1.推断题- (共1题)
1.
A～G是初中化学中常见的物质，其转化关系如图所示，部分反应物、生成物和反应条件已略去。其中A、B为无色气体且组成元素相同，C是大理石的主要成分，D为黑色固体，E为红色固体。试回答下列问题：
(1)写化学式：A________；E________。
(2)反应②的化学方程式为_____，该反应属于_______(填“吸热”或“放热”)反应。
(3)写出图中属于分解反应的化学方程式_________。
(1)写化学式：A________；E________。
(2)反应②的化学方程式为_____，该反应属于_______(填“吸热”或“放热”)反应。
(3)写出图中属于分解反应的化学方程式_________。
2.计算题- (共2题)
2.
下图是实验室中一瓶过氧化氢溶液的标签。某同学为了测定该溶液中溶质的质量分数是否与标签上相符,用烧杯取该溶液50g,加入二氧化锰1g,完全反应后,称得烧杯内剩余物的总质量为49.4g。请回答下列问题:
(1)二氧化锰在反应中的作用是_______
(2)完全反应后生成氧气的质量为_______
(3)通过计算回答,该过氧化氢溶液中的溶质质量分数(已知质量分数=
×100%)是否与标签上相符?_______
(1)二氧化锰在反应中的作用是_______
(2)完全反应后生成氧气的质量为_______
(3)通过计算回答,该过氧化氢溶液中的溶质质量分数(已知质量分数=
×100%)是否与标签上相符?_______
3.
尿素〔CO（NH2）2〕是氮肥中最主要的一种，其含氮量高，在土壤中不残留任何有害物质，长期施用没有不良影响。计算：
（1）CO（NH2）2中共含有________（写数字）种元素。
（2）CO（NH2）2的相对分子质量是___________。
（3）若CO（NH2）2中含有3g氮元素，则该CO（NH2）2的质量为________g（计算结果精确到0.1）。
（1）CO（NH2）2中共含有________（写数字）种元素。
（2）CO（NH2）2的相对分子质量是___________。
（3）若CO（NH2）2中含有3g氮元素，则该CO（NH2）2的质量为________g（计算结果精确到0.1）。
3.综合题- (共1题)
4.
元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请分析图中的信息并回答下列问题。
（1）原子序数为3的元素属于_____（填“金属”或“非金属”）元素，位于第3周期第VIA族的元素是_____（填元素符号）。
（2）氮元素和磷元素的化学性质相似，是因为氮原子和磷原子的_____相同。
（3）在化学反应中，原子序数为17的元素的原子容易_____（填“得到”或“失去”）电子。
（4）由原子序数为1、8、12三种元素组成的碱的化学式是_____。
（1）原子序数为3的元素属于_____（填“金属”或“非金属”）元素，位于第3周期第VIA族的元素是_____（填元素符号）。
（2）氮元素和磷元素的化学性质相似，是因为氮原子和磷原子的_____相同。
（3）在化学反应中，原子序数为17的元素的原子容易_____（填“得到”或“失去”）电子。
（4）由原子序数为1、8、12三种元素组成的碱的化学式是_____。
4.单选题- (共12题)
CO2
8.
一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列说法正确的是（ ）
| A．x的值为22 |
| B．该反应中的生成物是CO2、H2O和O2 |
| C．W由碳、氢两种元素组成 |
| D．W中碳、氢元素原子个数比为1：4 |
9.
下图为某化学反应的微观示意图。图中相同的球表示同种元素的原子。下列说法错误的是
A. 该反应生成物的分子个数比为1:1
B. 在化学反应中，分子可以分为原子，而原子不能再分
C. 反应前后原子的种类、数目都不变
D. 该反应属于化合反应
A. 该反应生成物的分子个数比为1:1
B. 在化学反应中，分子可以分为原子，而原子不能再分
C. 反应前后原子的种类、数目都不变
D. 该反应属于化合反应
10.
类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是（ ）
| A．CO、C2H5OH在氧气中燃烧都能生成CO2，则在氧气中充分燃烧能生成CO2的物质一定含有碳元素 |
| B．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质 |
| C．氧化物中一定含氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物 |
| D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，则铁在氧气中燃烧也一定能发出蓝紫色火焰 |
11.
下列有关分子、原子、离子的说法中正确的是（ ）
| A．分子可以再分，而原子不能再分 |
| B．100L氧气压缩为10L是因为压缩过程中氧分子的体积变小 |
| C．凡带电的粒子都属于离子 |
| D．闻到花香是由于分子在不断运动 |
12.
空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是( )
| A．分离空气得到的氮气常用作保护气 |
| B．空气中的氧气约占空气总体积的五分之四 |
| C．空气中的稀有气体不与任何物质发生反应 |
| D．二氧化碳是造成酸雨的主要物质 |
13.
已知:2KClO3
2KCl+3O2↑,如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中,某变量y随时间的变化趋势,纵坐标表示的是( )
2KCl+3O2↑,如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中,某变量y随时间的变化趋势,纵坐标表示的是( )| A．固体中氧元素的质量 | B．生成O2的质量 |
| C．固体中MnO2的质量 | D．固体中钾元素的质量 |
15.
下列对有关燃烧及灭火事例的解释错误的是( )
| A．用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺——给煤燃烧提供充足的氧气 |
| B．用嘴吹燃着的蜡烛，蜡烛熄灭——降低了可燃物的着火点 |
| C．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭——隔绝了空气 |
| D．酒精洒到实验台上着火，用湿布覆盖——隔绝空气又降低了温度 |
5.选择题- (共1题)
6.填空题- (共3题)
18.
请用化学符号表示或写出符号所表示的含义：
①4个氧原子___________； ②2N2____________；
③2个铜离子__________； ④+4价氮的氧化物__________；
⑤碳酸氢钠__________； ⑥氧化铝中铝元素化合价为+3_________；
⑦氯化钠中的阴离子_____ ； ⑧保持二氧化碳分子化学性质的最小粒子____；
①4个氧原子___________； ②2N2____________；
③2个铜离子__________； ④+4价氮的氧化物__________；
⑤碳酸氢钠__________； ⑥氧化铝中铝元素化合价为+3_________；
⑦氯化钠中的阴离子_____ ； ⑧保持二氧化碳分子化学性质的最小粒子____；
19.
请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
(1)从分类角度：空气属于________(填“混合物”或“纯净物”)。
(2)从微观角度：用“
”表示氮原子，用“
”表示氧原子。
①用“
”可表示的微粒是_______(填名称)。
②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，图1中可表示空气微观模型的是________(填字母标号)。
(3)从变化角度：已知：常压下，氮气沸点－196 ℃，氧气沸点－183 ℃。将燃着的木条置于盛满液态空气(模拟分离液态空气条件)的烧杯口，观察到的现象是_________。该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积，其主要成分是________。
(4)从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图2所示。①Ⅰ中参加反应的单质甲为_____。②物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应，反应Ⅱ___(填“属于”或“不属于”)氧化还原反应。
(5)从环保角度，下列保护空气措施合理的有________(填序号)。
(1)从分类角度：空气属于________(填“混合物”或“纯净物”)。
(2)从微观角度：用“
”表示氮原子，用“”表示氧原子。①用“
”可表示的微粒是_______(填名称)。②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，图1中可表示空气微观模型的是________(填字母标号)。
(3)从变化角度：已知：常压下，氮气沸点－196 ℃，氧气沸点－183 ℃。将燃着的木条置于盛满液态空气(模拟分离液态空气条件)的烧杯口，观察到的现象是_________。该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积，其主要成分是________。
(4)从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图2所示。①Ⅰ中参加反应的单质甲为_____。②物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应，反应Ⅱ___(填“属于”或“不属于”)氧化还原反应。
(5)从环保角度，下列保护空气措施合理的有________(填序号)。
| A．工厂通过加高烟囱直接排放废气 |
| B．推广使用乙醇汽油代替普通汽油 |
| C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 |
20.
请你从微观角度解释下列问题：
（1）吸烟者常给周围的人带来被动吸烟的危害，原因是 ；
（2）一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是 ；
（3）金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是 ；
（4）水通电分解的过程中一定不变的微粒是 。
（1）吸烟者常给周围的人带来被动吸烟的危害，原因是 ；
（2）一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是 ；
（3）金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是 ；
（4）水通电分解的过程中一定不变的微粒是 。
7.实验题- (共3题)
21.
如图是初中化学中的四个小实验，请回答：
（1）A中 能燃烧磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。
（2）B中水的作用是 。
（3）C实验在操作无误的情况下可得出的结论是 。
（4）D实验可得出C02具有的化学性质是 。
（1）A中 能燃烧磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。
（2）B中水的作用是 。
（3）C实验在操作无误的情况下可得出的结论是 。
（4）D实验可得出C02具有的化学性质是 。
22.
根据如图所示的实验装置图，回答问题：
(1)写出图中仪器①的名称：________
(2)实验室制取二氧化碳气体，在加入药品前必须进行的一步操作是____，选用的气体发生装置是_____(填序号)．
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______，若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气，所选气体发生、干燥和收集装置的接口连接顺序是_____(用接口字母和“→”表示)．(注：浓硫酸可以做干燥剂)
(4)常温下，硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制得，应选择_______来作发生装置．
(1)写出图中仪器①的名称：________
(2)实验室制取二氧化碳气体，在加入药品前必须进行的一步操作是____，选用的气体发生装置是_____(填序号)．
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______，若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气，所选气体发生、干燥和收集装置的接口连接顺序是_____(用接口字母和“→”表示)．(注：浓硫酸可以做干燥剂)
(4)常温下，硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制得，应选择_______来作发生装置．
23.
实验室常用下列装置（如图）制取气体，请你根据所学知识回答下列问题
（1）写出编号所指仪器的名称：①______；②______。
（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①______；②______。上述装置改进后，请继续回答下列问题。
（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和______（填字母）进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是______（填化学式），在两个反应中它起______作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：______。
（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是______（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式______。
（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点______。
（6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口______通入。
（1）写出编号所指仪器的名称：①______；②______。
（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①______；②______。上述装置改进后，请继续回答下列问题。
（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和______（填字母）进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是______（填化学式），在两个反应中它起______作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：______。
（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是______（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式______。
（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点______。
（6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口______通入。
试卷分析
-
【1】题量占比
推断题:(1道)
计算题:(2道)
综合题:(1道)
单选题:(12道)
选择题:(1道)
填空题:(3道)
实验题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：11
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：2