1.计算题- (共1题)
1.
将4.0g Cu-Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应。过滤、称量滤液的质量。相关实验数据如下：
若不考虑该合金中除Cu、Zn以外的其他成分，请计算
(1)原Cu-Zn合金中Zn的质量为___________。
(2)所用稀硫酸中溶质的质量分数为___________。
| 反应前物质的质量/g | 反应后物质的质量/g | |
| Cu-Zn合金 | 稀硫酸 | 固体和液体的总质量 |
| 4.0 | 10 | 13.96 |
若不考虑该合金中除Cu、Zn以外的其他成分，请计算
(1)原Cu-Zn合金中Zn的质量为___________。
(2)所用稀硫酸中溶质的质量分数为___________。
2.简答题- (共1题)
2.
我市多地都已经引入了共享单车，“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车，由于符合“低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。
(1)“低碳出行”中“低碳”指的是较低的______气体排放；
(2)如图所示自行车中的材料属于金属材料的是_______(选填一个序号即可，下同)，铁车架的表面刷油漆能防止锈蚀，铁锈(Fe2O3)可以用稀盐酸除去，化学方程式为____________；
(3)扫描二维码可以租用“共享单车”，二维码的制作材料一般是用PVC不干胶贴纸。PVC[化学式(C2H3Cl)n]中碳元素和氢元素的质量比为_______________。
(1)“低碳出行”中“低碳”指的是较低的______气体排放；
(2)如图所示自行车中的材料属于金属材料的是_______(选填一个序号即可，下同)，铁车架的表面刷油漆能防止锈蚀，铁锈(Fe2O3)可以用稀盐酸除去，化学方程式为____________；
(3)扫描二维码可以租用“共享单车”，二维码的制作材料一般是用PVC不干胶贴纸。PVC[化学式(C2H3Cl)n]中碳元素和氢元素的质量比为_______________。
3.流程题- (共1题)
3.
某同学为探究镁、锌、铜、银的活动性顺序，设计如图试验流程：依据流程设计，下面对物质①②的选择合理的是（ ）
| A．①稀硫酸 ②硫酸铜 | B．①稀盐酸 ②硫酸锌 |
| C．①稀盐酸 ②硫酸亚铁 | D．①稀硫酸 ②氯化镁 |
4.科学探究题- (共1题)
4.
将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合，过滤反应后的混合物。某研究小组的同学们欲探究滤液中溶质的组成。请你一同参与探究并回答有关问题：
（查阅资料）碳酸钠溶液显碱性：氯化钠、氯化钡溶液显中性。
请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式______________。
（提出猜想）
猜想1：滤液中溶质是NaCl；
猜想2：滤液中溶质是NaCl和______________(填化学式)的混合物；
猜想3：滤液中溶质是NaCl和Na2CO3的混合物。
（实验探究）
(1)取少量滤液于试管中，滴加2～3滴无色酚酞试液，振荡，无明显现象。同学们认为猜想___________不成立。
(2)另取少量滤液于另一支试管中，滴加碳酸钠溶液，若有___________(填实验现象)证明猜想2成立。
（问题讨论）
甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用硫酸钠溶液。你认为甲同学__________(填“能”或“不能”)达到实验目的。
（查阅资料）碳酸钠溶液显碱性：氯化钠、氯化钡溶液显中性。
请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式______________。
（提出猜想）
猜想1：滤液中溶质是NaCl；
猜想2：滤液中溶质是NaCl和______________(填化学式)的混合物；
猜想3：滤液中溶质是NaCl和Na2CO3的混合物。
（实验探究）
(1)取少量滤液于试管中，滴加2～3滴无色酚酞试液，振荡，无明显现象。同学们认为猜想___________不成立。
(2)另取少量滤液于另一支试管中，滴加碳酸钠溶液，若有___________(填实验现象)证明猜想2成立。
（问题讨论）
甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用硫酸钠溶液。你认为甲同学__________(填“能”或“不能”)达到实验目的。
5.单选题- (共8题)
6.
二氧化碳和氢气可在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料甲醇（CH3OH）：
CO2+ 3H2
CH3OH + H2O。下列说法中，正确的是
A. 属于分解反应
B. 氢原子数在反应前后发生了改变
C. 钌-膦络合物的质量在反应前后发生了变化
D. 为CO2的利用创造了一种新途径
CO2+ 3H2
CH3OH + H2O。下列说法中，正确的是A. 属于分解反应
B. 氢原子数在反应前后发生了改变
C. 钌-膦络合物的质量在反应前后发生了变化
D. 为CO2的利用创造了一种新途径
8.
归纳是学习化学的基本方法。下面是小明整理的部分化学知识，其中都正确的选项是
A. A B. B C. C D. D
| A．安全常识 | B．生活常识 |
| ①给试管里的液体加热时——试管口不要对着人 ②浓硫酸沾到皮肤上——用水冲洗后涂上硼酸溶液 | ①铁锅表面保持清洁干燥防止生锈 ②用铅笔芯粉末使铁锁开启灵活 |
| C．除去杂质 | D．元素与人体健康 |
| ①用稀盐酸除去铜粉中的少量氧化铜粉末 ②滴加氯化钙溶液除去烧碱溶液中的少量碳酸钠 | ①缺氟——会引起氟斑牙和氟骨病 ②吃水果、蔬菜——可以补充维生素 |
A. A B. B C. C D. D
9.
“珍惜资源，保护环境”是每位公民应尽的义务，下列相关做法错误的是
| A．利用二氧化碳捕捉技术，减少我国二氧化碳引起的“温室效应” |
| B．研发秸秆综合利用技术，避免因直接焚烧造成大气污染 |
| C．我国稀土储量世界第一，可以任意开发利用 |
| D．改造城市排水管网，实现雨水和生活用水的分流与处理 |
10.
甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）
| A．甲的溶解度大于乙的溶解度 |
| B．两种物质的溶解度都随温度升高而增大 |
| C．t1℃时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等 |
| D．t2℃时，甲饱和溶液溶质质量分数为50% |
11.
某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像，如图所示。下列说法正确的是
| A．图中c点所示溶液呈碱性 |
| B．图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4 |
| C．该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中 |
| D．由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应 |
6.填空题- (共2题)
13.
从C、H、N、S、Fe六种元素中，选择适当元素组成化学用语，按要求填空.
(1)用适当的化学符号和数字填空:：①4个铵根离子_______；②3个氧气分子_______。
(2)写出符合下列要求的物质的化学式：
①天然气的主要成分_________；②硝酸的化学式_________。
(1)用适当的化学符号和数字填空:：①4个铵根离子_______；②3个氧气分子_______。
(2)写出符合下列要求的物质的化学式：
①天然气的主要成分_________；②硝酸的化学式_________。
14.
水与人类的生活息息相关。
（1）保持水的化学性质的最小粒子是_____(用化学符号表示)。
（2）上图是“电解水实验”示意图，图中试管乙中的气体是______。
（3）生活中，人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水。肥皂水遇______(填“硬水”或“软水”）泡沫少、易起浮渣。
（1）保持水的化学性质的最小粒子是_____(用化学符号表示)。
（2）上图是“电解水实验”示意图，图中试管乙中的气体是______。
（3）生活中，人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水。肥皂水遇______(填“硬水”或“软水”）泡沫少、易起浮渣。
7.实验题- (共1题)
15.
下图是实验室常用仪器，利用这些仪器可完成多个实验，请据图回答问题。
(1)加热液体：需要用到的仪器D的名称是__________；
(2)过滤液体：除玻璃棒外，还需选择仪器G、H和__________(填字母序号)；
(3)制取气体：实验室制取二氧化碳的化学方程式是__________，组装制取并收集二氧化碳的装置，需从上述仪器中选择__________(填字母序号)。
(4)小杨用澄清的石灰水检验二氧化碳，其原理是______________________(用化学方程式表示)，实验中，小杨观察到石灰水中持续出现气泡，但石灰水始终不变浑浊，你认为可能的原因是_________________。
(1)加热液体：需要用到的仪器D的名称是__________；
(2)过滤液体：除玻璃棒外，还需选择仪器G、H和__________(填字母序号)；
(3)制取气体：实验室制取二氧化碳的化学方程式是__________，组装制取并收集二氧化碳的装置，需从上述仪器中选择__________(填字母序号)。
(4)小杨用澄清的石灰水检验二氧化碳，其原理是______________________(用化学方程式表示)，实验中，小杨观察到石灰水中持续出现气泡，但石灰水始终不变浑浊，你认为可能的原因是_________________。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
简答题:(1道)
流程题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(8道)
填空题:(2道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：13
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：0