为测定某纯碱(Na₂CO₃)样品中（含有少量的氯化钠杂质）碳酸钠的质量分数，现称取6g试样放在烧杯中并滴入稀盐酸，当稀盐酸滴加至36.5g时，烧杯内溶液的总质量为40.3g（产生的气体全部逸出）。产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示，

（1）A点产生气体的质量m为_______， 此时所得溶液的溶质质量为 ______。
（2）B点时，烧杯内溶液中粒子有__________________________。（写粒子符号）

兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了如下探究实验。请你与他们一起完成以下探究活动：

（对固体猜想）
猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na₂CO₃；猜想Ⅲ：_____________。
（实验和推断）
(1)若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是_____________，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式___________________________________。
(2)若A是Ca(OH)₂溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为___________(填化学式)，该实验________(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。
(3)若A是CaCl₂溶液，当实验现象a为____________________，现象b为______________，则猜想Ⅱ成立。
(4)若用PH试纸测定操作①所得无色溶液的pH，操作方法为____________________________。

下列课外实验中不涉及化学变化的是

A．用点燃蜡烛的方法制取炭黑

B．用水把小苏打和面粉混合后发酵做馒头

C．用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉等制作的简易净水器净水

D．用柠檬酸、小苏打、白糖、凉开水自制汽水

下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是

选项	实验操作	现象	结论
A	向醋酸中加入氢氧化钠溶液	无明显现象	二者之间不发生反应
B	向溶质的质量分数为5%的过氧化氢溶液中加入少量氧化铜	有大量气泡产生	氧化铜起催化作用
C	将两根铁丝分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中	两根铁丝上均有固体附着	金属的活动性顺序为Fe＞Cu＞Ag
D	用导管分别对准浸没在热水和冷水中的白磷通氧气	热水中的白磷燃烧，冷水中的白磷不燃烧	燃烧的条件之一是温度达到着火点

 

A．A

B．B

C．C

D．D

教材中的图表资料可为我们提供许多信息，下列说法正确的是

A．利用元素周期表，可查阅元素符号

B．利用金属活动性顺序表，可判断金属材料的物理性质

C．利用酸、碱、盐的溶解性表，可推知金属与酸、盐能否反应

D．利用原子结构示意图，可推知原子的相对原子质量

二甲醚是一种应用前景广阔的清洁燃料,完全燃烧二甲醚4.6 g,生成8.8 g CO₂和5.4g H₂O,下列判断不正确的是　(　　)

A．二甲醚由碳、氢两种元素组成	B．二甲醚属于有机化合物
C．二甲醚中氢元素的质量分数为13%	D．4.6 g二甲醚完全燃烧消耗O2 9.6 g

分析推理是化学学习常用的方法，下列分析推理正确的是（　　）

A．金刚石和石墨都是由碳原子构成，所以它们的性质相同

B．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子

C．碳酸盐遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐

D．碱性溶液能使酚酞试液变红色，因此能使酚酞试液变红色的溶液一定呈碱性

下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（　　）

A．向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量

B．向一定质量的稀硫酸中滴加水

C．向盐酸和氯化铁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量

D．高温煅烧一定质量的石灰石

如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是

A．t2℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞c

B．P点表示t1℃时，a、c两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等

C．将t2℃时a、b的饱和溶液降温至t1℃，析出晶体a比b多

D．t2℃时，将30g a物质加入到50g水中充分搅拌，得到75ga的饱和溶液

化学影响着社会的发展和人们的生活质量，以下做法正确的是

A．焚烧废旧塑料可以解决“白色污染”问题

B．为了加强食品的色、香、味，可以大量使用添加剂

C．将草木灰(主要成分为碳酸钾，其水溶液显碱性)和碳酸氢铵混合施用有利于提高肥效

D．适量补硒有利健康，硒元素对人体有防癌，抗癌作用，但摄入过量，会中毒

同学们知道食醋、柠檬酸具有酸性，但是哪种物质的酸性强呢？小敏同学提出“用pH试纸检验”．就这一过程而言，属于科学探究环节中的（    ）

A．提出假设

B．收集证据

C．得出结论

D．设计实验

现有四种物质 ① NaOH ② H₂SO₄  ③ MgCl₂、 ④ SO₃，
（1）其中属于盐的是__________________（填序号），属于氧化物的是_________（填序号）
（2）在一定条件下，能相互反应生成盐和水，且不属于中和反应的化学方程式为_____________。

学习化学，要求能用化学用语表达，按要求用化学用语填空：
（1）两个钙离子 ___________（2）3个乙醇分子__________
（3）氧化铁中铁元素的化合价__________________

化学与生产生活、社会发展息息相关，请回答。
（1）家用净水器中使用活性炭是利用了它的______________性。
（2）铁粉是常见的食品保鲜剂，其原因是 ________________________________。
（3）打开可乐瓶有大量气泡逸出，说明气体溶解度___________________________。
（4）使用天然气热水器时要保证通风良好，避免生成有剧毒的_________（填化学式）。
（5）为提高煤的利用率，可将碳与水蒸气反应得到两种可燃性气体，其微观示意图如下：

Ⅰ.根据质量守恒定律判断，上述微观示意图中缺少的粒子是____________填序号）。

Ⅱ.该反应中的最小粒子是___________________（填粒子名称）。
（6）经研究发现氨气（NH₃）燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。氨气燃烧生成水和另一种气体单质，该气体占空气的体积分数约为78%，氨气燃烧反应的化学方程式__________。
（7）近年来利川市各乡镇政府大力支持农村兴建沼气池，沼气的主要成分是甲烷，它是最简单的有机化合物；甲烷宏观上由________________组成；微观上它由____________构成。

下面是几种实验室制取气体的发生装置（A、B）和收集装置（C、D、E），洗气装置（F）。

（1）实验室制取并收集二氧化碳时应选用的仪器装置________（填字母标号）；检验二氧化碳是否集满的方法是：___________。
（2）上述装置中的A和C组合后，可以用来制取并收集氧气，写出实验室制取该气体的化学方程式：___。
（3）如果用F装置干燥氧气，则F装置中装入浓硫酸后，氧气应从_______（填“a”或“b”）进入F中。