空气中氧气的含量比人体呼出的气体中少。
假设 2：空气中水蒸气的含量比人体呼出的气体中少
假设 3：_____。
【设计实验】
现请你完成以下实验方案：
【实验小结】通过以上探究，我们知道了人体吸入的空气和呼出的气体中，氧气、水蒸气等气体的含量是不同的。
【提出假设】
假设 1：空气中氧气的含量比人体呼出的气体中少。
假设 2：空气中水蒸气的含量比人体呼出的气体中少
假设 3：_____。
【设计实验】
现请你完成以下实验方案：
| | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 假设 1 | 在盛有空气的集气瓶和盛 有人体呼出气体的集气瓶中分别_____。 | 盛有空气的集气瓶空气中 _____；盛有人体呼出气体的集气瓶中_____。 | 空气中氧气的含量比人体呼出的气体中_____ |
| 假设 2 | _____ | _____ | 空气中水蒸气的含量比人体 呼出的气体中_____ |
| 假设 3 | _____ | _____ | 空气中_____的含量比人体呼出的气体中_____ |
【实验小结】通过以上探究，我们知道了人体吸入的空气和呼出的气体中，氧气、水蒸气等气体的含量是不同的。
3.流程题- (共1题)
4.
人类的日常生活、工农业生产、教学科研都离不开水。
(1)某学校饮水机可将自来水净化为饮用水，净化过程如图1所示：图中“炭罐”的作用是_____；
(2)自来水厂净水过程中，可用硫酸铝作絮凝剂，絮凝剂的作用是_____。
(3)日常生活中，降低水的硬度的方法是_____。
(4)如图2所示，仪器 X 的作用是_____；水流方向是从_____(填“a”或“b”)进入。
(1)某学校饮水机可将自来水净化为饮用水，净化过程如图1所示：图中“炭罐”的作用是_____；
(2)自来水厂净水过程中，可用硫酸铝作絮凝剂，絮凝剂的作用是_____。
(3)日常生活中，降低水的硬度的方法是_____。
(4)如图2所示，仪器 X 的作用是_____；水流方向是从_____(填“a”或“b”)进入。
4.推断题- (共1题)
5.
在 A、B、C、D、E、F 六种物质中，A 是石灰石的主要成分，通常状况下，C、D、E 是无色气体，其中 E 是单质，在一定条件下它们存在如下转化关系：①A→B+C②D+E→C③F+D→Cu+C
请回答：
(1)写出有关物质的化学式：A_____；E_____。
(2)写出反应②、③的化学方程式：
②_____；
③_____。
请回答：
(1)写出有关物质的化学式：A_____；E_____。
(2)写出反应②、③的化学方程式：
②_____；
③_____。
5.单选题- (共17题)
8.
某同学设计了下列区别各组物质的方案，其中不可行的是( )
| A．用石蕊溶液来区别 CO 和 CO2 |
| B．用燃烧的木条来区别氮气、甲烷、空气 |
| C．通过闻气味来区别浓氨水和蒸馏水 |
| D．通过观察来区别氧化铜粉末和二氧化锰粉末 |
9.
下列反应中，属于化合反应的是( )
A．Cu2(OH)2CO3 2CuO+CO2↑+H2O |
| B．SO3+H2O═H2SO4 |
| C．H2+CuOCu+H2O |
| D．FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl |
2CO2+3H2O，则X的化学式为( )
11.
下列推理正确的是( )
| A．木炭还原氧化铜需要高温条件，所以是一个吸收热量的反应 |
| B．木炭完全燃烧生成二氧化碳，所以实验室可用该反应来制取二氧化碳 |
| C．水和冰是由同种分子构成的，所以它们的共存物是纯净物 |
| D．铜粉在空气中加热后生成物的质量比原来铜粉的质量大，所以该反应不遵守质量守恒定律 |
2Fe2O3
H2O+CO2
2CO
3KCl+2O2↑
13.
下列说法正确的是( )
| A．在原子里质子数等于中子数 |
| B．根据化学方程式不能获得的信息是化学反应的快慢 |
| C．16g 硫和 32g 氧气反应，可生成 48g 二氧化硫 |
| D．氮、氢两种元素的本质区别是相对原子质量不同 |
18.
下列说法中，正确的是（ ）
| A．空气中的氮气、氧气混合均匀，而且保持着各自的化学性质 |
| B．空气中氧气质量占空气质量的 21% |
| C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 |
| D．氧气具有可燃性 |
19.
如图所示装置是使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量，下列说法中正确的是( )
| A．使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果 |
| B．燃烧的红磷熄灭后，过一会儿，集气瓶内压强下降 |
C．燃烧足量的红磷，可使进入集气瓶的水占集气瓶体积的 |
| D．燃烧的红磷一熄灭，就要立即打开弹簧夹，并记录水进入集气瓶的刻度 |
20.
下列关于碳及其化合物的说法，正确的是( )
| A．木炭和二氧化碳都可将氧化铁还原成铁 |
| B．CO2的排放不是导致酸雨的原因 |
| C．在室内放一盆澄清石灰水可防止 CO 中毒 |
| D．碳具有可燃性，因此，在常温下其化学性质比较活泼 |
21.
水是重要资源。下列关于水的叙述中，正确的是( )
| A．水体有一定的自净能力，因此工业污水都可直接排放 |
| B．氢气燃烧生成水的实验，说明水是由氢、氧两种元素组成的 |
| C．海水淡化不能解决全球水资源短缺的问题 |
| D．过滤可以除去水中所有的杂质 |
22.
下列说法中，正确的是( )
| A．煤矿的矿井里伴生的煤层气，其主要成分是甲烷 |
| B．氢气具有可燃性，点燃就会发生爆炸 |
| C．家用燃气灶的火焰呈现黄色时，说明燃料燃烧充分 |
| D．石油、煤和沼气都是化石燃料 |
6.选择题- (共2题)
23.对《临江仙·夜归临皋》的赏析有误的一项是（ ）
临江仙·夜归临皋
苏轼
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营①？夜阑风静觳纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
【注】①营营：往来劳碌。
24.对《临江仙·夜归临皋》的赏析有误的一项是（ ）
临江仙·夜归临皋
苏轼
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营①？夜阑风静觳纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
【注】①营营：往来劳碌。
7.填空题- (共5题)
25.
生石灰在生活、生产实际中都有广泛的用途。
(1)写出生石灰与水反应的化学方程式_____，该反应的原理在实际中的用途是_____(举一例)。
(2)小红同学在实验室取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂(如图所示)，如用其中的生石灰做与水反应的实验，请你预测实验现象_____。
(3)实验室保存生石灰的方法是_____。
(1)写出生石灰与水反应的化学方程式_____，该反应的原理在实际中的用途是_____(举一例)。
(2)小红同学在实验室取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂(如图所示)，如用其中的生石灰做与水反应的实验，请你预测实验现象_____。
(3)实验室保存生石灰的方法是_____。
26.
认识物质的组成，并从微观的角度来了解物质的构成和化学反应，都是很重要的学习化学的方法。
(1)从组成的角度看，碳酸钠由_____组成。
(2)下列物质中，由分子构成的是_____。
A．氯气B．石墨C．硫酸铜D．锌E．C60
(3)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，从分子角度来看，这是因为_____。
(4)如图表示氧化汞受热分解反应的微观过程(图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子)，请在 A、B 中画出相应的微观粒子图_____、_____。
(1)从组成的角度看，碳酸钠由_____组成。
(2)下列物质中，由分子构成的是_____。
A．氯气B．石墨C．硫酸铜D．锌E．C60
(3)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，从分子角度来看，这是因为_____。
(4)如图表示氧化汞受热分解反应的微观过程(图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子)，请在 A、B 中画出相应的微观粒子图_____、_____。
28.
尿素[CO(NH2)2]是一种常用氮肥。请计算：
(1)CO(NH2)2中，C、O、N、H 四种元素的质量比是_____。
(2)CO(NH2)2中氮元素的质量分数是_____(结果精确到 0.1%)
(3)_________克的 CO(NH2)2中含有 14g 氮元素？(要求写出计算过程)
(1)CO(NH2)2中，C、O、N、H 四种元素的质量比是_____。
(2)CO(NH2)2中氮元素的质量分数是_____(结果精确到 0.1%)
(3)_________克的 CO(NH2)2中含有 14g 氮元素？(要求写出计算过程)
29.
化学与生产、生活密切相关。在一氧化碳、金刚石、二氧化碳、石墨、氮气等物质中，可用于制玻璃刀的是_____； 可用作气体肥料的是_____；可用作干电池电极的是_____；焊接金属时可用作保护气的是_____。
8.实验题- (共3题)
30.
以下是小明同学设计的一个实验方案：
实验 1：取 5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，把带火星的木条伸入试管。
实验 2：向上述试管中加入1g 二氧化锰，再伸入带火星的木条。
实验 3：待上述试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管。待试管中又没有现象发生时，再重复上述实验。
请回答：
(1)“实验 1”中的实验现象是_____，原因是_____。
(2)“实验2”说明了_____。
(3)通过以上三个实验，得到的结论是_____。
实验 1：取 5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，把带火星的木条伸入试管。
实验 2：向上述试管中加入1g 二氧化锰，再伸入带火星的木条。
实验 3：待上述试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管。待试管中又没有现象发生时，再重复上述实验。
请回答：
(1)“实验 1”中的实验现象是_____，原因是_____。
(2)“实验2”说明了_____。
(3)通过以上三个实验，得到的结论是_____。
31.
请根据下列装置回答问题。
(1)实验室用高锰酸钾制取O2。
①写出反应的化学方程式_____。
②装置 A 还需做的一点改动是_____；当用装置E收集满 O2并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作是_____。
(2)用装置 D 可以收集 NH3、O2、Cl2、CH4等气体中的_____。
(3)实验室用装置B制二氧化碳，反应的化学方程式为_____；检查装置 B气密性的方法是：先_____，再向长颈漏斗中加水至形成一段水柱，静置，观察到_____，说明气密性良好。
(1)实验室用高锰酸钾制取O2。
①写出反应的化学方程式_____。
②装置 A 还需做的一点改动是_____；当用装置E收集满 O2并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作是_____。
(2)用装置 D 可以收集 NH3、O2、Cl2、CH4等气体中的_____。
(3)实验室用装置B制二氧化碳，反应的化学方程式为_____；检查装置 B气密性的方法是：先_____，再向长颈漏斗中加水至形成一段水柱，静置，观察到_____，说明气密性良好。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
科学探究题:(2道)
流程题:(1道)
推断题:(1道)
单选题:(17道)
选择题:(2道)
填空题:(5道)
实验题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：23
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：2